????由于教育部調(diào)整了義務(wù)教育階段的課程標(biāo)準(zhǔn),新學(xué)期一年級新生和初中部分學(xué)科啟用新修訂的課本。昨天,到學(xué)校報到的學(xué)生領(lǐng)到了新課本,翻開一看變化真不?。阂荒昙壍恼n本就像圖畫書,知識全從故事里來,初中的課本則調(diào)整了編排方式,更容易吸引學(xué)生。
????小學(xué)新教材—— 新課本像本圖畫書
????昨天上午,記者在大學(xué)路小學(xué)看到了學(xué)生發(fā)到手的課本。各科課本的印刷非常精美,內(nèi)容色彩鮮艷、學(xué)生們喜歡的卡
????講課猶如在講故事
????新版教材不僅在外觀和畫面上能吸引學(xué)生,在內(nèi)容設(shè)置上也下足了工夫。記者看到,每本教材在講授知識時都給學(xué)生設(shè)置了一個情景、一個故事,故事主人公有的是孩子,更多時候是經(jīng)典卡通形象?!斑@樣老師上課時,其實(shí)就是在給孩子們講故事,讓孩子在不知不覺中就學(xué)到了知識?!贝髮W(xué)路小學(xué)教導(dǎo)處盧主任說,這種授課方式更適合孩子的年齡特點(diǎn),也更能引起他們的興趣。
????據(jù)介紹,新課本另一個重大變化就是更加貼近生活,把知識都融到了生活中。其中數(shù)學(xué)學(xué)科將20以下的計算難度降低了,更加重視培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語言表達(dá)能力,并鼓勵學(xué)生從生活中搜集數(shù)學(xué)素材。英語課本則調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容,每個模塊的練習(xí)量增加了。音樂課本中則將過時的童謠剔除,增加了更適合一年級學(xué)生唱的童謠,“課本中首次增加了《詠鵝》這首童謠,就是把詩歌改成了童謠,孩子既可以學(xué)會唱歌,又能背誦一首詩歌,一舉兩得?!币魳防蠋熜燧砀嬖V記者,音樂課本中還首次增加了打擊樂。色彩豐富、印刷精美的課本讓美術(shù)課更受學(xué)生歡迎。(記者 臧旭平)
????初中新教材—— 數(shù)學(xué)定理“刨根問底”
????初中課本的變化主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)3個學(xué)科。青島第二實(shí)驗中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長于曉華老師介紹,數(shù)學(xué)課本最大的變化是技巧性的知識有所刪減,更加注重孩子思維方面的提升?!耙酝臄?shù)學(xué)課本注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),新課本則增加了基本數(shù)學(xué)思想和基本活動經(jīng)驗。”于曉華表示,以前課本上只是把數(shù)學(xué)家研究出來的定理、公式告訴學(xué)生,而新的課本上則除了定理和公式,還有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)公式定理的過程,并要求老師帶領(lǐng)學(xué)生從科學(xué)家的視角重新研究這一過程,“這會讓學(xué)生不僅學(xué)會運(yùn)用知識,還要掌握探究知識的方法和途徑?!庇跁匀A認(rèn)為這是新課標(biāo)提倡的培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力在課本中的體現(xiàn)。
????物理知識變得活潑
????第二實(shí)驗中學(xué)物理老師林曉軍告訴記者,新的物理課本生動活潑、圖文并茂,一下子拉近了物理與學(xué)生之間的距離。新課本每一章節(jié)都用一些有趣的現(xiàn)象引入,比如油鍋里撈錢等有趣的物理現(xiàn)象,將學(xué)生吸引到物理知識中來。在物理概念、規(guī)律的講述上,不再過分追求嚴(yán)格,變得更加淺顯易懂,例如以往物理課本對速度的定義是 “單位時間內(nèi)通過的路程”,新課本上速度的定義為“路程與時間的比值”,讓學(xué)生更容易理解,也讓學(xué)生覺得物理知識不那么死板。
????化學(xué)加強(qiáng)實(shí)驗要求
????第二實(shí)驗中學(xué)化學(xué)老師袁春光說,新的化學(xué)課本增加了對學(xué)生實(shí)驗的要求?!靶抡n本明確規(guī)定有8個實(shí)驗學(xué)生必須要做,都是實(shí)驗室制氧氣、二氧化碳等常規(guī)實(shí)驗?!迸c其它學(xué)科一樣,新的化學(xué)課本也調(diào)整了知識點(diǎn)的先后順序,將一些內(nèi)容進(jìn)行了整合,調(diào)整后新課本更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,體系結(jié)構(gòu)更加合理。在袁春光看來化學(xué)課本最大的變化在于新增加了一些化學(xué)方面的新發(fā)展、新成就,以及生活中的化學(xué)知識和嘗試,既跟化學(xué)的科研前沿結(jié)合,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。