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????我是一位母親,像我的父輩一樣,我教育孩子遵守社會(huì)規(guī)范,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),時(shí)刻懷有一顆敬畏之心…… ????隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,我時(shí)常感到不安,我該如何向她解釋,在她即將進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),社會(huì)道德規(guī)范正在遭到踐踏。在這個(gè)虛擬的空間里,侮辱誹謗他人、侵犯他人隱私、用謠言混淆視聽(tīng),正在成為常態(tài)。 ????我們教孩子講文明、懂禮貌。然而,在互聯(lián)網(wǎng)上,理性的討論正在變得稀缺,最??吹降那樾问?,彼此一言不合,即惡語(yǔ)相向,甚至相約武力解決?!澳X殘!”“變態(tài)!”“去死!”等侮辱性語(yǔ)言隨處可見(jiàn)。而針對(duì)熱點(diǎn)事件中女性當(dāng)事人的性侮辱,更是令人痛心。比如去年頗受爭(zhēng)議的“郭美美”、“盧美美”等,無(wú)一例外被罵“婊子”“賤人”甚至被斥以更惡毒污穢的詞匯。 ????我們教育孩子尊重他人,不打探隱私。而到了互聯(lián)網(wǎng)上,在“匿名”的擋箭牌下,某些人費(fèi)盡心機(jī),以獲得、談?wù)?、欣賞甚至傳播別人的隱私為樂(lè)。他們甚至以知情人的身份自居,制造聳動(dòng)性新聞,破壞他人名譽(yù)。惡意濫用的人肉搜索、似是而非的謠言和刻薄殘忍的人身攻擊,侵犯公民基本權(quán)利,違背社會(huì)的公序良俗和道德規(guī)范,甚至已經(jīng)超越法律的界限。 ????而社會(huì)化媒體的盛行,客觀上造成網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言有愈演愈烈之勢(shì)。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的報(bào)告,微博已經(jīng)成為網(wǎng)民獲取信息的主要渠道。微博技術(shù)門檻低,缺乏有效的信息監(jiān)管機(jī)制,其“病毒式”傳播的特點(diǎn),在促進(jìn)信息流動(dòng)的同時(shí),也成為造謠和網(wǎng)絡(luò)暴力的溫床。去年年底,一份有600名在校大學(xué)生參與的調(diào)查顯示:41.6%的大學(xué)生曾被微博上的虛假信息誤導(dǎo)過(guò),而微博信息被官方辟謠之后,僅有16%的同學(xué)愿意主動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)辟謠。 ????網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展,特別是微博的誕生為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和信息化所帶來(lái)的推動(dòng)作用,無(wú)需贅述。同樣不可否認(rèn)的是,網(wǎng)絡(luò)謠言的盛行,網(wǎng)絡(luò)暴力的濫用和頻現(xiàn),也正將全民輿論推向暴力化、情緒化甚至極端化的歧途。網(wǎng)民在“圍觀”名義下,不負(fù)責(zé)任的轉(zhuǎn)發(fā),甚至搖旗吶喊,更多的并非是出于理性思考,而是蓄意發(fā)泄。 ????這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,將對(duì)孩子造成什么樣的心理沖擊,我不敢想象。我很擔(dān)心,我的孩子會(huì)被這樣的環(huán)境所污染,我很擔(dān)心她因此失去社會(huì)責(zé)任感和道義感,甚至懷疑這個(gè)世界的美好。我更害怕,我們的下一代,會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力的犧牲品。 ????為了我們的下一代,針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的治理勢(shì)在必行,迫在眉睫。某些網(wǎng)站毫無(wú)社會(huì)責(zé)任感,片面追求點(diǎn)擊量和經(jīng)濟(jì)效益,容忍、鼓勵(lì),甚至制造網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力的行為應(yīng)該受到嚴(yán)懲。而對(duì)于我們普通網(wǎng)民而言,自覺(jué)阻止謠言傳播,阻止網(wǎng)絡(luò)暴力泛濫,是我們的責(zé)任,是我們對(duì)下一代的承諾。在發(fā)帖和轉(zhuǎn)帖之前,請(qǐng)謹(jǐn)慎考慮摁下鼠標(biāo)的后果。(春風(fēng)) |