青島雅志國際咨詢策劃有限公司總經理寇莉委員:
流浪兒童因缺乏家庭的監(jiān)管、學校的教育,極易走上違法犯罪的道路。救助管理站對流浪兒童的救助仍停留在管吃、管住等“?;尽睂用?,滿足不了受助流浪兒童未來成長需求。
建議根據流浪兒童年齡階段、認知結構和生活經歷等的不同,設置不同的課程,開展分類教育。
具體來說,對低齡流浪兒童應進行關愛型教育,通過音樂、游戲、手工制作等方式使其感受到溫暖與真情;對稍大的流浪兒童以思想道德品質教育為主,輔之以相應的文化教育和職業(yè)技能培訓;對有輕微違法犯罪行為的流浪兒童應以法治教育、預防犯罪教育為主;對殘疾流浪兒童則應重點照顧他們的生活起居,教會他們基本的生活技能,培養(yǎng)其自理能力。