14歲少年縱身跳下16樓 生前剛被老師表?yè)P(yáng)(圖)

青島14歲少年縱身跳下16樓

青島14歲少年縱身跳下16樓

　　“為什么，為什么，兒子你究竟是為什么，你為什么要離開(kāi)媽媽，你讓媽媽以后怎么活啊……”趴在14歲兒子的遺體上，這位青島母親宣泄著記者無(wú)法描述的悲痛，一連串的為什么，誰(shuí)也無(wú)法幫她找出答案。究竟是什么讓剛剛14歲的男孩留下一份遺書(shū)后，縱身跳下16樓，結(jié)束了自己的生命，永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)他的父親母親?！盀槭裁船F(xiàn)在的孩子如此脆弱？”昨天清晨6時(shí)30分，圍在青島興隆花園5號(hào)樓下很多居民都提出了這樣的疑問(wèn)。

　　少年縱身跳下16樓

　　“你們別蓋上我兒子的臉，我要看著我兒子醒過(guò)來(lái)……”站在5號(hào)樓下，看著冬青樹(shù)叢里的一家三口，很多鄰居都忍不住要流下眼淚。穿著秋衣秋褲的少年靜靜地躺在小花園里，臉色蒼白，他的父親跪在他的身邊，輕輕擦去兒子臉龐上的一絲血跡，因?yàn)楸瘎?lái)得太過(guò)突然，他始終不能正視現(xiàn)實(shí)，只是怔怔地看著孩子。孩子的母親趴在孩子的身上，哭喊著宣泄內(nèi)心無(wú)法言表的悲痛?！八衲陝倓?4歲，還是個(gè)孩子，怎么就……”身邊的鄰居告訴記者，這一家三口來(lái)自哈爾濱，為了讓孩子受到更好的教育，他們?cè)谇鄭u安了家，住在5號(hào)樓16層樓上，沒(méi)想到孩子竟然從臥室窗口縱身跳下。

　　深夜跳樓清晨發(fā)現(xiàn)

　　“我晚上還跟他說(shuō)，要跟著他一起睡，可他說(shuō)什么都不肯……”痛苦失聲的孩子母親告訴趕來(lái)勘查現(xiàn)場(chǎng)的民警，前天晚上孩子的父親不在家，她已經(jīng)察覺(jué)到孩子的情緒有點(diǎn)不好，想跟孩子住在一起，可孩子就是不同意，她前天晚上11時(shí)休息前還見(jiàn)到孩子，沒(méi)想到昨天清早叫兒子起床上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子臥室房門(mén)反鎖著，無(wú)論她怎么敲門(mén)，臥室里都沒(méi)有動(dòng)靜。她打開(kāi)房門(mén)時(shí)，孩子不在屋里，只留給她一封遺書(shū)?？吹竭z書(shū)的她當(dāng)時(shí)就嚇傻了，撲到窗口看到兒子躺在樓底。

　　“我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到樓里傳來(lái)一聲凄慘的哭喊聲，應(yīng)該就是孩子的母親看見(jiàn)遺體時(shí)發(fā)出的。”住在樓里的鄰居告訴記者，前天深夜11時(shí)左右，她在家里等著女兒下夜班，突然聽(tīng)到“砰”一聲響，她還以為是小區(qū)里撞車了，把頭探出窗外去看，但因?yàn)樘焯?，她什么都沒(méi)看見(jiàn)，她懷疑孩子就是那時(shí)摔到樓下的。

　　父母悲痛萬(wàn)分

　　“早上我正在小廣場(chǎng)上晨練，看見(jiàn)孩子的父親急匆匆地跑過(guò)來(lái)，神不守舍的。”正在晨練的鄰居告訴記者，孩子的父親轉(zhuǎn)到樓后，看見(jiàn)自己的兒子仰躺在草坪時(shí)，當(dāng)場(chǎng)癱坐在地上，孩子的母親早已泣不成聲，周圍的鄰居幫忙撥打了110報(bào)警和120求助。

　　120救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)孩子的身體已經(jīng)僵硬，根本測(cè)不到血壓和呼吸，已經(jīng)去世多時(shí)了。從醫(yī)護(hù)人員處證實(shí)了孩子去世的消息，孩子的父母趴在地上痛哭失聲，刑警和法醫(yī)隨即趕來(lái)勘查現(xiàn)場(chǎng)，為孩子做了尸檢，殯儀車趕到后將孩子的遺體拉走。

　　心理專家：

　　該怎么跟孩子相處？

　　一周前剛剛有一名高中生選擇在銀行里用刀片抹脖子，這一次14歲的少年縱身跳下了16樓。

　　“悲劇頻繁在孩子們的身上發(fā)生，這一切究竟是因?yàn)槭裁?？”記者就此事咨詢了市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)的王冠軍理事長(zhǎng)。

