農(nóng)民工當上了學習委員
經(jīng)過一段時間的觀察,老徐明白了,就算是裝卸工,也得講究技術(shù),光憑一把子蠻力是不行的。那些老工人,雖說力氣不如他,但會使“巧勁”,會用機器,裝卸原木是一套流程,裝卸礦石又是另一套流程,分門別類,井井有條,干活效率自然高。
找出問題后,老徐就開始“瘋狂”學習。在青島港有一個傳統(tǒng),只要你愿意學,單位給你創(chuàng)造最好的學習環(huán)境,寧可耽誤工作
那時候每天干完活,班組要做工作總結(jié)。分析工作效率和改進措施。“為什么別的班組能干200噸,我們只能干100噸?”這就要查找原因。班會結(jié)束后還要做會議紀要,碼頭工人一拿筆桿子就覺得愁得慌,沒人愿干。3個月后,徐萬年看出了門道,對班長說:“要不,這材料讓我來寫吧?”