???????中國(guó)校園原創(chuàng)音樂(lè):寫(xiě)在風(fēng)花雪月邊上的校園民謠
???????8月16日，首屆中國(guó)校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽全國(guó)復(fù)賽即將開(kāi)鑼。200余名選手從各自的分賽區(qū)中脫穎而出，將云集北京綠得金度假村，繼續(xù)他們的晉級(jí)之旅。日前，他們正邊反復(fù)打磨參賽曲目的小樣，邊積極打理大賽官方網(wǎng)站上的個(gè)人空間以攏聚人氣，用心為比賽準(zhǔn)備著。
???????當(dāng)下文娛市場(chǎng)選秀如流，賽事紛呈，未曾大肆炒作的本次校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽略顯低調(diào)。本次大賽由共青團(tuán)中央批準(zhǔn)，中國(guó)青年報(bào)社主辦、上多國(guó)際傳媒廣告有限公司承辦，是新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)內(nèi)規(guī)格最高的校園原創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)，覆蓋和影響了全國(guó)近2000所高校，吸引了萬(wàn)名選手報(bào)名參與。
???????上多國(guó)際傳媒總經(jīng)理劉力平先生表示，之所以花大力氣來(lái)承辦本次校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽，主要就是想為中國(guó)校園原創(chuàng)音樂(lè)的振興出一份力量，同時(shí)也為懷有音樂(lè)夢(mèng)想的莘莘學(xué)子打造一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。此外，上多國(guó)際傳媒將與主辦方合作將中國(guó)校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽長(zhǎng)期做下去。
???????寫(xiě)在風(fēng)花雪月的邊上
???????為體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)特敏銳的創(chuàng)作視角和積極健康的心態(tài)，展現(xiàn)豐富多彩的校園生活，本次比賽明確要求“歌詞一定要積極向上，并融入選手一定的思考”。
???????盤(pán)點(diǎn)各分賽區(qū)賽況后，大賽評(píng)委們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一批視野開(kāi)闊、關(guān)注社會(huì)、題材多元的作品，不少選手表現(xiàn)不俗。像天津音樂(lè)學(xué)院組合肖睿、陳睿哲的《柯?tīng)柷f園的天鵝》，一舉奪得天津分賽區(qū)冠軍和最佳作詞獎(jiǎng)，痛訴戰(zhàn)爭(zhēng)的《戰(zhàn)》獲山東分賽區(qū)總成績(jī)?nèi)泉?jiǎng)，北京分賽區(qū)冠軍作品《從長(zhǎng)安街到北海公園》。其他如reason組合以禁毒為創(chuàng)作主題的作品《紅罌粟》，長(zhǎng)春分賽區(qū)選手金正國(guó)創(chuàng)作的《綠色之夢(mèng)》等等。
???????“回望過(guò)去我們／是否對(duì)她太殘忍／看現(xiàn)在我們是否對(duì)她依然／也許將來(lái)會(huì)有所改變／何苦失去再彷徨／責(zé)任感和道德應(yīng)該各分一半……”這首《綠色希望》，是福建分賽區(qū)冠軍謝鈞镕特地為赴京復(fù)賽創(chuàng)作的一首環(huán)保題材的歌?！暗厍蚰赣H對(duì)待我們是無(wú)私的，我們?cè)谙蛩魅〉臅r(shí)候要注意她的身體?！敝x鈞镕在個(gè)人空間里簡(jiǎn)單解釋了創(chuàng)作初衷。在自己的獨(dú)立工作室里泡了整整4天，“我聽(tīng)得都快麻木了”，才做完了這首《綠色希望》的小樣。
???????“現(xiàn)在大多數(shù)校園歌曲都是口水流行，搖滾式的不多，這首《綠色希望》里我就加了些金屬味濃的伴奏，中間還有一小段RAP說(shuō)唱?！庇行╈t腆的謝鈞镕喜歡小城市安穩(wěn)靜謐的生活，“現(xiàn)在到處環(huán)境破壞嚴(yán)重，我們家對(duì)面的那條小河，小時(shí)候常常在里面玩，現(xiàn)在不行了。我希望我的音樂(lè)能提醒人們重視環(huán)保吧?！?/p>
