市教育局長(zhǎng)徐劍波線下二答網(wǎng)友 調(diào)查

    【貼號(hào):196】直言不諱 徐局長(zhǎng)你好，想問你孩子上小學(xué)的問題

    徐局長(zhǎng)，您好，現(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)校道路早高峰問題還是依然嚴(yán)峻，也從側(cè)面反映出擇校的問題。孩子上學(xué)擇校問題，從大的方面說，是教育不均衡造成的，您可以說要改變不均衡狀態(tài)，但是我覺得首先還要解決托關(guān)系進(jìn)學(xué)校的擇校問題。 現(xiàn)在明令禁止擇校，但是。。。各教體局依然再收擇校費(fèi)，只是名稱改變了，您不可能不知道吧。 我覺得，禁止擇校的種種規(guī)定只是針對(duì)老百姓而言，太不公平了，一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：教育局內(nèi)部的人員孩子都上的什么小學(xué)？全是好學(xué)校！這是問什么？難道員工的、領(lǐng)導(dǎo)的孩子都這么符合入學(xué)規(guī)定？ 甚至延伸到政府部門，只要有點(diǎn)權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，都能把關(guān)系送入好學(xué)校。當(dāng)然，我知道教體局有時(shí)候也是無奈，因?yàn)槎际巧霞?jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)安排的，也沒有辦法。 每年上學(xué)只是從市教育批條子的有多少？我想，可能徐局長(zhǎng)也打招呼、批條子過吧！ 我只是想說。己所不欲，勿施于人。任何政策、法規(guī)都是針對(duì)每一位普通公民的，是平等的。首先要從咱們上級(jí)和公務(wù)員做起，上梁不正下梁歪，自己都保證不了，怎么去要求百姓做到？你們是否可以以身作則呢？ 或者，大家都公開一些，統(tǒng)一收費(fèi)交錢，擇校，正大光明，也讓百姓有擇校的權(quán)利，也行！ 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。??！

    教育局回復(fù)：我們將進(jìn)一步加大依法辦學(xué)的力度，努力解決擇?，F(xiàn)象。同時(shí)，產(chǎn)生擇?，F(xiàn)象的根本原因是義務(wù)教育學(xué)校的不均衡。2010年，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面加大工作力度，進(jìn)一步推進(jìn)市區(qū)教育資源的均衡發(fā)展：一是積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，七區(qū)所有中小學(xué)將基本達(dá)到山東省制定的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。二是繼續(xù)加強(qiáng)市區(qū)初中建設(shè)，均衡市區(qū)初中學(xué)校辦學(xué)水平。三是積極推廣市南等區(qū)市定期交流校長(zhǎng)教師的經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)師資的均衡。四是加大將優(yōu)質(zhì)高中部分招生指標(biāo)均衡分配到初中學(xué)校的招生辦法，進(jìn)一步遏制擇?，F(xiàn)象。五是加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵和特色發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    【貼號(hào):197】留言板 對(duì)職稱計(jì)算機(jī)考試的一些質(zhì)疑

    對(duì)職稱計(jì)算機(jī)考職稱計(jì)算機(jī)考試規(guī)定,第一年取得通過資格的以后終身免試,第二年及以后通過的必須每?jī)赡暝倏家淮?理由是兩年后以前的技術(shù)就落后了.這就真是奇了怪了,難道第一年的技術(shù)永遠(yuǎn)不落后嗎? 評(píng)上職稱的就可以不再考了,也就是說,職稱評(píng)上了你的計(jì)算機(jī)技術(shù)落后了也不要緊了 ,鐵定不會(huì)再讓你去考了,高枕無憂. 我絕沒有想讓第一批通過的和評(píng)上的各位再考的意思,這也不是我說著算的事. 我的疑問是"為什么獨(dú)獨(dú)對(duì)正要晉級(jí)的這些人這么苛刻?必須兩年后再考?" 難道只有他們的技術(shù)不允許落后,其他人就可以? 如果一個(gè)政策以政策的對(duì)象為人質(zhì),只是為了滿足部門利益,這個(gè)政策就不是以人為本的政策,倒象是土匪打劫,"要打此路過,留下買路財(cái)",錯(cuò)了,是官匪,以紅頭文件為武器. 普通話考試在人們的質(zhì)疑聲中,雖然以前的考試不算數(shù),五年后要再考,但再考的成績(jī)好象文件說可以算終身有效了,如果真是這樣,這也算是共贏了吧. 計(jì)算機(jī)的考試為什么還濤聲依舊呢? 在提倡以人為本\和諧社會(huì)的今天,政策的制定是否應(yīng)該讓其效力更持久長(zhǎng)效一些,更加合理一些? 請(qǐng)問徐局長(zhǎng)，這些措施對(duì)那些未聘上職稱的教師公平嗎？如果身為教育局長(zhǎng)，不能為教師的權(quán)利盡到責(zé)任，那么要個(gè)教育局長(zhǎng)有何用？

