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寧陜實施蛋奶工程,家長每學(xué)期交60.2元,孩子可每天吃一個雞蛋、一袋牛奶。圖/記者張軼 7.4萬人口,地方財政收入3075萬元(2010年數(shù)據(jù)),這是陜西安康市寧陜縣的家底。作為國家級貧困縣,寧陜“動用四成地方性財政收入”,率先實現(xiàn)15年免費教育,即學(xué)前3年、義務(wù)教育9年、高中3年學(xué)費全免。 “貧困縣15年免費教育”消息傳出,引發(fā)好評如潮,有評論認(rèn)為:“教育問題已不是財政問題,而是 事情果真如此?拿2010年來說,寧陜縣教職工878人,財政收入3075萬元,這筆錢連支付教職工工資都不夠,如何實現(xiàn)免費教育? 其實,這項轟動政策的背后,暗含一個“文字游戲”,同時也引出一個問題:在各種引人矚目的“民生工程”背后,政府該如何理財? A 免費教育引發(fā)熱捧 寧陜縣位于西安以南,從西安出發(fā)走高速公路需要3小時。 這是個小縣城,走在城區(qū)任何角落,幾乎都可以聽到汽車站那口大鐘的整點報時。城區(qū)只有一兩萬人,所以直到今年才開通公交車。全縣也只有一所高中。 就是這樣一個縣,因為實行從幼兒園到高中教育學(xué)費全免政策,被認(rèn)為是一個非常具有幸福感的地方。 10月19日下午,在離城區(qū)18公里的筒車灣鎮(zhèn)幼兒園,記者見到了多位來接孩子的家長。 他們介紹,每個學(xué)期只要給孩子交60.2元生活費,孩子就可以每天吃一個雞蛋、一袋牛奶;另外,今年起,孩子的保育費也不用交了。這些減免費項目對于他們來說,負(fù)擔(dān)確實小了很多。2010年度統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,寧陜縣年人均收入只有3812元。 實際上,免除保育費并非寧陜縣的創(chuàng)舉,這是陜西今年在全省推行的舉措,只不過,陜西省的優(yōu)惠面是“學(xué)前一年”,而寧陜縣將優(yōu)惠推廣到了“學(xué)前三年”?!暗澳坦こ獭币彩顷兾魅⊥菩械呐e措,只不過,陜西省的優(yōu)惠面是“義務(wù)教育階段”,而寧陜縣將優(yōu)惠推廣到了幼兒園和高中教育階段。2010年,寧陜縣財政為“蛋奶工程”開支281萬元。 不只是幼兒園學(xué)童可享受優(yōu)惠,寧陜的職高和高中也分別從2008年、2009年起免學(xué)費。2010年,寧陜縣財政為此開支365萬元。寧陜縣縣委宣傳部提供的材料顯示,學(xué)生上普高的平均費用為每年7000元,學(xué)費免除后,每年能省2000元。 另外,寧陜是山區(qū),部分學(xué)校條件不好,縣財政還撥??罱o學(xué)校,為學(xué)生提供熱水、熱飯、熱湯、熱菜?!八臒帷迸e措在2010年縣財政清單上,花費83.59萬元。 為了提高教學(xué)質(zhì)量,使孩子們能安心在本地而不是遠(yuǎn)赴安康、西安上學(xué),2010年,寧陜縣又拿出500萬元給全縣各學(xué)校購買儀器設(shè)備等教學(xué)設(shè)施。 除此之外,寧陜縣還特別重視對教師的培訓(xùn)、獎勵,每年有100萬元固定開支。 綜合以上開支,再加上一些零碎支出,2010年,寧陜縣為教育共投入1329.59萬元,其中不包括教師工資開支。 而寧陜縣2010年地方財政收入僅為3075萬元。 在相關(guān)媒體的報道中,這兩個數(shù)據(jù)被組合,得出了寧陜縣“教育花費占財政收入43%”這一結(jié)論。寧陜縣提供的材料介紹,國家公共財政教育支出占總支出比重為12.5%。這兩個百分比一對照,毫無疑問,寧陜遠(yuǎn)高于國家水平。 財力充裕的貧困縣 寧陜縣共有878名教職工??h財政局副局長周康禮介紹,“一個教師一年要4.5萬元,這就是4000多萬元”,加上這筆教師工資,2010年,該縣用于教育的開支達(dá)6781萬元。 但是,寧陜縣2010年地方財政收入僅3075萬元。也就是說,憑該縣的財政收入,連支付教師工資都不夠,怎么有錢辦免費教育?相關(guān)媒體怎么會得出寧陜縣“教育花費占財政收入43%”這一結(jié)論呢? 