全國研究生院院長聯(lián)席會議上專家指出

　　本碩博連讀 學(xué)生易喪失進取心

　　“本碩連讀容易讓學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏有效激勵，產(chǎn)生厭倦感！”在4月14日~16日舉行的全國研究生院院長聯(lián)席會2006年度全體會議上，“本碩博連讀弊端明顯”成了與會者談?wù)摰脑掝}之一。來自北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國56所高校的研究生院院 長和專家在揚州大學(xué)發(fā)出共同呼吁：必須加大我國研究生教育制度的改革力度，努力推進創(chuàng)新性人才的選拔和培養(yǎng)進程。

　　“本碩博連讀是不是最好的人才培養(yǎng)機制還值得探討”，上海交通大學(xué)研究生院常務(wù)副院長杜朝輝指出，那些好的專業(yè)，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展為社會急需的專業(yè)，本科生一般不愿意本碩連讀或碩博連讀，而長線專業(yè)或基礎(chǔ)專業(yè)本碩博連讀的學(xué)生會很多，而這并不一定都是學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。因此，這一培養(yǎng)機制有可能不能選拔到最優(yōu)秀的人才。山東大學(xué)研究生院常務(wù)副院長劉樹偉說，最優(yōu)秀的學(xué)生一般都不愿意在本校進行推優(yōu)，所以他們學(xué)校的辦法是拿出8％的計劃調(diào)劑外校生源。

　　清華大學(xué)研究生院常務(wù)副院長陳皓明也認為，本碩連讀會讓學(xué)生進取心喪失，導(dǎo)致考試不及格率上升。同時，由于少了畢業(yè)論文的撰寫、修改和答辯，缺少專門的寫作訓(xùn)練，會使碩士階段的論文質(zhì)量下降。“人才培養(yǎng)要服從人才成長的內(nèi)在規(guī)律，這樣的做法對學(xué)風(fēng)建設(shè)沒有好處，學(xué)生培養(yǎng)和訓(xùn)練也缺乏應(yīng)有的環(huán)境，不宜采用”。

　　“碩博連讀在碩士一年級就決定不太科學(xué)，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力需要兩年左右才能看出來”，西安電子科技大學(xué)研究生院常務(wù)副院長姬紅兵建議，“連讀最好改在碩士階段畢業(yè)前申請”。

責任編輯：林彥婷