????一中地震了!教室開始搖晃,學(xué)生亂成一團(tuán),老師聲嘶力竭地喊著:“都給我坐好,不要亂!等校長室廣播通知。。?!?- ????地震過后,很多老師和學(xué)生被壓在廢墟下。這時(shí)校長匆匆趕到救災(zāi)現(xiàn)場,拿起大喇叭向廢墟下的師生喊話:“同學(xué)們你們要堅(jiān)持住,我們很快就會把你們救出來的。我們要用知識驅(qū)逐恐懼!廢墟下的老師,請組織好各班同學(xué)上自習(xí)?!?- ????營救工作緊張的進(jìn)行著。校長帶領(lǐng)外面的老師 ????這時(shí)余震發(fā)生,教改班及強(qiáng)化班的教室再次有倒塌的危險(xiǎn)。一名重點(diǎn)班教師還要沖進(jìn)廢墟,被其他老師死死抱住,“里面還有很多重點(diǎn)學(xué)生,里面還有很多重點(diǎn)學(xué)生,讓我再救一個(gè),讓我再救一個(gè)。” - ????在救災(zāi)過程中,有很多畫面,讓人淚流滿面。有一個(gè)同學(xué)身體被厚厚的水泥壓住,當(dāng)救援人員移開她的身體時(shí),竟發(fā)現(xiàn)她用身體緊緊護(hù)住了一摞試卷;一名被壓在廢墟下的同學(xué),在臨死前,用手機(jī)短信留下了這樣的話:“老師,對不起,我把手機(jī)帶到學(xué)校來了,您能原諒我嗎?” - ????有很多同學(xué)從地震中跑出來后,發(fā)現(xiàn)書包還在教室和寢室中,又紛紛沖進(jìn)余震不斷的廢墟中。。。這些畫面和事跡被各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載。 - ????有的網(wǎng)友在網(wǎng)上深情的寫下了這樣的話:從他們的身上,我們看到了中國的希望。誰說我們的應(yīng)試教育教育出的不是高分低能的一代! - ????地震已經(jīng)過了72個(gè)小時(shí),營救的黃金時(shí)間已經(jīng)過去了。但救援部隊(duì)仍然沒有放棄,當(dāng)救援部隊(duì)挖開一處廢墟后,被里面的場景驚呆了,驚呼“奇跡”“奇跡”! - ????廢墟中的幸存者不僅戰(zhàn)勝了死神,而且還一個(gè)一個(gè)都精神飽滿。 - ????當(dāng)記者問道,他們是怎么在沒水,沒食物的情況下度過72個(gè)小時(shí)的? - ????他們大聲的告訴記者:“我們一遍一遍的默念校長在開學(xué)典禮上的講話,背誦老師教的公式,溫習(xí)新概念英語的課文,有手機(jī)的同學(xué)打開手機(jī)照亮《同步導(dǎo)學(xué)》,翻開《王后雄學(xué)案》,拿出《教材解析》,從廢墟下抽出《中華一題》,一遍一遍地不顧生命危險(xiǎn)做著題目,頓時(shí)熱血沸騰,無所畏懼!”第五天后,救援工作結(jié)束。 - ????在這天晚上,學(xué)校老師都收到了這樣一條短信:明天照常上課,請各班科任老師及班主任做好備課工作,請各班主任迅速通知全體學(xué)生——校長。 - ????接著各班班主任迅速行動起來。第二天全校同學(xué)均提前10分鐘到校,并及時(shí)交上5天前的家庭作業(yè)。政教處的人仍守時(shí)的出現(xiàn)在大門口檢查發(fā)型及儀表問題。 - ????來校的家長都被眼前的景象感動的哽咽了。 - ????只見校長,副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),都站在廢墟上,他們身后是一排排整齊的桌椅,和一本本在廢墟中挖出的殘破不全的教科書。 - ????救災(zāi)過后,國家要評選抗震救災(zāi)的少年英雄,入選者高考降三百分錄取。 - ????消息剛一公布,學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部及班主任大會迅速召開,校長講話的要點(diǎn)如下:各班主任要及時(shí)收集整理本班的英雄事跡,以班級為單位,加以潤色后上報(bào);名額分配向重點(diǎn)的同學(xué)傾斜;教師子女適當(dāng)照顧;領(lǐng)導(dǎo)子女必須照顧。。。會議一結(jié)束,各領(lǐng)導(dǎo)剛一開機(jī),手機(jī)迅速被家長電話打爆。 |