學(xué)習(xí)外語(yǔ)要趁早—

學(xué)習(xí)外語(yǔ)要趁早


	青島新聞網(wǎng)　 2004-10-27 00:19:30

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學(xué)習(xí)外語(yǔ)要趁早解剖學(xué)提供新證據(jù)

新華社北京１０月１７日電（記者謝培）

英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院的科學(xué)家最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，掌握兩種或兩種以上的語(yǔ)言會(huì)改變?nèi)?TABLE align="left">

大腦的組織構(gòu)造。他們的發(fā)現(xiàn)從科學(xué)的角度印證了一個(gè)眾所周知的常識(shí)：兒童學(xué)語(yǔ)言的能力要比成年人強(qiáng)，而且一個(gè)人學(xué)外語(yǔ)的年齡越早，他對(duì)這門(mén)外語(yǔ)越容易掌握得好。

    據(jù)最新一期英國(guó)《自然》雜志報(bào)道，倫敦大學(xué)學(xué)院神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)家安德烈亞·梅凱利和他的同事發(fā)現(xiàn)，在那些會(huì)講兩種語(yǔ)言的人的大腦中，負(fù)責(zé)語(yǔ)言的部分存在比只會(huì)講一種語(yǔ)言的人更多的灰質(zhì)，而且這些人學(xué)語(yǔ)言越早，他們大腦中的灰質(zhì)越多。大腦中灰質(zhì)的量與他們掌握外語(yǔ)的熟練程度是相關(guān)的。一個(gè)人如果在３５歲后學(xué)第二語(yǔ)言，他的大腦中也會(huì)發(fā)生解剖學(xué)上的變化，但是變化的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些在兒童時(shí)期就掌握第二語(yǔ)言的人。

    在研究中，梅凱利和他的同事們選取了英語(yǔ)為母語(yǔ)、年齡和受教育程度相仿的８０多人作為研究對(duì)象。這些人中２５人只會(huì)講英語(yǔ)，２５人在５歲前就開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，另外３３人在年齡稍大時(shí)才開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，與只掌握一種語(yǔ)言的人和在１０到１５歲之間才開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人相比，那些有雙語(yǔ)能力的人的大腦中，左半球低位頂葉前極皮層的灰質(zhì)更多。梅凱利說(shuō)，“只要看看他們大腦中灰質(zhì)的量，我就能說(shuō)出他們掌握外語(yǔ)的熟練程度”。

    目前，科學(xué)家還不清楚這些人大腦中灰質(zhì)增加的原因，有可能是由于神經(jīng)細(xì)胞個(gè)體體積的增加，也有可能是細(xì)胞總數(shù)的增加或者細(xì)胞間聯(lián)系的增加。下一步梅凱利等人將研究灰質(zhì)增加是否與一個(gè)人掌握語(yǔ)言的數(shù)量成正比。