???????謝鈞镕是江西贛南師范大學(xué)小提琴專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生，初中起參加樂(lè)隊(duì)，擔(dān)任過(guò)主唱、吉他手?！白鰳?lè)隊(duì)資金投入很大，而且樂(lè)器效果什么的特別重要?！边M(jìn)入高中后謝鈞镕就離開(kāi)樂(lè)隊(duì)“單飛”，投入很大精力自學(xué)MIDI等音樂(lè)制作?！皩?xiě)一首獨(dú)具風(fēng)格又皆大歡喜的歌要有一定實(shí)力和運(yùn)氣。”放在空間上的十來(lái)首里也有不少情歌，謝鈞镕說(shuō)做《綠色希望》也有“想嘗試做一下別的東西”的原因。
???????“真正大學(xué)生的音樂(lè)用一個(gè)詞來(lái)描述的話，那就是校園民謠?！焙椭x鈞镕不一樣，上海分賽區(qū)的選手張晶認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該用心去創(chuàng)作校園民謠，“我們的歌，除去旋律，那是雋美的詩(shī)行；除去文字，那是優(yōu)雅的音樂(lè)。當(dāng)雋美的詩(shī)行邂逅優(yōu)雅的音樂(lè)，那就是校園民謠?！?/p>
???????“只是偶然路過(guò)思念的街道邂逅風(fēng)中的誰(shuí)／只是偶然端起那杯咖啡想起淡淡的誰(shuí)／只是莫名惆悵在也不能見(jiàn)到純真的誰(shuí)／當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)臉龐響起那些過(guò)去(浪漫)的事……”作品《有風(fēng)的日子》是他寫(xiě)給有過(guò)約定的高中同桌女孩的。
???????題材太過(guò)風(fēng)花雪月一直是校園音樂(lè)被詬病的重點(diǎn)。但是張晶認(rèn)為，“校園本身就是象牙塔，校園民謠是學(xué)生對(duì)自己生活的真實(shí)寫(xiě)照，寫(xiě)得風(fēng)花雪月是理所當(dāng)然的。在走出校園之前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的是描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活的能力。等真正步入社會(huì)，才有可能讓創(chuàng)作貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)?？上@民謠的創(chuàng)作在今天顯得有些疲憊，缺乏詩(shī)情文采?！?/p>
???????“不同的音樂(lè)風(fēng)格會(huì)有不同的表達(dá)方式和自己的歌詞，小情小愛(ài)對(duì)樂(lè)隊(duì)這種感染力很強(qiáng)的表演方式來(lái)說(shuō)是很沒(méi)勁的東西?！毙玩樂(lè)隊(duì)4年多了，做過(guò)主唱和鍵盤(pán)手，現(xiàn)在是鼓手。他所在的兩個(gè)樂(lè)隊(duì)，玩“后朋”、“新金”多一些?！艾F(xiàn)在聽(tīng)到的東西多，受到的影響也多。那種在草坪上彈吉他唱小曲的，現(xiàn)在校園里玩得少了，大家都覺(jué)得太膚淺太沒(méi)勁了。一把吉他帶來(lái)的憂傷感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在玩音樂(lè)的人的需求的。”
???????開(kāi)出一小片原創(chuàng)的花朵
???????關(guān)宏祿是DSM樂(lè)隊(duì)的鼓手，在東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系讀大一。“是什么／讓我們靈魂發(fā)光／是什么／把我們前途點(diǎn)亮／是什么／將我們?nèi)菥墼谝黄穑鞘裁矗刮覀儌€(gè)性張揚(yáng)……”這首《樂(lè)之心》是他們DSM樂(lè)隊(duì)晉級(jí)長(zhǎng)春賽區(qū)前十強(qiáng)的曲目?！拔覀儫釔?ài)音樂(lè)，熱愛(ài)我們的班級(jí)體，是音樂(lè)讓我們走到了一起，這首歌表達(dá)的就是這樣的情懷。”
???????“是學(xué)生就得有個(gè)學(xué)生樣兒，在什么山頭就唱什么樣的歌，現(xiàn)在很多音樂(lè)都不是寫(xiě)給我們學(xué)生的。玩音樂(lè)一定要有自己的東西，你可以學(xué)習(xí)借鑒別人的風(fēng)格，但你一定要有自己的東西?！标P(guān)宏祿談起校園原創(chuàng)音樂(lè)充滿激情，“我們是學(xué)生，現(xiàn)有的程度和水準(zhǔn)都不是很成熟，也許以后回頭看會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在做的音樂(lè)很幼稚，但是沒(méi)關(guān)系，在大學(xué)就該做點(diǎn)大學(xué)生該做的事情?！?/p>
???????“原創(chuàng)是要有感而發(fā)吧，為了寫(xiě)歌而寫(xiě)歌，難免會(huì)抄襲。如果僅僅憑著模仿與抄襲，我寧愿說(shuō)那不是大學(xué)生的音樂(lè)，只是流行音樂(lè)的贗品?！边x手張晶認(rèn)為大部分讓人感動(dòng)的歌都是有感而發(fā)寫(xiě)出來(lái)的。
