法制晚報(bào)訊  據(jù)《都市快報(bào)》報(bào)道，學(xué)生們在操場上不停地狂奔，停下來后聲嘶力竭地叫喊，有的對著墻壁亂打，有的在一旁專心寫著日記……這一切，并不是在上一堂普通的體育課，而是成都成華小學(xué)五年級2班的57名同學(xué)前日上的一堂情感宣泄課。

　　據(jù)介紹，以前學(xué)校也開設(shè)了心理信箱、心理健康講座一 類的活動(dòng)，但效果并不明顯，同學(xué)們往往不愿意把心里的苦悶講出來。

　　學(xué)校為此做了一次問卷調(diào)查，很多同學(xué)提出了他們心中的疑惑：“為什么媽媽一次都不來學(xué)校看我？”“為什么我沒有得罪別人，他們卻要說我的壞話呢？”“為什么每次考不到90分爸爸就要罵我？”“有了苦悶需要及時(shí)發(fā)泄，十來歲的學(xué)生娃更不應(yīng)該背負(fù)這么大的壓力！”針對孩子們的問題，成華小學(xué)決定開設(shè)一門適合情感宣泄的課，給學(xué)生一個(gè)發(fā)泄怨氣的平臺(tái)，讓他們把苦悶及時(shí)盡情地發(fā)泄出來。

　　跑步的已經(jīng)累得跑不動(dòng)了，怒吼的嗓子也啞了，踢墻的腳也踢疼了，寫好的日記又被撕碎了……雖然身體很累，可這些煩惱總算是發(fā)泄掉了。

　　四川大學(xué)華西醫(yī)大心理衛(wèi)生中心的主治醫(yī)生張波表示，從理論上講，情感宣泄對兒童非常有幫助。值得注意的是，由于兒童年齡小，分辨事物的能力也較差，特別是在宣泄的方式上，最好不要用暴力，過分地依托軀體來尋求情感的發(fā)泄。

　　點(diǎn)評

　　給中小學(xué)生減負(fù)喊了很久了，看到宣泄課上的種種表現(xiàn)不免心中一震：小學(xué)五年級的孩子日常的心理負(fù)擔(dān)，居然有如失戀一般來得強(qiáng)烈！

　　出現(xiàn)這樣的場面如果不是學(xué)校作秀，可就真該引起重視了。學(xué)校應(yīng)該在引導(dǎo)學(xué)生以相對“正�！钡姆绞叫�泄的同時(shí)，深究一下他們心里的不痛快倒底是哪兒來的。