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濟(jì)南入托難 百名家長寒夜熬通宵苦等入學(xué)名額

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2010-10-17 11:49:21 舜網(wǎng) 現(xiàn)有新聞評論      新聞報料

????10月15日深夜,數(shù)十名家長苦等在山東省供銷社幼兒園的大門外。山東大學(xué)一位專家認(rèn)為,家長連夜排隊(duì)到幼兒園報名是一種比較殘酷的競爭,反映出學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺。家長們告訴記者,15日一大早,聽說這家幼兒園第二天就要為明年的招生計(jì)劃開始報名后,就有不少家長來到幼兒園外排隊(duì)等候。

????10月15日深夜,數(shù)十名家長苦等在山東省供銷社幼兒園的大門外。他們或來回小跑著驅(qū)寒,或坐在板凳上打瞌睡,

或借助撲克牌消除困倦……這些家長要一直熬到16日早上,只為幼兒園明年秋季的招生名單能出現(xiàn)自己孩子的名字。

????山東大學(xué)一位專家認(rèn)為,家長連夜排隊(duì)到幼兒園報名是一種比較殘酷的競爭,反映出學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺。他建議將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系,以滿足日益增長的需求。

????現(xiàn)場:家長寒夜苦等

????10月15日23:56,記者在燕山小區(qū)東路9號的山東省供銷社幼兒園大門外看到,50多名家長在此苦等,其中包括不少婦女和老人。幾名男子正在附近來回小跑驅(qū)寒,一名老人則閉目倚在樹干上小憩。在大門的另一側(cè),幾名年輕家長干脆盤坐在地上,打起了撲克牌,借此驅(qū)趕困倦。

????家長們告訴記者,15日一大早,聽說這家幼兒園第二天就要為明年的招生計(jì)劃開始報名后,就有不少家長來到幼兒園外排隊(duì)等候?!爸形缛俗疃啵?00多人在這兒排隊(duì)?!币晃患议L向記者介紹。為了保持體力,很多家長安排家庭成員輪流排隊(duì)?!拔覀兙褪沁@樣做的,今天上午來排隊(duì)的是我妻子,下午是我父親,晚上就輪到了我。幸虧明天不用上班,否則真吃不消。”

????無奈:不排隊(duì)報名,孩子恐怕就擠不進(jìn)“起跑線”

????為了孩子明年能上幼兒園而連夜排隊(duì),這是否有必要?“很有必要!幼兒園是孩子人生中的‘起跑線’,都說不能讓孩子輸在‘起跑線’上,但如果我們不提前來排隊(duì),孩子恐怕連‘起跑線’都擠不進(jìn)去。”一位家長向記者抱怨。

????家長們向記者介紹,作為一家辦學(xué)條件不錯的公辦幼兒園,山東省供銷社幼兒園頗受周圍幾個小區(qū)家長的青睞?!跋啾人搅⒂變簣@,公辦幼兒園收費(fèi)低,而且讓人放心。最近這段時間,周圍幾家公辦幼兒園都開始為明年的招生計(jì)劃報名了。如果我們報不上名,孩子明年可能就沒學(xué)上。熬一晚上解決孩子的上學(xué)問題,還是值得的!”

????幼兒園貼在大門上的招生公告顯示:2011年秋季,山東省供銷社幼兒園計(jì)劃招生70名,報名工作于2010年10月16日開始,具體時間為8:30—11:00,只有短短兩個半小時?,F(xiàn)場的家長向記者介紹,發(fā)現(xiàn)公告吸引來如此多的家長排隊(duì)報名,幼兒園又于15日下午張貼出一份溫馨提示:這70個招生名額中,有35個名額早在10月8日就發(fā)出了報名序號,目前只剩35個名額;所以如果現(xiàn)場排隊(duì)的家長排在35名之后就不必再等候?!凹词惯@樣,還是有很多后來的家長不肯走,他們大多抱著僥幸心理,希望排在前面的家長中有人堅(jiān)持不住,出現(xiàn)空缺。”

??????建議:應(yīng)將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系

????山東大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院的一名研究人員表示,“所謂孩子們擠進(jìn)‘起跑線’的競爭,實(shí)際上是家長之間的競爭,勝負(fù)在很大程度上取決于家長所掌握的社會資源?!?/p>

????這位研究人員告訴記者,近年來,隨著城市化進(jìn)程的加快,大量的適齡兒童隨父母來到城市,學(xué)前教育的需求量就呈大幅增長趨勢。“但目前的狀況是,公辦幼兒園處于超負(fù)荷狀態(tài),私立幼兒園的高額學(xué)費(fèi)又讓工薪階層難以承受。所以,對很多家長而言,如何讓孩子進(jìn)入公辦幼兒園就成為一種有些殘酷的競爭。”

????他認(rèn)為,作為義務(wù)教育的基礎(chǔ),學(xué)前教育具有普惠性和公益性,是每個適齡兒童都應(yīng)得到的公共服務(wù)。因此,政府應(yīng)將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系,加強(qiáng)財政支持,使之成為一種由政府主導(dǎo)的公共服務(wù)和公共產(chǎn)品。“在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的基礎(chǔ)上,鼓勵和引導(dǎo)社會上其他的人力、物力、財力進(jìn)入到學(xué)前教育中來。

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