中國(guó)將出臺(tái)外國(guó)人漢語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試 分為三等九級(jí)

????一項(xiàng)針對(duì)母語(yǔ)非漢語(yǔ)人群設(shè)計(jì)的漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)評(píng)體系，二十九日在天津通過(guò)中國(guó)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)(國(guó)家語(yǔ)委)專家鑒定。

????據(jù)天津市語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試中心主任、漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試課題組主要負(fù)責(zé)人趙紅弢介紹，漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試項(xiàng)目是天津市語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試中心受教育部和國(guó)家語(yǔ)委委托，歷時(shí)三年研發(fā)的針對(duì)母語(yǔ)非漢語(yǔ)人群測(cè)量漢語(yǔ)口語(yǔ)水平的一種標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。 它采用人機(jī)對(duì)話的互動(dòng)形式，將中國(guó)文化融入測(cè)試內(nèi)容，考查應(yīng)試者的漢語(yǔ)理解、表達(dá)、交際能力及普通話水平，突出生活化和實(shí)用性。測(cè)評(píng)結(jié)果分初、中、高三等九級(jí)。

????鑒定會(huì)上，漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試課題組為鑒定專家呈現(xiàn)了《漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試大綱》、《漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試詞語(yǔ)表》、《漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試材料庫(kù)》以及“漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試信息管理系統(tǒng)”、“漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試系統(tǒng)”、“漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試質(zhì)量分析系統(tǒng)”、“漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試評(píng)價(jià)系統(tǒng)”和《漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試操作規(guī)程》。

????與會(huì)專家一致認(rèn)為，該測(cè)試從言語(yǔ)習(xí)得的規(guī)律和交際情境的實(shí)際需要出發(fā)，充分體現(xiàn)了口語(yǔ)測(cè)試交互性、任務(wù)性、真實(shí)性、開放性特點(diǎn)。不僅適合亞洲等漢字文化圈的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，也適合長(zhǎng)期因入門階段識(shí)字量不足而被擋在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)門外的歐美、非洲等國(guó)家非漢字文化圈的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試的推出，填補(bǔ)了針對(duì)母語(yǔ)非漢語(yǔ)人群漢語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的空白，為全方位構(gòu)建漢語(yǔ)評(píng)價(jià)體系和漢語(yǔ)國(guó)際推廣做出了積極貢獻(xiàn)。(記者 田齊)