目前為止，已有五位華裔科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是為什么中國本土還沒人問鼎諾貝爾獎(jiǎng)呢？這是大學(xué)生們關(guān)心的話題。對(duì)此，楊振寧博士有著自己獨(dú)到的見解。

　　“很多人都認(rèn)為，這是中國教育體制不對(duì)頭，我完全不同意！”楊振寧博士認(rèn)為，有的人甚至問責(zé)，北大、清華這類 國內(nèi)頂尖高校，國家每年都撥很多錢支持，但都沒培養(yǎng)出這樣的人才。事實(shí)上，不能這么理解。首先，中國對(duì)科技的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和美國等國家相比，相差很多。而且一些前沿的科技工作，需要大量的研究人員慢慢來做，不能急于求成，畢竟中國一開始的底子比較薄弱。但是，對(duì)中國本土人士獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他非常樂觀，現(xiàn)在中國很多學(xué)者的科研還是很成功的。

　　中國高校社會(huì)貢獻(xiàn)卓越

　　講座結(jié)束后，有學(xué)生將“如何看待大陸的大學(xué)教育”這一問題拋給了楊振寧博士。楊振寧表示，評(píng)價(jià)高校的成績，應(yīng)該分三個(gè)方面，包括本科教育、研究生教育、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。從本科教育和社會(huì)貢獻(xiàn)這兩方面而言，即便是中國一般的高校都很成功。先看中國高校對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，近20年來中國高速發(fā)展，這其中很大的功勞來自高校，因?yàn)槌汕�上萬的人才都是高校培養(yǎng)出來的。

　　“我一直堅(jiān)信，中國高校對(duì)中國發(fā)展作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比美國最好的高校對(duì)美國作出的貢獻(xiàn)大”，楊振寧十分肯定，因?yàn)橹袊�發(fā)展起步遲，對(duì)人才的需求非常大，高校培養(yǎng)出的人才對(duì)中國發(fā)展起了極其重大的貢獻(xiàn)，而美國發(fā)展已經(jīng)處于穩(wěn)定期，因此美國高校貢獻(xiàn)的重要性不能和中國相比。但是，在研究生教育方面，中國確實(shí)和國外不少國家存在著很大的差距。

　　國外“取經(jīng)”不是必然

　　“大學(xué)生們有必要去美國，就像您當(dāng)初一樣，去尋找最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)嗎？”對(duì)這個(gè)問題，楊振寧先給出明確答復(fù)，去國外肯定不是必要的，而且這還和學(xué)生們所學(xué)的學(xué)科相關(guān)。一般而言，中國國內(nèi)有很多研究還趕不上世界前沿，去國外一些國家，可以吸取一些有用的信息，對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展也是比較重要的。

　　就以他自己為例，回顧一生，他有兩項(xiàng)最關(guān)鍵的研究，一個(gè)是宇宙不完全對(duì)稱定律，一個(gè)是規(guī)范場(chǎng)理論。如果1950年回國，他有可能就接觸不到一些和“宇宙不完全對(duì)稱定律”相關(guān)的最新實(shí)驗(yàn)信息，更無法在同行激烈的競爭中勝出。但是如果當(dāng)初他回國，說不定就一心一意地把精力全部放在規(guī)范場(chǎng)的研究中，沒準(zhǔn)還能更早地提出這個(gè)理論。所以，是否出國“鍍金”并沒有絕對(duì)的好壞之分，也是因人而異，而且還得看不同的學(xué)科。