本報寶雞訊（記者張蕙）十幾個小學(xué)生放學(xué)路上不知什么原因產(chǎn)生了“整整語文老師”的念頭，便合伙湊了幾角錢，買來“果導(dǎo)片”（瀉藥），搗成碎末。第二天，趁人不注意放進老師的熱水瓶內(nèi)。可放完藥后，發(fā)覺那個熱水瓶不是語文老師的，而是數(shù)學(xué)老師的，幸好，在數(shù)學(xué)老師喝水之前，有同學(xué)及時向老師“告了密”。雖然事
情沒造成嚴重后果，但是學(xué)生們此舉可把老師們嚇了一跳。
十幾名同學(xué)“密謀”要給老師下藥
昨日上午，記者在鳳翔縣城關(guān)鎮(zhèn)一個村子見到了給老師熱水瓶里放藥的學(xué)生文文（化名）。文文今年14歲，在該鎮(zhèn)一所小學(xué)上五年級，也許知道自己做錯了，見到記者，文文低著頭，坐在床上一言不發(fā)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
記者開導(dǎo)了半天，文文才支支吾吾說出了事情的過程：上個星期四（4月20日）下午，在放學(xué)的路上，文文碰到同班同學(xué)力力（化名）等好些同學(xué)，力力說想整整語文老師，提議給老師的熱水瓶里放瀉藥。文文流著眼淚說：“大家都聽力力的，力力說他有一毛錢，可以買五片‘果導(dǎo)片’，問誰還有錢，有個女生說她有二毛錢，力力就讓她在衛(wèi)生所里買了10片‘果導(dǎo)片’�！蔽奈囊矊⒓依锏�3片“果導(dǎo)片”交給了力力。文文說：“他們一共有16個人，大家商量好誰也不能說出去，否則，其他人就聯(lián)合打這個人�！�
七八人打“掩護”一人灶房里下藥
第二天，也就是4月21日上午，文文一上課，同伴就將已經(jīng)包好的紙團交給了他，里面是已被其他同學(xué)搗成碎末的“果導(dǎo)片”。接下來就是實施計劃：第三節(jié)課是體育課，大概上午11點多，下了課，有七八個男生跑進了學(xué)校的灶房，因為按照學(xué)生們掌握的情況，語文老師一般會在這個時候?qū)崴糠旁诶锩�。文文說：“當(dāng)時灶房里有一個師傅。但因為一下體育課同學(xué)們都去灶房喝水，師傅不會在意！當(dāng)時有個綠色的熱水瓶就在灶臺上！”
因為文文的個頭最高，可以夠得著熱水瓶的瓶嘴，下藥這最后一關(guān)就落在他的身上，其他沖進來的同學(xué)則是替他打“掩護”。文文說，他當(dāng)時很緊張，只放了一點兒就不敢放了，后來是力力把剩下的藥丟在了教室門口，他把紙團丟在垃圾簍里。
搞錯“襲擊”目標(biāo)下午“計劃”敗露
盡管行動安排得“周密”，但上了第四節(jié)課，全班同學(xué)幾乎都知道了。文文說：“第四節(jié)課是自習(xí)課，有個同學(xué)告訴他，給語文老師送作業(yè)時，在她的辦公室發(fā)現(xiàn)的綠色熱水瓶，不是灶房里的那只，灶房里的可能是數(shù)學(xué)老師的！”文文說當(dāng)時他特別后悔，想直接告訴數(shù)學(xué)老師，可是又猶豫了……下午來上課時，數(shù)學(xué)老師就把他叫到教室門口，問他：“是不是你下的藥？”
記者在采訪中得知，語文老師張老師是該小學(xué)的教導(dǎo)主任，平時對學(xué)生比較嚴格，但是并沒有打罵體罰過他們。為什么這樣做？如果老師喝了身體搞壞了怎么辦？對這樣的問題，文文流著淚說：“不知道，沒想過�！�
老師感到很意外認為思想教育應(yīng)加強
昨日中午，記者在鳳翔縣城見到了張老師。張老師對此事很震驚。她說，幸好，教數(shù)學(xué)的高老師還沒來得及喝熱水瓶里的水，因為星期五（21日）下午，高老師在第四節(jié)課放學(xué)后，有個六年級的同學(xué)告訴她有人在她的熱水瓶里下了藥。
張老師說，她這幾天一直在思考這個問題，她本人是個責(zé)任心很強的人，從事教學(xué)工作十幾年了，對學(xué)生的要求是比較嚴格的，但是從沒有做出過打罵體罰的事情，學(xué)校的大班亂班都是她帶，所取得的成績學(xué)校一直很認可。
張老師認為，這是一個偶然事件，但偶然里也有必然。她說，這件事，老師和孩子不會計較，事情算是已經(jīng)過去了，但也確實把人嚇了一跳。問這些孩子為啥這樣做，幾乎沒有一個能說出具體原因，絕大多數(shù)都是盲目沖動，一有人提議就響應(yīng)，不想后果和對錯，通過這件事，也讓她認識到思想道德教育在小學(xué)教育里的位置應(yīng)該加重。張老師表示，下一步，她會和孩子們的家長好好談?wù)�，看看問題究竟出在哪里，現(xiàn)在首先是讓孩子們安心迎接24日開始的期中考試。
責(zé)任編輯：林彥婷