中國教育支出績效評價中心研究員、上海財經(jīng)大學(xué)公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院馬國賢教授說,“教育花費占財政收入43%”這樣的計算方式是不科學(xué)的,“不同口徑來源的數(shù)據(jù)不能這樣比較,否則,按照其3075萬財政收入、6781萬教育支出算,是不是200%的錢用在教育上?” 一個容易被“免費教育”擁躉者忽視的常識是:一個地方的財政收入并不等于其地方財力。具體到寧陜縣,2010年,該縣財政收入僅3075萬元,但其財政支出達(dá)4.6332億元。也就是說,如果按該縣財政支出計算,教育支出只占了極小一部分。 寧陜縣的財政收入這么少,怎么會有10倍于此的錢支出?原因在于上級轉(zhuǎn)移支付。 上級轉(zhuǎn)移支付是指中央對地方的轉(zhuǎn)移支付,目的在于彌補(bǔ)財政實力薄弱地區(qū)的財力缺口,均衡地區(qū)間財力差距,實現(xiàn)地區(qū)間基本公共服務(wù)能力的均等化。上級轉(zhuǎn)移支付主要分為一般性轉(zhuǎn)移支付和專項轉(zhuǎn)移支付兩類。 “地方財政收入與地方財力是兩個概念,后者除了本級財政收入,還包括上級轉(zhuǎn)移支付的財力?!瘪R國賢說。 記者查閱寧陜縣2008年—2010年財政收支預(yù)算執(zhí)行情況發(fā)現(xiàn),該縣每年獲得的上級轉(zhuǎn)移支付收入是其地方財政收入的10倍以上。 以2010年為例,該縣一般預(yù)算收入(即本級財政收入)3075萬元,稅收返還收入335萬元,一般性轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助收入1.9859億元,專項轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助收入2.1571億元,再加上債券、上年結(jié)余等收入,該縣2010年的可用財力達(dá)4.8233億元。 從數(shù)據(jù)中還可看出,2008年開始,寧陜縣一般性轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助收入每年遞增2200萬元。 也就是說,寧陜縣雖然地方財政收入低,但其地方財力并不差,單從賬目上看,寧陜縣并非“貧困縣”,盡管它2004年就被定義為“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”。 C 可持續(xù)性打問號 寧陜縣財力不薄,但是,仔細(xì)分析該縣的財政狀況,其免費教育的可持續(xù)性問題,令人生疑。 馬國賢表示,在免費制度問題上,國家根據(jù)財力的可能,采用“最低公平”的供給標(biāo)準(zhǔn),如果地方政府提高免費標(biāo)準(zhǔn)(如“蛋奶工程”)和擴(kuò)大范圍(如擴(kuò)大到高中階段和學(xué)前教育階段),則應(yīng)按“誰出政策,誰出錢”的等價性原則,由各級地方政府根據(jù)財力狀況自行決定,“寧陜縣有可靠資金來源嗎?” 作為貧困縣,寧陜縣的財力構(gòu)成主要是三部分:按財政體制本級政府分得的財政收入,上級政府下?lián)艿囊话阈赞D(zhuǎn)移支付資金,上級政府下?lián)艿膶m椶D(zhuǎn)移支付資金。 其中,一般性轉(zhuǎn)移支付主要采用固定項目額度方式,如體制補(bǔ)助,均衡性轉(zhuǎn)移支付,調(diào)整工資轉(zhuǎn)移支付,農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付等,2011年,該縣預(yù)算以上固定項目分別為128萬元、7915萬元、3252萬元、1297萬元。專項轉(zhuǎn)移支付包括義務(wù)教育各專項資金、農(nóng)村衛(wèi)生院建設(shè)和農(nóng)村社會資金、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利專項、天然林資源保護(hù)工程專項等,2011年,該縣天然林資源保護(hù)工程補(bǔ)助1296萬元,漢丹江流域生態(tài)補(bǔ)償轉(zhuǎn)移支付3036萬元。 上述提及的數(shù)項轉(zhuǎn)移支付的款項就達(dá)到了1.7億元,占寧陜縣當(dāng)年預(yù)算可用財力60%。 “但是,由于專項轉(zhuǎn)移支付的錢必須專款專用,因此,理論上是不可能成為該縣擴(kuò)大教育支出的資金來源的?!