小學(xué)期末免考遭冷遇杭州一些家長(zhǎng)擔(dān)心影響孩子考試能力

    編輯快評(píng)

    升學(xué)制度亟須改

    新華社電杭州越來(lái)越多的小學(xué)推出了免考制度。學(xué)校推出這種評(píng)價(jià)制度本意是想讓學(xué)生減少壓力，然而卻遭到許多學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的冷遇。當(dāng) 學(xué)校以喜報(bào)形式告知家長(zhǎng)“您的孩子獲免考資格”時(shí)，不少家長(zhǎng)卻樂(lè)不起來(lái)。有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子已進(jìn)入畢業(yè)班，今后各種升學(xué)考也能免嗎？應(yīng)該讓孩子多接受考試訓(xùn)練，適應(yīng)“臨戰(zhàn)狀態(tài)”。

    并非取得免考資格的學(xué)生都不想?yún)⒓涌荚�。在杭州一些學(xué)校，就有學(xué)生放棄免考資格，堅(jiān)持參加期末考試。這樣的學(xué)生基本上有兩種狀況，一種是父母希望他們參與考試，另一種是自己想在考試中找找“感覺(jué)”。有位學(xué)生媽媽的理由很充分，她說(shuō)：“孩子從一年級(jí)開始都是免考，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)期末考試。以后真的考試，她反而會(huì)缺乏經(jīng)驗(yàn)，參加考試也是一種能力培養(yǎng)啊�！�

    教育界人士提出，學(xué)校要與家長(zhǎng)多溝通，聽(tīng)取他們的建議。一些改革舉措也需不斷完善，如免考制推出后，學(xué)�？梢詾槊饪紝W(xué)生設(shè)計(jì)閱讀書目，指導(dǎo)他們開展課題研究，為他們開設(shè)知識(shí)拓展講座等，這樣可能更易被家長(zhǎng)接受。

    浙江省教育廳基教處張?zhí)庨L(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校推出免考制度的初衷是好的，但不應(yīng)該有優(yōu)差生的區(qū)別。孩子的心理承受能力較差，如果學(xué)校按優(yōu)生免考、差生要參加考試的話，那么很容易讓學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)處于弱勢(shì)的學(xué)生感到自己受到歧視，而產(chǎn)生不良情緒。

    近期在全國(guó)各地中小學(xué)教育改革中，學(xué)校與家長(zhǎng)意見(jiàn)相左的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。小學(xué)大考免考、學(xué)校減少作業(yè)量、取消大面積補(bǔ)課等，都引發(fā)了部分家長(zhǎng)不同看法。

    筆者認(rèn)為，這種“學(xué)校免考，家長(zhǎng)不領(lǐng)情”現(xiàn)象根源還在于現(xiàn)行升學(xué)制度。有關(guān)部門應(yīng)深化招生考試改革，并監(jiān)管一些“禁令”的落實(shí)。如初中招收新生，按教育部門規(guī)定，不得舉行任何形式的考試選拔學(xué)生；但有中學(xué)借特色班名義，仍在選拔學(xué)生，給學(xué)生和家長(zhǎng)造成相當(dāng)大的負(fù)擔(dān)。