《海洋教育》首發(fā) 青島市海洋教育實驗學(xué)校授牌

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??? 2011年8月30日下午，由青島市教育局和青島出版集團聯(lián)合舉辦的我國首套體系完整的小學(xué)海洋教育教材《海洋教育》首發(fā)式暨青島市海洋教育實驗學(xué)校授牌儀式在青島市府新大廈三樓會議室舉行。青島市政府副市長王廣正、青島市政府副秘書長姜波、青島市教育局黨委書記、局長徐劍波、青島出版集團孟鳴飛董事長出席會議。各區(qū)、市教育（體）局分管局長、海洋教育實驗學(xué)校校長和國家、省、市各新聞媒體記者15

????青島市《海洋教育》教材建設(shè)（參考材料）

???? 21世紀是海洋的世紀，發(fā)展海洋經(jīng)濟、海洋科技、實施海洋開發(fā)與保護、維護海洋權(quán)益等已成為世界各國的國家戰(zhàn)略。許多發(fā)達國家高度重視藍色海洋教育，如美國實施促進終生海洋教育17項建議，制定1-12年級海洋教育課程體系。日本高度重視學(xué)校海洋課程開設(shè)，涉海內(nèi)容在小學(xué)和初中課程中均占有一定比重。

???? 2011年國務(wù)院批復(fù)了山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)，市委市政府以胡錦濤總書記關(guān)于打造山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)的重要指示精神為指導(dǎo)，堅持世界眼光、國際標準，立足本土優(yōu)勢，確定了打造“藍色硅谷”的城市發(fā)展戰(zhàn)略目標。為實現(xiàn)這個宏偉目標，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的海洋觀，培養(yǎng)孩子“親海、愛海、知海”的意識，激發(fā)學(xué)生保護海洋、探索海洋、維護海洋權(quán)益的責任感和使命感，培育學(xué)生開放、包容、創(chuàng)新、進取的精神，在青島市藍色經(jīng)濟辦公室指導(dǎo)、策劃下，青島市教育局和青島出版集團組織編寫了《海洋教育》教材。目前，《海洋教育》教材已通過山東省教育廳中小學(xué)教材委員會審查，正式列為山東省地方教材。隨著新學(xué)期的到來，《海洋教育》將全面進入全市小學(xué)1-6年級課堂，利用地方課程與學(xué)校課程時間開設(shè)，間周1課時，每學(xué)期9課時?！逗Ｑ蠼逃方滩挠汕鄭u市政府統(tǒng)一采購，免費發(fā)放給學(xué)生循環(huán)使用。由此，我市將成為全國首個在小學(xué)階段全面普及海洋教育的城市。

????《海洋教育》教材遵循課程實施的基本規(guī)律，以沿海地區(qū)特有的豐富的自然、人文資源為背景，將“藍色經(jīng)濟”概念以生動活潑、深入淺出的形式呈現(xiàn)，激發(fā)孩子們熱愛海洋、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進學(xué)生科學(xué)人文素質(zhì)的全面提高。一是生動活潑。以新穎豐富的呈現(xiàn)形式，力求知識準確、圖文并茂、形式活潑，使教材更具知識性、科學(xué)性、趣味性。二是貼近生活。以小學(xué)生生活經(jīng)驗發(fā)展為主線，遵循兒童生活經(jīng)驗增長規(guī)律、認知規(guī)律，形成綜合化、立體化和序列化的結(jié)構(gòu)體系。三是注重實踐。突出問題式、探究式編寫思路，引領(lǐng)學(xué)生在活動中感受、體驗、領(lǐng)悟，使教材真正成為活動型“學(xué)”材。四是開放多元。以海洋科普知識為內(nèi)容，開放學(xué)習(xí)空間，內(nèi)容涉及海洋自然環(huán)境、海洋資源與經(jīng)濟、海洋文化與生活、海洋開發(fā)與科技、海洋生態(tài)與環(huán)保和海洋權(quán)益與國防等六大領(lǐng)域。五是本土優(yōu)勢。以打造半島藍色經(jīng)濟區(qū)為宗旨，立足青島、山東，放眼國內(nèi)外，融合自然科學(xué)、社會經(jīng)濟、民族文化等領(lǐng)域，將地方性、綜合性和時代性融為一體。