【貼號(hào):107】dongzhilian 中考問題 我的戶口在四方區(qū),我孩子的戶口隨他媽在嶗山區(qū)。他在市北讀初中請(qǐng)問徐局長(zhǎng)他明年可以考青島二中和58中嗎?謝謝 教育局回復(fù):如果在市北建有正式學(xué)籍,可以報(bào)考市區(qū)的普通高中學(xué)校。 【貼號(hào):109】咔咔西 Re:懇請(qǐng)答復(fù):集體戶孩子上小學(xué)的政策是怎樣的? 同問,集體戶在市南,現(xiàn)在住在嶗山 教育局回復(fù):原則上戶籍與實(shí)際居住地應(yīng)該是一致的方可安排就近入學(xué)。你的情況可與戶籍所在區(qū)教體局教育科聯(lián)系,由區(qū)教體局調(diào)研后進(jìn)行答復(fù)。相關(guān)事宜歡迎您致電市南區(qū)教體局教育科咨詢,電話:88729255。 【貼號(hào):111】羊咩 大沙路保利百合花園那要建中小學(xué)嗎? 聽說大沙路保利百合花園那要建一所中小學(xué),是不是真的? 教育局回復(fù):據(jù)了解,在保利百合花園以西,孤山以東規(guī)劃建設(shè)一所九年一貫制學(xué)校。具體建設(shè)工作由建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)。 【貼號(hào):112】冬天的幻想 湖島小學(xué)啥時(shí)候能改造?教育環(huán)境急需改善。 教育局回復(fù):據(jù)了解四方教體局,今年計(jì)劃利用暑期對(duì)湖島小學(xué)進(jìn)行校舍安全工程的抗震加固,同時(shí)對(duì)教學(xué)樓外墻立面進(jìn)行改造粉刷,對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行改造,鋪設(shè)塑膠跑道、人工造草坪場(chǎng)地。 【貼號(hào):113】留言板 義務(wù)教育初中學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一。 要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公平,各初中學(xué)校學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一,而不應(yīng)該出現(xiàn)以拖延時(shí)間提高學(xué)生的所謂成績(jī)。 教育局回復(fù):《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》明確規(guī)定了初中學(xué)生作息時(shí)間, “走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))中學(xué)不超過8小時(shí)?!?義務(wù)教育階段走讀生早上到校時(shí)間不早于7:30,上課時(shí)間不早于8:00。 如果學(xué)校拖延放學(xué)時(shí)間,請(qǐng)舉報(bào)所在學(xué)校,我們將認(rèn)真調(diào)查處理。 【貼號(hào):114】【貼號(hào):116】【貼號(hào):259】中國(guó)教師 加班合理嗎 學(xué)校要我們每周加班三個(gè)晚上,每晚四節(jié)課,合理嗎?而且還沒有加班費(fèi)。我們是即墨中學(xué)的 教育局回復(fù):教師參加學(xué)校按要求統(tǒng)一組織加班或經(jīng)學(xué)校同意的加班,應(yīng)按學(xué)校績(jī)效工資分配辦法取得相應(yīng)補(bǔ)貼。 【貼號(hào):117】留言板 市區(qū)部分小學(xué)教育均衡如何體現(xiàn) 隨著城市的改造建設(shè),越來越多的小學(xué)硬件條件不斷提高(例如,體育館、游泳館,正規(guī)跑道等等),可是有些位于老市區(qū)老學(xué)校由于其占地面積的狹小,已經(jīng)很難再有其硬件方面的提升。請(qǐng)問局長(zhǎng),針對(duì)這樣的學(xué)校,教育部門有何計(jì)劃使其在教育均衡方面達(dá)到其他硬件條件高的小學(xué)?能否透漏些具體點(diǎn)的打算呢?謝謝! 教育局回復(fù):義務(wù)教育均衡發(fā)展問題一直是我們工作的重中之重。2010年,將從以下幾個(gè)方面加大工作力度,進(jìn)一步推進(jìn)市區(qū)義務(wù)教育資源的均衡發(fā)展:一是積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,重點(diǎn)是改造薄弱中小學(xué),2010年各區(qū)所有中小學(xué)將基本達(dá)到山東省制定的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。二是繼續(xù)加強(qiáng)市區(qū)初中建設(shè),均衡市區(qū)初中學(xué)校辦學(xué)水平。三是積極推廣市南等區(qū)市定期交流校長(zhǎng)教師的經(jīng)驗(yàn),積極推進(jìn)師資的均衡。四是加大將優(yōu)質(zhì)高中部分招生指標(biāo)均衡分配到初中學(xué)校的招生辦法,進(jìn)一步遏制義務(wù)教育學(xué)校擇?,F(xiàn)象。五是加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵和特色發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 |