幼兒園老師發(fā)微博布置作業(yè)

????現(xiàn)在網(wǎng)消息本報訊(見習記者 郝儒冰)?? 微博上征婚、尋人，這些都不新鮮，省商務廳幼兒園首席教師畢琴通過微博向?qū)W生們留作業(yè)，提醒孩子們防寒防滑，每日一博，及時與學生及其家長溝通。截至昨晚，她在新浪微博上一共發(fā)布了187條微博，其中大多數(shù)是留給小朋友的家庭作業(yè)。

????“叮當老師”微博留作業(yè)

????畢琴執(zhí)教已15年，一直在研究一個教育課題：博客在家園互動中的應用與研究。她于2007年開通博客“童心世界”，發(fā)布園內(nèi)活動和教育心得，很受家長追捧。去年2月25日，畢琴開通了微博，起名“叮當老師”，以每天一條的頻率保持更新。

????“對著鏡子微笑，擺出最酷的造型。”“3月8號送給媽媽禮物，祝節(jié)日快樂！”“12月16日作業(yè)：完成《數(shù)寶寶》第8、9頁。明天記得把書帶來。” “叮當老師”大多時間發(fā)布的微博是教學安排，偶爾也會和學生家長嘮叨一下，“天氣寒冷，路上請注意安全”“小朋友夏天要多喝白開水，冷飲要少吃，畢老師希望你們都健健康康！”

????截至昨晚，“叮當老師”已發(fā)布微博187條，粉絲31人，她昨天布置的作業(yè)是“元宵節(jié)回家和爸爸媽媽一起吃湯圓，祝大家元宵節(jié)快樂。”

????微博傳達互動更便捷

????胡先生每天都要登錄新浪微博，是“叮當老師”的粉絲之一，他的兒子入讀畢琴的班級，如今已是大班生。

????“微博留作業(yè)挺有趣，看起來也方便?！焙壬f，微博短捷、清晰，可以第一時間看到更新通知，還能集中提問、討論，“我經(jīng)常拿手機看‘叮當老師’的微博?！?/font>