追訪青島最美班主任 打7遍電話救學(xué)生一家(視頻)
學(xué)校會(huì)議室掛滿了錦旗
錦旗送給“最美教師”：師恩重生
談到“最美班主任”，從事教育事業(yè)將近十七年的孫魯賓，一直重復(fù)著一句話：“我只做了一名教師應(yīng)該做的！”孫魯賓告訴記者，救人當(dāng)天的舉動(dòng)完全出于本能，或者說(shuō)是教育工作者的責(zé)任使然?！翱吹胶⒆右患胰说哪且豢?，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，因?yàn)樗麄兊拿}搏依然在跳動(dòng)！”
3月9日，小昕的家長(zhǎng)托人送來(lái)寫有“大愛(ài)無(wú)疆 師
四年級(jí)一班是孫魯賓老師的小小家園
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：八成網(wǎng)友從未被家訪
孫魯賓救人的故事通過(guò)央視及地方媒體的報(bào)道，迅速引起網(wǎng)友強(qiáng)烈的回響和感動(dòng)?！爱?dāng)我看到這個(gè)報(bào)道時(shí)，我為天下有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，高度敬業(yè)的教師而感動(dòng)，使我潸然淚下。這種精神，是所有國(guó)人應(yīng)該追求的?！?/p>
“敬佩！只有真正把學(xué)生當(dāng)作自己孩子的老師才會(huì)堅(jiān)持打N遍電話，他們身上有一個(gè)人民教師最基本的素質(zhì)：責(zé)任?！?/p>
堅(jiān)持打電話是一種關(guān)心學(xué)生的責(zé)任心。不過(guò)，在這次救人事件中，還有一個(gè)細(xì)節(jié)至關(guān)重要：因?yàn)閷O魯賓老師知道學(xué)生的家在哪里，所以當(dāng)她打不通電話時(shí)決定家訪，才能迅速帶領(lǐng)救援老師第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。這是一個(gè)小細(xì)節(jié)，但是在這個(gè)事件中卻關(guān)系到3條人命。
現(xiàn)在還有多少老師會(huì)做家訪？你孩子的老師來(lái)家里家訪過(guò)嗎？12日青島新聞網(wǎng)推出網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，《作為學(xué)生家長(zhǎng)，您被家訪過(guò)嗎？》截止到13日，調(diào)查結(jié)果顯示，在129名受訪家長(zhǎng)之中，4位家長(zhǎng)表示老師經(jīng)常會(huì)家訪，12名家長(zhǎng)表示“有過(guò)家訪，但很少”，8名家長(zhǎng)表示只有一次，而107位家長(zhǎng)表示“從來(lái)沒(méi)有”，占調(diào)查總數(shù)的81.68%。
在“你希望學(xué)校老師來(lái)家訪嗎”這一調(diào)查選項(xiàng)中，66.67%的網(wǎng)友希望老師加強(qiáng)家訪的力度，認(rèn)為這樣可以了解孩子在學(xué)校的情況，協(xié)助老師共同培養(yǎng)好孩子。此外58.14 %的網(wǎng)友對(duì)沒(méi)有被家訪過(guò)，表示對(duì)老師的理解，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生太多，如果每人都要家訪對(duì)老師的工作量太大。
正如一位網(wǎng)友所言，感動(dòng)，其實(shí)不需要驚天動(dòng)地的事跡；感動(dòng)，就在身邊的小事中。救人一家三口的生死大事，原來(lái)就植根于這一個(gè)個(gè)電話、一次次家訪、一份份關(guān)心、一點(diǎn)點(diǎn)警覺(jué)之中。（記者 力偉 魏朝 謝小真）
