六一走近受傷花朵 失足少年搶網(wǎng)友手機被抓獲

????六一走近受傷花朵 記者探訪正在街道接受社區(qū)矯正的未成年犯了解他們的生活現(xiàn)狀和內(nèi)心需求

????每個月到街道司法所交一次思想?yún)R報、按時參加街道布置的公益活動、定期到敬老院里打掃衛(wèi)生……未成年的鐘橋（化名）今年1月因犯搶劫罪被判緩刑，之后被安排到八大湖街道接受社區(qū)矯正?！吧鲜鲞@些活動，就是幫助他回到正常的社會生活中?！笔心戏ㄔ荷倌陮徟型O高虹庭長說?！傲弧眮砼R，早報記者走近這些特殊孩子，了解他們的生活現(xiàn)狀。

????〈〈〈失足 搶網(wǎng)友手機被抓獲

????今年1月，鐘橋（化名）與小周在網(wǎng)上結(jié)識，兩人熟悉后，鐘橋產(chǎn)生了搶走小周手機的念頭，他叫上未成年的朋友林偉（化名）一起，將小周約到八大湖一帶的拆遷房內(nèi)，對小周進行毆打、威脅，讓他交出手機?！拔覀儞尩绞謾C后反而很害怕，趕緊逃走了，最后還是被抓住。”鐘橋交代。

????負責此案審判的孫高虹了解到，鐘橋來自于離異家庭，父母對他關(guān)心較少。“鐘橋?qū)ψ约旱男袨橐埠芎蠡?，他說以后出去如果有機會上學(xué)的話，就好好學(xué)習，做個有用的人回報社會?！睂O高虹說。

????〈〈〈調(diào)查 兩人來自離異家庭

????而另一位被告林偉是在校生，也來自離異家庭。“林偉的母親檢討自己和孩子溝通太少，孩子對如何處理朋友關(guān)系沒有正確的態(tài)度?！睂O高虹介紹，根據(jù)有關(guān)調(diào)查和相關(guān)人員介紹，兩個孩子都是因為家庭疏于教育關(guān)心，是非辨別能力差，導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。

????根據(jù)鐘橋和林偉的犯罪事實及多方調(diào)查，法院最終判決兩人犯搶劫罪，其中鐘橋被判處有期徒刑1年、緩刑1年，林偉則免于刑事處罰?！斑@兩人都是未成年人，按照要求，他們會被安排到八大湖社區(qū)參加社區(qū)矯正，這是他們重返正常生活的一個必要過程?！睂O高虹說。

????〈〈〈新生 到街道接受社區(qū)矯正

????上周五下午，記者找到八大湖街道司法所孫主任時，他正在察看鐘橋這三個月上交的思想?yún)R報，“最近這幾天正為這個事發(fā)愁，鐘橋一直想回學(xué)校讀書，我們正在想辦法幫他聯(lián)系合適的學(xué)校?！睂O主任說，目前他們街道里鐘橋、林偉這兩名未成年人在參加社區(qū)矯正，他們每個月都要來交一次思想?yún)R報，平時街道也會根據(jù)情況，安排他們參加一些公益活動。

????“平時街道也會安排他們參加一些公益活動，比如到敬老院打掃下衛(wèi)生，到街道的圖書室，整理一些書籍?！睂O主任說，“我們會不定期找他們聊天。”因為這些孩子對說教都有比較強的抵觸心理，要想做通他們的工作，就要舍身處地為他們著想，只有讓他們感覺到理解和尊重，他們才能聽進去你要講的話。

????當記者表示想與鐘橋面談時，被孫主任拒絕了?！拔也桓冶ＷC他在見到你們后，思想上有怎樣的波動，為了孩子不多想，你們還是別見面了。”孫主任說，在記者承諾不透露鐘橋真實姓名的前提下，他給記者看了鐘橋最近3個月的思想?yún)R報。

????〈〈〈心愿 寫匯報想重返校園

????“鐘橋這個孩子，思想?yún)R報寫得很實在，我特別希望從他的思想?yún)R報中，看到他最近的思想變化，這樣才能給他指一條正確的道路。”孫主任拿著鐘橋這三個月寫的思想?yún)R報，三張薄薄的紙上，字里行間充滿了鐘橋?qū)π律畹南蛲?。鐘橋的思想?yún)R報中雖然也寫到體驗失敗后的挫折感，但更多的還是希望自己有成功的一天。

????孫主任說，正是從他的思想?yún)R報中，自己發(fā)現(xiàn)鐘橋還是希望先上學(xué)再工作，根據(jù)孩子的需要，他一方面給孩子做好思想工作，安慰他不要急于求成，一方面想辦法幫他聯(lián)系合適的學(xué)校。與鐘橋聊天時，孫主任發(fā)現(xiàn)他有“趕緊賺大錢”的想法，孫主任針對他的這個想法，除了肯定他想賺錢過好日子的這個想法，同時提醒他不管怎么賺錢，都不能做違法的事。 相關(guān)新聞

????“被判處非監(jiān)禁刑的未成年犯難以返回校園，繼續(xù)接受學(xué)習教育成為阻礙他們順利回歸社會的瓶頸。”孫高虹表示，市南法院針對未成年被告人復(fù)學(xué)問題做過專題研討，向教育主管部門提出幫助復(fù)學(xué)的司法建議書，后來青島市相關(guān)部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于落實被判處緩刑、管制、免刑、單處罰金等非監(jiān)禁刑的未成年人復(fù)學(xué)、升學(xué)問題的意見》，有效地暢通了復(fù)學(xué)渠道，確保他們在健康向上的氛圍中生活、學(xué)習和成長。

????新聞延伸 輕罪封存幫他們“保密” 該機制為未成年犯回歸社會創(chuàng)造有利條件

????“為了消除未成年犯的心理陰影，鼓勵他們勇敢自新，我們實行了未成年人輕罪犯罪記錄封存機制?！睂O高虹庭長介紹，該機制是對有輕微犯罪的未成年犯，依照設(shè)定的條件和程序，將其犯罪記錄予以封存保管，對其案件卷宗和相關(guān)資料實行嚴格保密措施，除法律法規(guī)有規(guī)定的以外，不對任何人和任何部門提供查閱。“這為其順利回歸社會創(chuàng)造有利條件?！睂O高虹說。

????“像上面這個案子中的林偉，就有條件適行這一制度。”孫高虹介紹，林偉在社區(qū)矯正中表現(xiàn)良好的話，就可以做到輕罪封存，這樣他就可以和同學(xué)們一樣，正常地去考學(xué)、找工作?！芭_西社區(qū)也有一個女孩，在一起案件中屬于從犯，也被判處免刑，現(xiàn)在正在努力復(fù)習，準備參加今年的高考?！睂O高虹介紹，如果高考順利，這個孩子就可以很順利地回歸到正常的社會生活中。

????名詞解釋 社區(qū)矯正

????它是一種不使罪犯與社會隔離并利用社區(qū)資源教育改造罪犯的方法，是所有在社區(qū)環(huán)境中管理教育罪犯方式的總稱。

????我國的“社區(qū)矯正”，是與監(jiān)禁矯正相對的行刑方式，是指將符合社區(qū)矯正條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國家機關(guān)，在相關(guān)社會團體和民間組織以及社會志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習，并促進其順利回歸社會的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。