筆者讀完這則消息后著實吃了一驚，雖然這只是網(wǎng)上報名的數(shù)據(jù)，按照規(guī)定，考生在網(wǎng)上報名后還要到現(xiàn)場確認(rèn)，所以考研的最終報名人數(shù)還得等到確認(rèn)后才能統(tǒng)計出來。但今年在網(wǎng)上報考的人數(shù)比2004年一下子增加了近80萬人，這股考研熱潮似乎也太熱了點。

　　如此多的人考研委實讓人有些不安，為什么2005年的考研人數(shù)增加了那么多？我們是不是得反思一下當(dāng)前的高等教育體制，其中是否有一些值得深思的地方？按理說，有如此之多的人好學(xué)，希望能夠進一步深造應(yīng)當(dāng)算是好事。然而，突然間增加近80萬的報名人數(shù)卻有些不對勁。畢竟教育需要循序漸進，冒進冒出都不是正�，F(xiàn)象。相對2004年僅比2003年報名人數(shù)多14．8萬的情況下，2005年報名人數(shù)比2004年在短短一年之后就能增加差不多一倍，這樣的大躍進式增長的確有些突兀而不可思議。

　　當(dāng)前，相關(guān)部門對高校的就業(yè)率要求越來越高，而隨著擴招和大學(xué)升格的影響，現(xiàn)在高校的就業(yè)壓力也越來越大。由于考研能夠緩解就業(yè)壓力，當(dāng)然能提高學(xué)校的就業(yè)率，于是一些學(xué)校尤其是就業(yè)壓力頗大的學(xué)校極力鼓動學(xué)生考研，于是也就出現(xiàn)了一些被媒體稱之為“考研基地”的學(xué)校，指出這些“特別能考研”。有的學(xué)生也就荒廢了其他專業(yè)課，只注重考研的課程；某些學(xué)校也為此大開綠燈，甚至還大張旗鼓進行宣傳和表彰。筆者認(rèn)為，今年的考研報名人數(shù)增加得如此迅速，這與某些高校的大規(guī)�！肮膭睢焙汀耙龑�(dǎo)”是分不開的。

　　值得關(guān)注的是，如果高校一味地鼓勵學(xué)生考研的話，這樣可能會本末倒置，畢竟高校最重要的任務(wù)還是培養(yǎng)實用人才，讓學(xué)生能夠盡快走向工作崗位為社會服務(wù)。固然當(dāng)前就業(yè)壓力大，但是還是需要眾多專業(yè)水準(zhǔn)強的應(yīng)用人才；如果培養(yǎng)的學(xué)生符合人才市場的需求，那么何愁沒有就業(yè)出路。因此，相對于鼓勵學(xué)生積極考研來說，提高學(xué)校的自身教學(xué)水平，提高學(xué)生的實踐能力可能更為重要。

　　碩士研究生經(jīng)過幾年的加速擴招，當(dāng)前的擴招速度尤其是名牌院校已經(jīng)明顯放緩，有的學(xué)校已經(jīng)達到了飽和。報考人數(shù)大幅度增加，肯定會有大批考生落榜。一些學(xué)生由于準(zhǔn)備考研必定耽誤找工作，如果考研未果，這樣對他們來說損失是相當(dāng)?shù)拇�，真是兩頭都沒抓住。

　　總之，考研人數(shù)陡然攀升不是好消息，相關(guān)部門必須想辦法遏制這種不好的勢頭。希望考研能夠回歸理性范圍之中！?

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