????一次洗手時被燙著了，讓嶗山一中學生王寧想到了讓水龍頭上能顯示溫度，在老師的指導下，她發(fā)明了 “可控水流、顯溫水龍頭”，并獲得了國家實用新型專利。昨天，記者從嶗山一中得知，近日，高三學生王寧的發(fā)明剛剛獲得了斯德哥爾摩青少年水獎中國地區(qū)選拔賽“水科技發(fā)明類”三等獎。

????這個嶗山小姑娘不簡單

????“我們學校從2003年開始就推出了研究性學習實驗班，所有孩子們都要上一個學期的研究性學習課程，每個周都要提交創(chuàng)意表。 ”昨天上午，記者趕到了嶗山一中，該校科技創(chuàng)新教育負責人邢雪梅告訴記者。

????邢雪梅介紹，從2003年以來，嶗山一中的孩子們經(jīng)過專業(yè)老師的系列指導后腦洞大開，很多人都有一些奇思妙想。后來，邢雪梅還主編了3本山東省通用教材《科技類項目設計》，使得課程探索達到規(guī)范化、系統(tǒng)化。“高一新生到校后，就要上我們的頭腦風暴課程，大家相互碰撞思想，就能激發(fā)出創(chuàng)新的火花。 ”邢雪梅說，13年來，嶗山一中的學生已經(jīng)獲得67項實用新型專利和1項國家發(fā)明專利，這次獲獎的王寧就是其中的代表之一。 ”

????邢雪梅話音剛落，下課后的王寧就在指導老師藍文平帶領下趕過來。王寧告訴記者，2014年她從嶗山三中畢業(yè)后，到了嶗山一中。上了學校的研究性實驗班，感覺看待事情的角度也發(fā)生了很大變化?！?014年11月，我有一次洗手，剛開始出的是涼水，過了一段時間出了熱水燙著我的手了，我就想到要是能夠給水龍頭安上個溫度計就好了，不浪費水，還不會燙手。 ”王寧把這個想法畫了一個創(chuàng)意圖作為作業(yè)上交了。指導老師藍文平看到后，覺得這個想法很新奇，給了這個創(chuàng)意“甲級”評價。

????反復修改5個月后獲得專利

????起初王寧的創(chuàng)意只是水龍頭加上溫度計，只是一個大致的想法。經(jīng)過邢雪梅和藍文平老師的點撥后，王寧又進一步細化方案，她想到了在加熱水龍頭的基礎上，實現(xiàn)讓水龍頭帶有顯示溫度功能，通過加上一個水流控制閥、溫度傳感器和顯示屏，就可以實現(xiàn)控制水流和顯示溫度了，“使用時打開加熱開關，然后溫度也會顯示出來，到了適合溫度后，就可以關閉加熱開關，開啟水龍頭，這樣就可以不浪費水也不會燙手。 ”在想到了“可控水流、顯溫水龍頭”后，王寧一發(fā)不可收拾。在給奶奶穿針線時，她看到70多歲的奶奶看不清針眼，就想到設計一種可調(diào)針眼大小的縫衣針，專門給老年人使用；在一次洗水果時，王寧想要控掉果盤里水，結果盤子一歪，里面的水和水果都灑了出來。她就想如果給果盤加上一個保護圈，類似茶壺那樣的造型，就不怕水果掉了。

????“王寧能夠一下子想出3個新奇創(chuàng)意，在同齡人中也是不多見的。后來，專利公司的技術人員初審時，覺得這些創(chuàng)意不錯，最后我們一起選定了讓新式水龍頭去申報國家實用新型專利。 ”邢雪梅說。 2015年4月份，王寧申請了國家實用新型專利，同年9月份獲得了專利證書。

????今年，嶗山一中又推薦王寧這個專利參加了十四屆“賽萊默”杯全國中學生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國地區(qū)選拔賽總決賽。王寧的這個發(fā)明在全國19個省、市、自治區(qū)選拔和推薦的500多份優(yōu)秀參賽項目中脫穎而出，獲得“水科技發(fā)明類”三等獎，同時獲得2016年青島市中學生水科技發(fā)明比賽中“水科技發(fā)明類”二等獎。

????昨天，嶗山一中校長黃杰告訴記者，斯德哥爾摩青少年水獎是世界著名的 “斯德哥爾摩水獎”的組成部分。該獎項作為重要的國際性環(huán)境獎項之一，頒發(fā)給在水環(huán)境領域研究中做出突出貢獻的青少年學生，被譽為“世界青少年水科技諾貝爾獎”。