???????“其實(shí)原創(chuàng)不原創(chuàng)無(wú)非就是個(gè)標(biāo)簽?！睆V州血蝴蝶樂(lè)隊(duì)的吉他手烏鴉卻認(rèn)為，“原創(chuàng)需要積累，不光是生活感受，創(chuàng)作素材，樂(lè)理和器樂(lè)知識(shí)也同樣重要。就算用電腦做，掌握樂(lè)理知識(shí)也必不可少。原創(chuàng)要量力而行，不要強(qiáng)求自己?！睘貘f說(shuō)自己玩玩原創(chuàng)，但是風(fēng)格不太主流。
???????在青島讀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的valdanito雖然自己不做音樂(lè)，卻算得上是骨灰級(jí)的資深樂(lè)迷，保守估計(jì)私藏CD有上千張。對(duì)于校園音樂(lè)，他是懷舊派的?！斑^(guò)往的那種校園的氛圍已經(jīng)很稀有，音樂(lè)在現(xiàn)在的校園，只是一小群人的情感給養(yǎng)，他們會(huì)開(kāi)出一小片小小的花朵，但在校園里，可供花朵生長(zhǎng)的泥土墻角已經(jīng)不多了。”
???????比起valdanito對(duì)時(shí)代和社會(huì)背景變化的感傷，東北大學(xué)計(jì)算機(jī)系四年級(jí)的田良辰的調(diào)侃不無(wú)幽默，“我們這一代啊，我們還沒(méi)工作的時(shí)候，工作是分配的；我們要找工作的時(shí)候，擠個(gè)頭破血流也就為找份餓不死的工作。我們還沒(méi)買(mǎi)房的時(shí)候，房子是分配的；我們要買(mǎi)房的時(shí)候，房?jī)r(jià)高得買(mǎi)不起。我們的經(jīng)歷跟上一輩們太不一樣了，“90后”又是另一個(gè)樣子，我們恰好是過(guò)渡的一代?！?/p>
???????“我們的市場(chǎng)上充斥的都是日韓、歐美的音樂(lè)，很少有我們自己好的作品。希望學(xué)校和社會(huì)能給我們學(xué)生創(chuàng)作的空間。我對(duì)音樂(lè)充滿熱情，我喜歡站在舞臺(tái)上的感覺(jué)。”獲獎(jiǎng)?lì)H多的田良辰這次成功晉級(jí)沈陽(yáng)分賽區(qū)前十，正期待著赴京復(fù)賽。(沈洪)
???????中國(guó)校園歌曲作品大事紀(jì)
???????上世紀(jì)80年代初
???????《校園里有一排年輕的白楊》葉延濱詞、劉天禮曲，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)中國(guó)傳媒大學(xué))校歌。這首歌被認(rèn)為是中國(guó)內(nèi)地校園歌曲第一首作品。
???????上世紀(jì)80年代初
???????高楓詞，谷建芬曲，謝莉斯、王潔實(shí)演唱的《校園的早晨》，流行于上世紀(jì)80年代初期的大中學(xué)校園，比較接近當(dāng)時(shí)的“校園民歌”風(fēng)格。
???????上世紀(jì)80年代
???????《橄欖樹(shù)》、《鄉(xiāng)間的小路》、《外婆的澎湖灣》、《童年》、《光陰的故事》、《遲到》、《一條路》……臺(tái)灣校園歌曲風(fēng)靡中國(guó)，音樂(lè)人羅大佑、李宗盛、葉佳修為人們耳熟能詳。
???????1994年
???????大地唱片推出《校園民謠1》合輯紅透半邊天?！锻赖哪恪?、《睡在我上鋪的兄弟》、《青春》、《流浪歌手的情人》、《那天》、《上班族》……一把木吉他伴著清新、自然、質(zhì)樸的聲音，沖出校園圍墻，傳唱大江南北，帶動(dòng)了內(nèi)地原創(chuàng)音樂(lè)走向巔峰。高曉松、老狼等人成為民謠新貴，被譽(yù)為上世紀(jì)90年代校園民謠的領(lǐng)軍人物。
???????1994年
???????《灰姑娘》讓鄭鈞一炮走紅。
???????1996年
???????高曉松作品集《青春無(wú)悔》發(fā)行。其中，《白衣飄飄的年代》是高曉松紀(jì)念顧城而作，葉蓓演唱。
???????1999年
???????樸樹(shù)的《我去2000年》專(zhuān)輯中的《白樺林》、《那些花兒》等歌曲迅速在各大高校傳唱開(kāi)來(lái)。
???????1999年
???????小柯任電視連續(xù)劇《將愛(ài)情進(jìn)行到底》音樂(lè)制作，陳明演唱《等你愛(ài)我》，謝雨欣演唱《遙望》和《誰(shuí)》。
???????2001年
???????畢業(yè)于清華大學(xué)，酷愛(ài)音樂(lè)的盧庚戌和李健組成“水木年華”演唱組，隨著專(zhuān)輯《一生有你》發(fā)行，使久違了的“校園民謠”又重新在學(xué)校內(nèi)外的空間彌漫開(kāi)來(lái)。其中，《一生有你》、《在他鄉(xiāng)》、《蝴蝶花》成為新世紀(jì)校園歌曲代表作。(文靜整理）
