老師明說(shuō)教師節(jié)不收禮 家長(zhǎng)誤解要卡要錢充3千話費(fèi)

    不送禮孩子受“冷遇”

    “我原來(lái)堅(jiān)持不送禮，后來(lái)才知道，自己孩子被劃成了個(gè)別學(xué)生?！痹趦鹤由纤哪昙?jí)之前，臧先生從來(lái)都是用幾張卡片，輕松搞定教師節(jié)，但就在上個(gè)學(xué)期，他才知道孩子早已經(jīng)上了“黑名單”?！案嗬锲渌议L(zhǎng)商量，大家都約定好了不送禮，但兒子卻說(shuō)，其實(shí)這些家長(zhǎng)都送了禮?！眱鹤由砀咴诎嗬镏凰阒杏?，座位卻始終在教室后兩排打轉(zhuǎn)，學(xué)校里的各種社團(tuán)也總是選不上孩子，臧先生覺(jué)得

    臧先生考慮的是“送不送”的問(wèn)題，熱點(diǎn)學(xué)校家長(zhǎng)老張思考的則是“送多少”的難題，自稱為“資深家長(zhǎng)”的他告訴記者，教師節(jié)送禮既不能太寒酸讓老師看不上眼，又不能太豪華，讓老師覺(jué)得這個(gè)家長(zhǎng)“油水厚”，“一旦被個(gè)別沒(méi)師德的老師盯上了，以后班里印資料、出游包車、組織義賣都會(huì)讓你幫忙?！痹诓稍L中記者發(fā)現(xiàn)，大部分老師都喜歡在教師節(jié)收到代表孩子心意的禮物，但過(guò)于“物質(zhì)”的禮物卻常常讓老師為難。而家長(zhǎng)們一方面對(duì)教師節(jié)送禮深惡痛絕，很多卻依然在堅(jiān)持“隨大流”破財(cái)。

    “師生情”是最好禮物

    “去年教師節(jié)，二十多個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生到學(xué)校來(lái)看我，呼啦啦圍了一辦公室。那一刻我覺(jué)得當(dāng)老師真是幸福極了！”青島39中馬德紅老師從教近三十年，提起今年的教師節(jié)，她依然很期待，這一天是她最快樂(lè)的日子之一，因?yàn)樗肢@悉了哪個(gè)學(xué)生升學(xué)了，哪個(gè)學(xué)生工作了，哪個(gè)學(xué)生做爸爸媽媽了?！罢媸情_心呀，就像是看到自己的孩子在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大成人一樣。其實(shí)，大多數(shù)老師在乎的并不是什么貴重禮物，孩子畢業(yè)了，師生情還能延續(xù)，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)，就是最好的禮物！”

    一位教育界人士表示，除了父母以外，老師是孩子們接觸最多的成人群體。和老師溝通的主體應(yīng)該是孩子，而不是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要起到良好的媒介作用，而不是背著孩子暗箱操作，和老師“以禮相待”。師生之間如何更好的溝通，怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，這都需要在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和練習(xí)。（記者 蘭君 王曉雨）