青島百名兒童穿漢服過中秋

孩子們親手做月餅

百名兒童過傳統(tǒng)中秋

在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們吟詩作畫，親近傳統(tǒng)

????青島新聞網(wǎng)9月26日訊?? 做月餅、品茗茶、學(xué)書法、賽古詩……這些有趣的傳統(tǒng)活動在青島童學(xué)館熱火朝天地進行。為了慶賀中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，近日青島童學(xué)館特別邀請了四十個新市民家庭一起體驗了一場別開生面的中秋節(jié)傳統(tǒng)文化之旅。

????伴隨著悠揚的古樂，四十多名孩子身著傳統(tǒng)漢服，儼然一個個儒雅的

小學(xué)童。孩子們在老師的引領(lǐng)下，雙手舉過頭頂，行拜孔禮。接著，向自己的爸爸媽媽鞠躬行禮，感謝父母養(yǎng)育之恩。

????隨后，孩子們圍坐在一位老者周圍，一起學(xué)習(xí)書法。老人用毛筆寫下一個象形文字“明”，并告訴孩子們，中國唐代的時候就有中秋賞月的習(xí)俗，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。中秋時節(jié)是一年中月亮最圓最亮的時候，全家人團聚在一起吃月餅、品茶、賞月，所以，中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

????孩子們則分成幾組，進行賽詩?！按扒懊髟鹿猓墒堑厣纤?；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“海上生明月，天涯共此時”，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！币皇资字星锕旁娂丫渥尯⒆觽儗W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的同時，領(lǐng)略到中國古人在詩詞歌賦中營造出的美好意境。

孩子們過傳統(tǒng)中秋

????接著，孩子們在老師的帶領(lǐng)下一起做起月餅。一雙雙小手靈活地按皮、包餡、揉團，然后用卡子卡出漂亮的月餅。孩子們欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來，漂亮的月餅是這樣做出來的。做完月餅，童學(xué)館還組織小朋友進行了“后裔射日”、“登高望月”等有趣的傳統(tǒng)游戲。

????游戲結(jié)束，月餅也從烤箱里烤好了。每一個小朋友得到了一個香噴噴的月餅。吃月餅前，大家在老師的帶領(lǐng)下，一起吟誦感恩詞：感謝祖國的培養(yǎng)護佑、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝老師的辛勤教導(dǎo)……最后，孩子們讓自己的爸爸媽媽品嘗第一口自己親手制作的月餅，然后和父母擁抱，很多家長留下了激動的熱淚。

????“真的是受益匪淺，通過這種活動，既能讓孩子學(xué)會動手動腦，又能親近中國傳統(tǒng)文化，懂得尊敬和感恩。以后有這樣的活動，我們還會繼續(xù)來！”這位家長激動地說。

???? 當(dāng)前中國經(jīng)濟處于高速發(fā)展的階段，更多的人是從經(jīng)濟利益的角度來詮釋傳統(tǒng)節(jié)日，而缺乏對傳統(tǒng)文化的尊重和繼承。據(jù)童學(xué)館館長于佳介紹，此次活動的意義就在于讓孩子們“過傳統(tǒng)節(jié)日，做中國人”通。過體驗傳統(tǒng)民俗，引導(dǎo)孩子們熱愛中國文化，告訴父母兒童從小學(xué)習(xí)國學(xué)的意義所在，“這是對國家傳統(tǒng)文化的發(fā)揚與傳承，是我們向中國千年文明致敬，向我們的文化根脈致敬的機會！”

????在傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新方面，青島童學(xué)館打造出了有體系化、符合時代特征的教學(xué)模式，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。誦讀、游戲、體驗、角色扮演、量化訓(xùn)練、競爭比賽、動手操作、家庭鞏固等，多種符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的方法和手段混合使用，還利用多媒體動畫、視頻、軟件、電腦、液晶電視，增強教學(xué)效果。同時，家長也可以參加童學(xué)館的家長課堂，共同學(xué)習(xí)國學(xué)，分享育兒經(jīng)驗。

????“所以，我們培養(yǎng)的孩子，既能夠彌補傳統(tǒng)文化知識的短缺，又能與現(xiàn)代教育接軌?！蓖瘜W(xué)館負責(zé)人于佳老師自豪地說。

????據(jù)了解，此次中秋傳統(tǒng)文化體驗活動將在青島童學(xué)館持續(xù)舉行三場，共用100多個家庭參與此次活動。（記者 王安）