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瑞典幼兒園家長會實錄

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    11月25日12點半是心純?nèi)雸@后第一次個人家長會,也是我的第一次。入園3個月來,一切正常,因為他爸接送,我知道的情況都是二手的,所以對這次全面直接和老師溝通的機會還是非常期待滴。 

    倆人準(zhǔn)時趕到。幼兒園還象3個月前第一次來的時候那樣安靜有序,孩子們都在忙著自己的”工作”。等待的Amy拿著厚厚的文件夾把我們帶到了辦公室,桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了水杯,又特意點上蠟燭,溫暖的燭光和窗外的雪相應(yīng)成趣。她的精致和堅定是我沒有的,讓人心動,如果心純能學(xué)到一些就好了。接著她解釋: 已經(jīng)和孩子達成了協(xié)議,平時有些孩子們會好奇地敲門開門,但是現(xiàn)在他們知道有談話,不會過來打擾。確實40分鐘的談話過程中,沒有一個人過來,合作的孩子們。 

    幼兒園有2種不同的家長會,講座和討論園中公共事務(wù)型的,大家一起參加。關(guān)于孩子個人發(fā)展的,就是這種一對一的私密型。這種談話一般每年一次,如果有需要解決的重要事情,可以酌情增加。 

    根據(jù)Amy介紹,當(dāng)孩子們到了3歲,會給每個人制定不同的適合自己的學(xué)習(xí)發(fā)展計劃。除了每天9點半和下午2點的兩次集體活動,大部分時間孩子們都是根據(jù)興趣自由發(fā)展,老師個別輔導(dǎo)。因為心純還是2歲2個月的小小孩,還是沒有自己計劃的自由人。

 
    和絕大多數(shù)幼兒園從1歲招收孩子不同,這里收2.5歲到6歲的孩子,心純?nèi)雸@時23個月,是收過最小的孩子,一開始我有些擔(dān)心年齡太小,會比其他孩子慢一拍,牽扯過多師資,幼兒園會后悔。以下Amy和其他3個老師合作的入園概述,證明了心純的混齡入園比我想象的要樂觀。聽的時候有不少感慨,寫的時候括號里也就堆滿了一發(fā)不可收的” 觸景生情 ”,差不多比老師們的評論還多。 

  • 能準(zhǔn)確理解老師的話,很快學(xué)會教的東西,最喜歡拼圖,舞蹈和唱歌。(這3個也是在家最喜歡的,到了這里還是一樣,非常喜歡這里豐富的職業(yè)的拼圖。拼圖我現(xiàn)在已經(jīng)幾乎不買了,覺得自己買的比這里的差不少。另一個感覺是學(xué)會了不少兒歌,有些是我們不會的)  
  • 對周圍發(fā)生的事反應(yīng)敏銳,有時喜歡控制情況,比如檢查室外活動后小朋友們的歸隊,一個個叫名字讓他們過來排隊。(沒想到是個喜歡操心的小家伙,在家一個個叫小朋友的名字讓他們過來,原來是這樣來的)  
  • 獨立,有不少主意,給老師分配工作,讓這個老師坐在這,那個老師干那等等。(我說小妞在家給我派的活是在地板上和她一起爬,把Amy逗樂了,說我比你幸運,還能坐著呢。最近感覺好多事情都想自己做,不要我們幫,上樓梯也是,緊張的我遠遠地準(zhǔn)備著接著,如果她摔下來)  
  • 知道分寸,當(dāng)一些小朋友沒有輕重地抱她瘋玩,會清楚地說不,表示自己的不喜歡。Amy說她們教孩子們學(xué)會聆聽別人說不,所以如果有人說不,孩子們一般會停下來,不會強求繼續(xù)的。 
  • 會提醒老師們換紙尿褲。(沒想到的,比在家做的好,應(yīng)該是我沒有經(jīng)常提醒她)  
  • 入園后能很快記住小朋友們的名字,相處融洽,幾乎每天都比較開心,被老師們稱為陽光。不少小朋友愿意幫她穿衣服和阻止她不往嘴里亂放東西等等。(前一天是集體家長會,一個媽媽轉(zhuǎn)述自己兒子回家說:”Joeliné最可愛,我想拉她的手,可是她有些淘氣,跑開了”。會后另一個爸爸說,兒子說喜歡Joeliné,。有這么多天真可愛小朋友的喜歡,心純很幸運)  
  • 獨立吃飯,大部分時間守餐桌規(guī)矩。經(jīng)常室外活動后就開始惦記午飯了,說回去吃飯,吃土豆,把大家逗笑了。對肉類興趣不大,最愛水果蔬菜。有時吃飯的時候會高聲叫表達自己的情緒,老師們知道這么大的孩子還不能自控,只是適當(dāng)?shù)奶嵝眩瑳]有訓(xùn)斥,這里幾乎不訓(xùn)斥孩子。(妞的高音能力是讓超市的人捂上耳朵,這是我家的事實。很感謝老師的理解和合適的引導(dǎo)。不滿意的是幼兒園沒有自己的廚師,雖然是從一家著名的餐館定午餐,但有些肉過硬,不適合孩子,如果遇到不合適的,要回家補飯)  
  • 現(xiàn)在玩的東西,不少是打一槍換一個地方。(和年齡有關(guān)系,但持久力和專注力我要開始注意)  

這天只有我們一個談話,Amy給了充分的40分鐘還有她對情調(diào)的點綴,讓人感覺不錯。個人以為這種隱私型的家長會在國內(nèi)應(yīng)該成為發(fā)展趨勢,雖然這次內(nèi)容沒有多少秘密,但可以不受其它家長情緒的影響,氣氛平和地把精力集中在自己的孩子。除此之外,老師們在評價孩子們時,也很注意分寸。當(dāng)我們問和另一個大8個月的孩子比,心純怎么樣時,Amy說:”她們在不同的方面有不同的特長,但是她們是好朋友經(jīng)常在一起玩。” 沒有說誰在什么方面比誰強的話,聽到她的回答,倒是覺得問題問的有點傻,其實當(dāng)時只是想知道妞和大點孩子的差距。 

    妞在邁向小社會有了一個比較好的起步。她的精神勁我是知道的,耗盡了人的大部分體力,每天晚上10點之前,只想倒在床上??粗凉M園子撒歡的樣子,老師們的工作量一定不少,對Amy說: 心純能在這樣的環(huán)境長大,我們很滿意,非常感謝老師們的耐心和愛心。 

    會后,看見妞正和老師拼圖,站在后面,對她說看看誰來了,等了一會才回頭,看見我迷茫了一會才喜出望外地大叫了一聲: 媽媽 !! 

    然后一起回去,妞和每個老師擁抱告別,看得出她很喜歡她們,她們也享受她的擁抱。 

    幼兒園的博客,會經(jīng)常發(fā)一些孩子們的近期照片,可以滿足我的一點關(guān)心和好奇心 

    爪套沒帶,是不是瘋沒?又看見吃東西,又想會不因為吃東西拿下來了?(以上3張是幼兒園網(wǎng)站的 )

    沒看見的掛心,看見的又想這想那的操心,當(dāng)媽的人呢!! 和我一樣毛病的媽們不少吧? 

    好不容易等到陽光時的一組秋天的照片,地上很濕,現(xiàn)在又滿地雪的冬天了

 
 
 
 
 

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    周六心純打電話::" xx , Joeliné, hej,... ja, ja, Tack, hejd? " " xx 幼兒園, Joeliné, 你好,... 好的, 好的, 謝謝, 再見 " . 把在幼兒園聽的照貓畫虎地說了一通,媽感覺象半個小大人。            

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