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學(xué)子念九中

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    九中印象

    中考結(jié)束后,我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了九中。走進(jìn)這所百年老校,我感覺新鮮而親切,博大而又雅致,古老而又現(xiàn)代。我將用我的心來認(rèn)識這所即將陪伴我三年高中生活,并把我送入高等學(xué)府的名校。

    九中是博大的。進(jìn)入校門,迎面小坡是一條院士路。小路左邊豎立著三位九中畢業(yè)的中科院院士。他們面帶微笑的看著每一個(gè)從這條路走過的九中學(xué)生,目光中充滿了信任、激勵(lì)與期待。

每當(dāng)看到他們,我內(nèi)心就涌出一種激動之情。是啊,多少年前,有這樣的一些人,在這所學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí),向著自己的目標(biāo)不懈努力,為自己的人生之歌奏出了最響亮的樂章。前輩如斯,我仿佛聽到了戰(zhàn)前的沖鋒號,同學(xué)們,吾輩當(dāng)自強(qiáng)!

    九中是雅致的。在寧靜的上海路上,在茂密的綠樹叢中,九中靜靜的矗立著,宛如一位大家閨秀,如此優(yōu)雅而安靜。校園面積不大,且處在山坡上,沒有一覽無遺的開闊,卻有著曲徑通幽的優(yōu)美意境。園內(nèi)建筑都依山勢而造,在最大限度的利用空間的同時(shí),張揚(yáng)自己的個(gè)性而又彼此和諧的相處。年長的禮賢樓可能走過了百年風(fēng)雨,深紅的木窗顯示她的年邁。她日夜親切的看護(hù)著她年幼的孩子——階梯操場,這一老一小就這樣相守,使九中在沉穩(wěn)中顯示活力。走過禮賢樓,一個(gè)不大的空地躍入眼簾,“人”字形雕塑、整潔的教學(xué)樓、綠色的草坪環(huán)繞四周,給人以別有洞天之感。

    九中是鮮活的。在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì),為了培養(yǎng)更多的有用之才,百年老校吸納了8中、11中的廣大師生,統(tǒng)一部署校園設(shè)施,走出了原來的小天地,煥發(fā)了勃勃的生機(jī)。學(xué)校每年招收近千名學(xué)生,來自不同學(xué)校的精英學(xué)子云集于此,年輕人靈動的思緒相互碰撞,迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,使九中煥發(fā)出奪目的光彩。在“打造外語特色學(xué)?!钡囊I(lǐng)下,全校師生積極參與,良好的成績使九中成為青島乃至全國久負(fù)盛名的學(xué)校。

    作為一個(gè)剛進(jìn)門的九中人,我感到光榮與自豪,我深深的為她豐厚的文化底蘊(yùn)而折服,為她蓬勃的生機(jī)而歡呼;責(zé)任與使命同在,壓力與動力并存,我將沿著院士路,走向我人生的制高點(diǎn)。

    高一(7)班 鄭小晨

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