中國(guó)教改 網(wǎng)友進(jìn)言教育部

    這位網(wǎng)友關(guān)于高考的建議有一定的創(chuàng)意性，看來，他是把高考從入學(xué)考試“押后”到了畢業(yè)考試，顯而易見的一個(gè)好處是可以有效遏制大學(xué)生在校四年虛度光陰的弊病，也和國(guó)外“嚴(yán)進(jìn)寬出”的教育體制接軌。另外，他倡導(dǎo)的達(dá)到高考統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線可以自由擇校，把“上哪所大學(xué)”的壓力從學(xué)生身上，“轉(zhuǎn)嫁”到了學(xué)校身上：“高?？梢宰灾鬟x擇學(xué)生，但你必須為自己學(xué)生畢業(yè)時(shí)的綜合素質(zhì)負(fù)責(zé)，必須為本校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)?！?/p>

    ——比如說，少年的錢鐘書只喜歡古文，陳丹青只喜歡油畫，數(shù)理化史地生政治英語，許多?？浦R(shí)對(duì)他們來說幾乎可以忽略不計(jì)，在現(xiàn)行的高考體制之下，他們也許過不了高考門檻，得不到高等教育；但是在招生條件相對(duì)寬松的情況下，他們可以憑借超強(qiáng)的專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)入高校深造，而畢業(yè)生是否具備高素質(zhì)，是否能夠成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才，大學(xué)能否出“大師”，則是考驗(yàn)大學(xué)擇生、育才等辦學(xué)能力的關(guān)鍵之所在。

    這“乾坤大挪移”的一招，對(duì)于給學(xué)生減負(fù)來說，無疑是有效的，但是是否真的具有切實(shí)的可操作性，還要做進(jìn)一步探討。

    從短期講，如果高考“寬進(jìn)嚴(yán)出”，確實(shí)會(huì)出現(xiàn)“千萬學(xué)子拼爹搶名?！钡膯栴}，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，隨著國(guó)家對(duì)于教育資金投入的持續(xù)加大，教育資源的逐步均衡化，民辦大學(xué)優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家對(duì)于高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，這種推動(dòng)的方向，應(yīng)該說是大勢(shì)所趨。

    改革，牽一發(fā)而動(dòng)全身，很難；不改，更難。如果我們依舊固守著這種“準(zhǔn)科舉式”的高考制度，讓億萬學(xué)子年復(fù)一年地掙扎在應(yīng)試教育的枷鎖之中，中華民族的下一代怎樣才能自立于世界民族之林？

    中國(guó)教育體制改革的呼聲甚大，成效甚微。這確實(shí)不是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)環(huán)節(jié)的事情，而是一個(gè)全國(guó)性的難題。但是，不能因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而不起步，不能因?yàn)槁曇粑⑿《话l(fā)聲。每一位對(duì)孩子未來懷有憂患意識(shí)的公民，都能用自己的思考與剖析，言語和行動(dòng)，像水滴石穿那樣一點(diǎn)點(diǎn)地融化僵化體制的堅(jiān)冰，都能一點(diǎn)一點(diǎn)地推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的車輪。

    網(wǎng)友說，希望教育部能看到這些含著淚光的帖子，救救孩子。（本網(wǎng)評(píng)論員）

    網(wǎng)友評(píng)論：

    m13217317651: 贊同，為什么我們一定要把那么有個(gè)性的孩子放在學(xué)校這個(gè)大熔爐里呢？讓我們的孩子變得那么累，更重要的是，還看不到一點(diǎn)成就。   

紅河也: 中國(guó)教育害了多少孩子，不要讀死書，感覺現(xiàn)在還是清代的高考模式啊。

qdcycb: 這個(gè)是重中之重“5、中國(guó)式教育造成了孩子們小時(shí)候太苦，但是成年了進(jìn)入大學(xué)卻60分萬歲，沒有追求，消耗可貴的青春歲月。該玩的時(shí)候沒得玩該懂事該學(xué)習(xí)的時(shí)候卻整天翹課沉迷網(wǎng)絡(luò)?！?這樣的教育把孩子們害了，把祖國(guó)的未來給坑了，中國(guó)將來怎么立足于世界？   

qdcycb: 真希望國(guó)務(wù)院、教育部能看到這樣合理化建議的帖子。希望大家都頂頂這個(gè)帖子。為了孩子們，咱們大家努努力?。?！   

慈母手中線: 孩子學(xué)習(xí)太苦了，每天披星戴月的，簡(jiǎn)直是摧殘孩子生命，現(xiàn)在的孩子眼睛近視正常，一個(gè)班里多少近視眼？把這種升學(xué)壓力全部壓在初中孩子的身上，讓孩子過早的進(jìn)入升學(xué)的壓力中，哪里有快樂可言！可憐！   

小小春天: 贊同?。。?一輩子拿出20多年去上學(xué)，到頭來發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西都很不實(shí)用，埋頭苦學(xué)的孩子們都只為成績(jī)第一，或者為那張畢業(yè)證，中國(guó)式教育真該改改了。 自己的20多年是荒廢了，真希望不要讓下一代也在此荒廢！