　　王冠軍告訴記者，對(duì)于15歲到35歲年齡段的青少年來(lái)說(shuō)，奪取他們生命的意外中，自殺排在第一位，其次才是車禍?，F(xiàn)在的“90后”甚至是“00”后青少年，物質(zhì)生活條件已經(jīng)很富足，孩子的父母教育方式也不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單粗暴式，卻走向了另外一個(gè)極端，生怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，會(huì)形成一種 “草莓性格”，外表光鮮亮麗，但內(nèi)心蒼白脆弱，草莓的表面凹凸不平，孩子們也是充滿了個(gè)性，一旦相互接觸很可能會(huì)因此相互傷害。他們智商有余，但情商不足，對(duì)周圍環(huán)境缺乏自我調(diào)節(jié)能力，很難去改變自己適應(yīng)社會(huì)，遇到挫折和困難時(shí)容易走極端。

　　家長(zhǎng)該怎么跟孩子相處？王冠軍說(shuō)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，如何跟孩子相處不能一概而論，但每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該明白一個(gè)道理，就是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)的叛逆期，實(shí)際上是每個(gè)孩子必須要經(jīng)過(guò)的成長(zhǎng)期。這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了獨(dú)立意識(shí)，他們渴望實(shí)現(xiàn)自己的想法，開(kāi)始向最熟悉、也是最不會(huì)傷害自己的人挑戰(zhàn)，也就是挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。這個(gè)時(shí)候如果父母不能理解孩子，而是采用簡(jiǎn)單粗暴的手段扼殺孩子，就會(huì)出現(xiàn)兩種后果，一種是孩子會(huì)退縮，從此會(huì)喪失自信，最終很難適應(yīng)社會(huì)。另外一種就是孩子會(huì)激烈反抗沖突，最終鬧得不可收拾。作為父母，首先應(yīng)該正視跟孩子的關(guān)系，父母付出更多，但并不意味著孩子的尊嚴(yán)和價(jià)值觀就要受制于父母，父母不應(yīng)該把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和耐心，不要做把蛇揣在懷里的農(nóng)夫，而是應(yīng)該做玩蛇人，引導(dǎo)和幫助孩子健康成長(zhǎng)。如果與孩子相處時(shí)遭遇“暴風(fēng)驟雨”，家長(zhǎng)可以向心理醫(yī)生求教，讓自己的孩子平安健康地長(zhǎng)大。

　　鄰居：

　　父母對(duì)他特別好

　　“兒子求求你醒過(guò)來(lái)吧，你以后學(xué)成什么樣就什么樣，媽媽從來(lái)也沒(méi)有逼過(guò)你啊……”在現(xiàn)場(chǎng)記者聽(tīng)到孩子母親的哭訴，孩子的母親仍然想不通，孩子已經(jīng)有了死的勇氣，究竟還有什么事是解決不了的，為什么就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，孩子竟然會(huì)選擇永遠(yuǎn)離開(kāi)媽媽。孩子的母親哭著說(shuō)，前天晚上孩子放學(xué)回來(lái)后，情緒就有些異樣，為此她還專門(mén)給孩子的老師通過(guò)電話，但她并沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)什么，她也不知道孩子為什么會(huì)走上絕路。

　　“他們家這個(gè)孩子又乖巧又懂事，每天就忙著在家學(xué)習(xí)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他下樓跟其他孩子一起玩過(guò)?！弊≡跇巧系泥従痈嬖V記者，去世的孩子雖然只有14歲，但長(zhǎng)得又高又壯，相貌也很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是性格稍微有些內(nèi)向。孩子的父母對(duì)孩子特別好，鄰居們也想不通這么乖的孩子怎么會(huì)想不開(kāi)。

　　老師：

　　剛表?yè)P(yáng)過(guò)孩子

　　“孩子今年上初三，過(guò)了年就要考高中了，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候?！敝車従臃Q。記者隨后聯(lián)系到了孩子所在中學(xué)的負(fù)責(zé)人，她告訴記者，孩子前一天還是好好的，班主任和其他老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常，也沒(méi)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力有多么大。這名負(fù)責(zé)人告訴記者，事發(fā)后孩子的班主任立即找到了孩子的家長(zhǎng)，幫助處理孩子的身后事。據(jù)孩子的班主任稱，班里剛剛做了一次單元測(cè)試，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，前一天老師還表?yè)P(yáng)過(guò)孩子，晚上孩子的班主任跟母親通了20多分鐘的電話，主要也是在表?yè)P(yáng)孩子。孩子應(yīng)該不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的原因走上絕路。(記者 黃飛)