    教育局回復(fù)：職稱計(jì)算機(jī)考試作為晉升職稱的必備條件，具體政策由人事主管部門確定，你所講的問題我們將及時(shí)向人事部門反映。

    【貼號(hào):200】大白兔奶茶 請(qǐng)問志誠(chéng)中學(xué)改為公辦后的招生政策

    請(qǐng)問志誠(chéng)改為公立后的招生政策，謝謝！

    教育局回復(fù)：青島育才中學(xué)、青島三十七中繼續(xù)面向市內(nèi)四區(qū)招生，招生規(guī)模保持不變。若報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃，通過電腦派位方式錄取。

    【貼號(hào):201】轉(zhuǎn)身忘記 關(guān)于學(xué)校教育均衡發(fā)展的問題

    徐局長(zhǎng)，您好，現(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)校道路早高峰問題還是依然嚴(yán)峻，也從側(cè)面反映出擇校的問題。孩子上學(xué)擇校問題，從大的方面說，是教育不均衡造成的，您可以說要改變不均衡狀態(tài)，但是我覺得首先還要解決托關(guān)系進(jìn)學(xué)校的擇校問題。 現(xiàn)在明令禁止擇校，但是。。。各教體局依然再收擇校費(fèi)，只是名稱改變了，您不可能不知道吧。 我覺得，禁止擇校的種種規(guī)定只是針對(duì)老百姓而言，太不公平了，一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：教育局內(nèi)部的人員孩子都上的什么小學(xué)？全是好學(xué)校！這是問什么？難道員工的、領(lǐng)導(dǎo)的孩子都這么符合入學(xué)規(guī)定？ 甚至延伸到政府部門，只要有點(diǎn)權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，都能把關(guān)系送入好學(xué)校。當(dāng)然，我知道教體局有時(shí)候也是無奈，因?yàn)槎际巧霞?jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)安排的，也沒有辦法。 每年上學(xué)只是從市教育批條子的有多少？我想，可能徐局長(zhǎng)也打招呼、批條子過吧！ 我只是想說。己所不欲，勿施于人。任何政策、法規(guī)都是針對(duì)每一位普通公民的，是平等的。首先要從咱們上級(jí)和公務(wù)員做起，上梁不正下梁歪，自己都保證不了，怎么去要求百姓做到？你們是否可以以身作則呢？ 或者，大家都公開一些，統(tǒng)一收費(fèi)交錢，擇校，正大光明，也讓百姓有擇校的權(quán)利，也行！ 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。??！

    教育局回復(fù)：我們將進(jìn)一步加大依法辦學(xué)的力度，努力解決擇校現(xiàn)象。同時(shí)，產(chǎn)生擇?，F(xiàn)象的根本原因是義務(wù)教育學(xué)校的不均衡。2010年，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面加大工作力度，進(jìn)一步推進(jìn)市區(qū)教育資源的均衡發(fā)展：一是積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，七區(qū)所有中小學(xué)將基本達(dá)到山東省制定的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。二是繼續(xù)加強(qiáng)市區(qū)初中建設(shè)，均衡市區(qū)初中學(xué)校辦學(xué)水平。三是積極推廣市南等區(qū)市定期交流校長(zhǎng)教師的經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)師資的均衡。四是加大將優(yōu)質(zhì)高中部分招生指標(biāo)均衡分配到初中學(xué)校的招生辦法，進(jìn)一步遏制擇?，F(xiàn)象。五是加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵和特色發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    【貼號(hào):202】家長(zhǎng) 市南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 危墻隱患

    市南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)多處圍墻松動(dòng)，正門墻上的大理石磚也開始大塊的脫落。從寒假開學(xué)至今都在用繩子圍著，但是孩子們好動(dòng)還是從繩子下進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。學(xué)校一直說已經(jīng)上報(bào)等工程隊(duì)，這等著不知能等到啥時(shí)候？要墻倒砸到了學(xué)生才維修嗎？（已經(jīng)兩個(gè)月了）

    教育局回復(fù)：據(jù)了解市南區(qū)教體局，目前已做出維修方案，現(xiàn)正在進(jìn)行工程施工招投標(biāo)，待開標(biāo)后，立即施工，預(yù)計(jì)本月底完工。

