青島新聞網(wǎng)訊(記者 王斌 見習(xí)記者 亢荃 攝影 羅君堯)“我第一次來奧帆中心,能到上合青島峰會會址來看看真長見識!”殘障人士代表王先生表示。5月16日是第31個全國助殘日,為使更多殘障人士跟隨時代步伐,了解社會變化,同時號召全社會尊重、關(guān)愛殘障人士,5月14日上午,青島市福利彩票發(fā)行中心聯(lián)合青島新聞網(wǎng)、青島西海岸新區(qū)殘聯(lián)舉辦了“共享陽光與愛同行——青島福彩公益課堂全國助殘日走進(jìn)地標(biāo)建筑”活動,開展了一次別開生面的公益課堂。
據(jù)悉,共有來自西海岸新區(qū)的21名殘障人士參加了本次活動。為使殘障人士增加對青島的了解,本次活動還邀請了青島市福彩中心軍民共建單位——海軍太湖艦官兵,同青島福彩中心社工、志愿者一起,打卡青島的地標(biāo)建筑——五四廣場、奧帆中心暨上合青島峰會會址,以及青島國際會議中心,講解員為殘障人士講解了地標(biāo)建筑的相關(guān)知識,海軍太湖艦官兵還與大家分享了海軍歷史及海洋知識。
(青島福彩志愿者、海軍太湖艦官兵協(xié)助殘障人士前往奧帆中心)
希望公共設(shè)施更加完善便利
今年54歲的許家衛(wèi),家住膠南,1歲的時候不幸患上脊髓灰質(zhì)炎,因為村里沒有診所,導(dǎo)致運動神經(jīng)缺失,行動不便。在活動現(xiàn)場,許家衛(wèi)騎著小電動車,車把上掛著一幅拐杖,笑瞇瞇地跟著解說員四處參觀。轉(zhuǎn)彎、掉頭、后退,一連串的動作熟練又靈活?!拔壹依镞€有那種手搖的小車,出遠(yuǎn)門還有專門的小汽車?!闭f到自己的交通工具,許家衛(wèi)滔滔不絕,就像在介紹自己的親密伙伴。他表示,現(xiàn)在的公共設(shè)施越來越完善,尤其是火車站、大型商超等場所,不僅有方便輪椅上下的通道、隨處可見的扶手、殘障人士專用廁所,停車也可以憑殘疾證免費。
“現(xiàn)在出門比以前方便多了!但是有些地方的設(shè)施還不是很完善。廁所太小了,進(jìn)去不方便。有些地方還沒法停車,最后沒辦法,只能把車停在盲道上,希望以后的設(shè)施設(shè)備更完善吧,畢竟我們出行不方便?!痹S家衛(wèi)如是說。
(青島福彩中心志愿者、海軍太湖艦官兵及殘障人士在國際會議中心合影留念)
(青島福彩中心志愿者、海軍太湖艦官兵及殘障人士參觀青島國際會議中心)
帆船運動為我打開新世界大門
當(dāng)聽說有一名殘奧會前帆船運動員也參加了當(dāng)天的活動時,大家都投去了敬佩的目光。他叫王濤,現(xiàn)任西海岸新區(qū)殘疾肢體協(xié)會主席。
王濤告訴記者,2005年,青島組建殘疾人帆船隊。這支隊伍當(dāng)時的領(lǐng)隊在青島各區(qū)市走訪,挑選身體素質(zhì)合適的殘障人士參加帆船隊集訓(xùn)。當(dāng)他偶然看到王濤后,一眼就認(rèn)定他是值得栽培的好苗子,鼓勵他投身帆船運動。王濤當(dāng)時有一些顧慮,但思量再三,他最終還是跟隨心中對體育運動的向往,毅然走向帆船運動賽場,并在2008年殘奧會上獲得了第10名的好成績。
“我去過日本、美國、法國,還有好些國家,都是去參加比賽的,咱到了國外啥也不怕,就是好好訓(xùn)練,咱們殘障人士一樣為國爭光!”王濤說,帆船運動給他打開了新世界的大門,他也希望更多的殘障朋友能夠多嘗試,多挑戰(zhàn),找到自己人生的目標(biāo)和方向。
(殘障人士與青島福彩中心志愿者溝通交流)
以一己之力幫助更多的人
在青島西海岸新區(qū)殘聯(lián)負(fù)責(zé)協(xié)管工作的劉晶,受小兒麻痹癥后遺癥的影響,走路不方便。她告訴記者,之前上學(xué)的時候挺自卑的,覺得和別人不一樣。但是這一生又挺幸運,上學(xué)的時候老師和同學(xué)都特別照顧她。后來到殘聯(lián)上班以后,遇到很多殘障人士朋友,能用自己的能力去幫助他們,心里就特別有成就感。劉晶說,“今天的活動真的挺好,很多殘障人士不愛出門,窩在家里,還是應(yīng)該出來多走走多看看?!?/p>
本次活動還為青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)殘疾人安養(yǎng)中心的殘障人士送去了牛奶、成人紙尿褲、衛(wèi)生紙等生活物資,幫助他們解決生活中的部分困難,鼓勵他們樂觀積極的面對生活。
多年來,青島福彩中心始終高舉“扶老、助殘、救孤、濟(jì)困”的公益旗幟,募集福彩公益金資助助殘項目,惠及殘疾人群體,積極組織開展形式多樣的公益助殘活動,使更多殘疾人感受到了關(guān)愛和幫助。青島福彩公益課堂自2018年開辦以來,每月開設(shè)1-2次公益課堂,主要針對不同的社會特殊群體,特邀島城多個志愿者服務(wù)團(tuán)隊量身定制如烘焙、花藝、陶藝、傳統(tǒng)文化等特色課程,使參與者在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲。