社論：突出問題導向 貫徹從嚴要求

????近日，習近平總書記在浙江調(diào)研時強調(diào)，“三嚴三實”專題教育要突出問題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問題。這為我們搞好專題教育指明了努力方向。

????問題是時代的聲音，教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。開展“三嚴三實”專題教育，必須把認真查找和著力解決問題貫穿始終，無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀，都要聚焦問題、對準問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。通過專題教育，著力解決理想信念動搖、濫用權(quán)力、不負責不擔當、不守政治紀律等各種“不嚴不實”問題，不斷把作風建設(shè)引向深入。這既是中央的要求，也是群眾的期盼。

????嚴是愛，寬是害。查找和解決問題關(guān)鍵在嚴。各級領(lǐng)導干部要以嚴的標準審視自身，以嚴的精神剖析問題，真正把自己擺進去、把問題亮出來，找準“病根子”，開好“藥方子”，切不可避重就輕、輕描淡寫，更不能文過飾非、遮遮掩掩。嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，要的就是以實事求是的自覺、自我革新的勇氣，高標準嚴要求，觸及靈魂、找出差距、努力改進。

????萬事嚴中求，成效實處謀。對查找出的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，通過加強培訓，強化實踐鍛煉，不斷總結(jié)提高、提升能力；屬于擔當精神缺乏的，通過明確責任、加強督查，提振精神狀態(tài)；屬于不作為的，通過嚴肅批評教育，認真執(zhí)紀問責，形成倒逼壓力?？傊o盯“不嚴不實”的問題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、切實加以解決，以解決問題的成果取信于民。

????從嚴治黨是一個永恒課題，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，必須融入經(jīng)常性學習教育之中。堅持從實際出發(fā)，堅持向問題發(fā)力，我們定能在深化“四風”整治上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，贏得人民群眾的肯定和信任。

????《 人民日報 》（ 2015年06月05日 01 版）