    【貼號(hào):203】flying5360 關(guān)注素質(zhì)教育 落實(shí)具體措施

    徐局長(zhǎng)，你好！ 目前我們青島的素質(zhì)教育工作應(yīng)該取得很好的成效，得到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。但是針對(duì)孩子暴露的問題和同事們之間的交流，我認(rèn)為有些措施需要進(jìn)一步加強(qiáng)： 營(yíng)養(yǎng)餐問題。好多孩子的身體素質(zhì)下降，齲齒等常見病頻發(fā)，與孩子不良衛(wèi)生習(xí)慣、不合理的膳食結(jié)構(gòu)有關(guān)，其實(shí)國(guó)家有這方面的具體要求，甚至有了中央的2007年的7號(hào)文件，我們?yōu)槭裁床唤铏C(jī)實(shí)施呢？雖然有些牽扯收費(fèi)、食品安全等敏感話題，但是不應(yīng)該為此而不做啊，只要把事情做陽光，好事自然會(huì)辦好。 陽光體育問題。應(yīng)該做系統(tǒng)做扎實(shí)，不要限于表面形式。結(jié)合學(xué)生心里健康教育，把這方面的事情安排專門課程、經(jīng)常組織有意的體育活動(dòng)體育比賽，我想我們的孩提時(shí)代的快樂應(yīng)該在現(xiàn)在孩子身上體現(xiàn)。 關(guān)注教育，提升全社會(huì)的素質(zhì)，是全社會(huì)的事情。我們每個(gè)人都有責(zé)任一起努力。

    教育局回復(fù)：中小學(xué)生正處于身體發(fā)育時(shí)期，為保證我市青少年正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，通過健康教育課程引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理的膳食，掌握飲食衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣，改善學(xué)生的膳食結(jié)構(gòu)，具有十分重要的意義。營(yíng)養(yǎng)餐和課間加餐是提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)水平和健康水平有效途徑之一。特別是農(nóng)村中小學(xué)生，更需要合理的膳食和不斷提高營(yíng)養(yǎng)水平。市教育局會(huì)同市衛(wèi)生局從2007年開始，在全市展了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)調(diào)查，與新聞媒體聯(lián)合，發(fā)布學(xué)生營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)性意見，營(yíng)造學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)活動(dòng)氛圍，倡導(dǎo)家庭注意學(xué)生營(yíng)養(yǎng)。實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐制度，要求學(xué)生配送餐單位、學(xué)校食堂配備專職營(yíng)養(yǎng)師，配餐公司聘請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專家定期指導(dǎo)修訂配餐方案，把主要營(yíng)養(yǎng)素的含量也列到每周菜譜上，采取提前一周讓教體局（市內(nèi)四區(qū)）審定，并讓學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)監(jiān)督等等措施，有針對(duì)性改進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。今年，關(guān)于學(xué)校營(yíng)養(yǎng)干預(yù)機(jī)制已列入政府重點(diǎn)工作。

    鑒于目前國(guó)家沒有相關(guān)的法律法規(guī)，只有推薦標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生監(jiān)督部門無法強(qiáng)制監(jiān)督，中小學(xué)生進(jìn)行課間加餐還受到很多客觀條件的制約，一是營(yíng)養(yǎng)食品（含學(xué)生加餐奶）在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存、食用、衛(wèi)生等方面存在諸多問題，國(guó)內(nèi)因?yàn)槭称焚|(zhì)量問題引發(fā)的學(xué)生群體食物中毒事件時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此表示擔(dān)憂；二是由于學(xué)生及其家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)情況和思想認(rèn)識(shí)存在差異，學(xué)校目前又實(shí)行“一費(fèi)制”，向?qū)W生推廣學(xué)生奶，會(huì)造成亂收費(fèi)的嫌疑，引起社會(huì)的不良反響，學(xué)校對(duì)此持消極態(tài)度。我市曾在在2002年市區(qū)20所學(xué)校進(jìn)行“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”試點(diǎn)工作，也發(fā)生過因?qū)W生飲奶后引起腸胃道不適引起家長(zhǎng)投訴的問題。2003年發(fā)生在遼寧海城的豆奶中毒事件和2004年震驚全國(guó)的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉事件，對(duì)“學(xué)生加餐奶計(jì)劃”產(chǎn)生了巨大影響，包括我市和遼寧、上海等在內(nèi)的很多省市都停止了該項(xiàng)工作。

    綜上所述，目前我市大面積推行學(xué)生免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐和學(xué)生加餐奶工作，還有較多實(shí)際困難，但改善飲食結(jié)構(gòu),促進(jìn)青少年?duì)I養(yǎng)水平，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，仍是教育部門的一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。今后市教育局將聯(lián)合有關(guān)部門繼續(xù)深入開展調(diào)研活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)，擇機(jī)在部分學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行試點(diǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推進(jìn)此項(xiàng)工作的開展。