????一個(gè)國家要想長久地屹立于歷史風(fēng)雨之中,必要依賴那幾座不可少的堤壩——政治的民主,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化的崢嶸,而教育則是最后一座堤壩,是它們的支撐。教育堅(jiān)不可摧,則這個(gè)國家即使倒下也能積攢力量站起來,否則,一旦“山雨”欲來,頃刻間便能被淹沒在歷史的洪流之中?!扒Ю镏虤в谙佈?,萬年之木腐于蟲蠹”,教育便是一個(gè)國家恒久的基業(yè),如堤壩,如樹之根基。 ????武漢大學(xué)作為百年學(xué)府,近日卻爆出新聞,稱 ????武大的腐敗案只是“一葉”,它只是高校行政管理的弊端之一,單從行政方面看,高等教育就存在眾多類似的“蟲洞”,主要分為兩個(gè)方面。其一是行政人員借學(xué)校的名義接受來自企業(yè)的行賄,就如此次武大的腐敗案一樣,這其中摻雜著商業(yè)利益和個(gè)人利益的交易勾結(jié);另一方面就是行政機(jī)構(gòu)的冗繁,造成教育資源的浪費(fèi),筆者的老師們就不止一次地在課堂上向?qū)W生抱怨,本該是老師出國學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),最后卻成了某些行政人員以出國考察為名義的“免費(fèi)游”。這些只是行政方面的,同樣,高校的學(xué)術(shù)研究也出現(xiàn)各種“潛規(guī)則”,各種學(xué)術(shù)抄襲,金錢交易層出不窮,這些“蟲洞蟻穴”讓教育的靈魂核心開始從里往外的腐爛。 ????與政治的腐敗相比,教育大業(yè)的腐敗更讓人痛心,因?yàn)榻逃且粋€(gè)國家的希望,倘若現(xiàn)在連教育都讓人失望了,那只能說這個(gè)社會(huì)“不在沉默中爆發(fā),便在沉默中滅亡”了。更為嚴(yán)重的問題是,各種弊端明明已露出端倪,卻置之不理或束手無策,抑或是助紂為虐,無所作為,那才真讓人絕望。體制弊端之說由來已久,但卻不見有實(shí)際措施來解決,如今武大弊案更證明了一個(gè)道理:路是人走出來的,只在那里徘徊,永遠(yuǎn)也找不到路在哪里。(作者 王菲) |