瘪R國賢分析,寧陜縣支撐免費教育政策的資金,只能有三個來源:一是從農(nóng)村義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付中因近年來學(xué)生數(shù)減少而節(jié)省的資金;二是新增的財政收入;三是挪用其他專項的資金。“看來,該縣擴(kuò)大教育免費范圍的資金,至少一部分來自第三種情況?!?/p> 馬國賢認(rèn)為,盡管我國的轉(zhuǎn)移支付制度不盡合理,但應(yīng)當(dāng)明確的是,“挪用上級的專項資金是違反財政紀(jì)律的行為,應(yīng)當(dāng)查處,而不是肯定?!?/p> [數(shù)據(jù)] 2010年寧陜可用財力4.8233億元 本級財政收入 3075萬元 稅收返還收入 335萬元 債券、上年結(jié)余等收入 3393萬元 一般性轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助收入 1.9859億元 專項轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助收入 2.1571億元 D 政府的1.37億負(fù)債 在“上級轉(zhuǎn)移支付”支撐下,寧陜縣的錢也并非多得沒有地方花。 根據(jù)2010年寧陜縣財政局局長在縣人大會議上的財政預(yù)決算報告,截至2010年底,該縣縣鄉(xiāng)政府債務(wù)余額達(dá)到1.37億元。 在2008年的財政預(yù)決算報告中,寧陜縣的歷史欠債主要有四個方面:一,各項建設(shè)性工程嚴(yán)重超預(yù)算;二,舉借世行貸款余額達(dá)3152萬元;三,近年來大力改善農(nóng)村公路通行能力,完成省政府下達(dá)的通村公路建設(shè)任務(wù)等,造成資金缺口大,僅交通系統(tǒng)就形成債務(wù)4180萬元;四,農(nóng)村義務(wù)教育和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)債務(wù)依然占據(jù)較大比例。 債務(wù)沒有清理的原因是“沒有建立統(tǒng)一的債務(wù)舉債審批程序,各級各部門隨意舉債行為時有發(fā)生”。 這些欠債如何還?寧陜縣近三年的財政預(yù)決算報告并沒有明確提出要解決問題,只是表示:“由于自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,地方財政收入總量小且增長乏力,也未建立償債準(zhǔn)備金,依靠自身力量難以化解,財政運行風(fēng)險很大”。 自身的債務(wù)指望上級財政解決,馬國賢不認(rèn)可這種方式,“最終導(dǎo)致的結(jié)果是利滾利,越借越多?!?/p> 由此,馬國賢認(rèn)為,寧陜縣在有較大財政赤字且無力消化的情況下,擴(kuò)大免費教育范圍,其政府預(yù)算“違背了國家會計制度的謹(jǐn)慎性原則?!睂嶋H上,按照1994年我國改革的分稅制財政體制,寧陜縣政府預(yù)算只有在支出的安排上不超過可用財力,不出現(xiàn)財政赤字,支出方向符合政府職能和國家政策要求等,這樣的預(yù)算才是合理的。 在采訪中,記者還得到了寧陜縣財政局今年10月作出的一份統(tǒng)計表。該表統(tǒng)計了寧陜縣教育支出占全縣GDP、財政支出比重的情況。 國際上一般以教育支出占GDP比重來衡量該國對教育的重視程度。我國正在努力的目標(biāo)是4%,而在寧陜縣,2008年此項比重已達(dá)到4%,2009年、2010年均已超過5%。不過,作為一個工業(yè)不發(fā)達(dá)、接受生態(tài)補(bǔ)償?shù)呢毨Эh,2010年,寧陜縣的GDP剛過10億。 馬國賢認(rèn)為,這樣的統(tǒng)計沒有意義,教育支出占GDP比重是用于衡量一國教育投入的指標(biāo),而不是考量地方的執(zhí)行性指標(biāo)?!鞍创擞嬎悖形鞑康貐^(qū)農(nóng)業(yè)縣大多超過4%,有的甚至達(dá)到8%,這一數(shù)字既不足以說明該縣重視教育,也不能說明該縣的教育資源充裕。” 在馬國賢看來,寧陜縣能成為一個免費教育的樣本,顯然是“偷換概念,人為地制造轟動效應(yīng)”,“寧陜縣的免費教育經(jīng)驗不具有典型性。不過,如果它作為一個案例討論縣級政府應(yīng)如何理財,這是有價值的?!保ㄓ浾?譚君) |