在校生非法行醫(yī)與博士為導(dǎo)師打工

????對(duì)于央視的報(bào)道，11月4日，北大第一醫(yī)院回應(yīng)稱，央視報(bào)道“內(nèi)容失實(shí)、斷章取義”，嚴(yán)重?fù)p害了該院的名譽(yù)；北大醫(yī)院不存在學(xué)生非法行醫(yī)的問題，“根據(jù)衛(wèi)生部的規(guī)定，取得醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷的畢業(yè)生在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)試用，可以在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下從事相應(yīng)的醫(yī)療活動(dòng)，不屬于非法行醫(yī)。”暗訪中發(fā)現(xiàn)的“違反醫(yī)院規(guī)定未請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師而擅自開具處方(者)乃其個(gè)人行為，沒有代表性，我院已按規(guī)定處理，目前正在進(jìn)行批評(píng)教育”。(《京華時(shí)報(bào)》11月5日)

????存在個(gè)例，不管原因如何，就不能否認(rèn)不存在非法行醫(yī)。醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生到醫(yī)院跟著導(dǎo)師(上級(jí)醫(yī)生)見習(xí)，這是教學(xué)的規(guī)定與必須環(huán)節(jié)。按法律規(guī)定，見習(xí)醫(yī)生只能是執(zhí)業(yè)醫(yī)生的助手，但為什么見習(xí)醫(yī)生要越俎代庖去當(dāng)主治醫(yī)生呢？是主動(dòng)請(qǐng)纓？還是上級(jí)醫(yī)生的吩咐？答案是明顯的——即使見習(xí)醫(yī)生想盡快積累臨床經(jīng)驗(yàn)，但如果沒有上級(jí)醫(yī)生的布置、要求，見習(xí)醫(yī)生是不敢輕易開處方的。

????而除此之外，筆者由此想到的另一個(gè)問題是，當(dāng)前碩士、博士培養(yǎng)中，普遍存在的為導(dǎo)師打工的問題。

????這一事件與其他學(xué)科剛進(jìn)校的碩士和博士生，還沒從老師那里學(xué)習(xí)到多少知識(shí)，就被導(dǎo)師吩咐去申報(bào)課題、做課題、翻譯著作、幫導(dǎo)師出書，以及本來是導(dǎo)師的助教，卻完全成了“代教”，何其相似?！懊β怠钡睦蠋煙o暇指導(dǎo)學(xué)生，卻頻頻收獲學(xué)生的勞動(dòng)果實(shí)。只不過不同的是，醫(yī)生執(zhí)業(yè)人命關(guān)天，而其他學(xué)科做的課題、搞的研究、寫的論文、出的著作、給學(xué)生上課，哪怕毫無價(jià)值，其危害很“隱蔽”，是一時(shí)無法察覺的。如果嚴(yán)格以“事故”來界定，在今天的教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究中，將是“事故”遍地。

????如果對(duì)當(dāng)前的大學(xué)教育有深入的了解，在三級(jí)甲等醫(yī)院里，沒有行醫(yī)資格的學(xué)生，不在“臨床帶教教師的監(jiān)督、指導(dǎo)下”給病人看病，或不是“奇聞”。就是在大學(xué)教育領(lǐng)域本身，也有很多沒有教師資格的學(xué)生正在給學(xué)生上課。

????當(dāng)把教育與醫(yī)療這兩大民生問題聯(lián)系在一起時(shí)，問題的“平方”將讓奇聞層出不窮。北大第一醫(yī)院，這個(gè)“一流學(xué)校+一流醫(yī)院”的組合，如果確實(shí)存在在校學(xué)生非法行醫(yī)的問題，那實(shí)在需要深入反思：教育去了哪里？法律去了哪里？師德和醫(yī)德又去了哪里？(作者系21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng))