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學(xué)校唯一的老師，也是校長(zhǎng)，40多歲的彭老師在給孩子們上課。丁丁攝 |
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落洞小學(xué)學(xué)校全景，所有的窗戶都是敞開(kāi)的，也沒(méi)有圍墻，甚至連廁所都沒(méi)有，學(xué)生只能到學(xué)校附近的居民家里上廁所。丁丁攝 |
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放學(xué)回家的孩子走在泥濘的道路上。 |
“12月26號(hào)搭乘晚上7：55的飛機(jī)從青島出發(fā)奔赴貴陽(yáng)，次日10：05分到達(dá)。早晨從貴陽(yáng)乘坐大巴，大約經(jīng)過(guò)了1小時(shí)40分鐘趕到距離貴陽(yáng)91公里外的安順，然后轉(zhuǎn)車直奔普定縣。總共40多公里的路，足足又走了2個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了此行的目的地——雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)落洞小學(xué)。那一刻我們震驚了，我相信絕大多數(shù)的網(wǎng)友恐怕都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么簡(jiǎn)陋的學(xué)校，當(dāng)時(shí)我們都流淚了……”丁丁
昨日，青島新聞網(wǎng)一篇名為《貴州扶貧助學(xué)活動(dòng)》的帖子，使許多網(wǎng)友為之震動(dòng)。三名青島籍網(wǎng)友，自費(fèi)到貴州開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)。記者通過(guò)長(zhǎng)途電話與組織者網(wǎng)友“丁丁”取得了聯(lián)系，他向記者講述了這幾天在偏遠(yuǎn)小山村開(kāi)展助學(xué)調(diào)查的親身體會(huì)。緣于網(wǎng)絡(luò)，發(fā)起愛(ài)心行動(dòng)“這次活動(dòng)，圓了我一個(gè)助學(xué)夢(mèng)�！薄岸《 闭f(shuō)，自己生意上小有成就。多年來(lái)，一直有一個(gè)想幫助貧困學(xué)生的念頭。12月初，他在電視上偶然看到貴州的一些偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育文化事業(yè)因貧困導(dǎo)致異常落后的報(bào)道，就產(chǎn)生了自費(fèi)考察助學(xué)的想法�！霸诎l(fā)起這次行動(dòng)時(shí)，我也是抱著試試看的心理，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，不知道會(huì)不會(huì)有人響應(yīng)這種事情，我甚至做好了孤身前往的思想準(zhǔn)備。但是，出乎意料的是應(yīng)者如云，熱心的網(wǎng)友和市民積極跟帖，紛紛捐贈(zèng)物資及捐款�！弊詈髞�(lái)自膠南的志愿者石敬、喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的女網(wǎng)友“小西”和他共同組成了考察隊(duì)伍。三名志同道合的網(wǎng)友代表所有獻(xiàn)愛(ài)心的青島市民，帶著助學(xué)善款和捐助物資前往貴州。遠(yuǎn)赴湘西，見(jiàn)證貧困艱辛
雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)，是貴州省內(nèi)深山中一個(gè)有代表性的“老、少、邊、窮”地區(qū)。在重重的深山峻嶺里，汽車蜿蜒行走了2個(gè)多小時(shí)，才把三人帶到了當(dāng)?shù)卣?2月27日，為期7天的考察、助學(xué)活動(dòng)開(kāi)始了。第一天三人在當(dāng)?shù)卣藛T的帶領(lǐng)下走訪了4所小學(xué)和幾戶貧困家庭，深入了解了當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)情況，掌握了需要資助學(xué)生的第一手材料，并在鄉(xiāng)政府通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)向青島發(fā)出了第一篇現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道�！奥涠葱W(xué)，是我到現(xiàn)在為止見(jiàn)到的最簡(jiǎn)陋的一所小學(xué)�！倍《≌f(shuō)，雖然做了充分的心理準(zhǔn)備，但在通往小學(xué)的崎嶇不平、泥濘不堪的山路上，還是讓三人吃盡了苦頭。當(dāng)網(wǎng)友來(lái)到這所小學(xué)時(shí)，眼前的校舍讓他們震驚了。所謂的校舍是一棟已嚴(yán)重傾斜的木板墻草頂?shù)奈７�，教室里破爛不堪，連個(gè)電燈都沒(méi)有，教室里的課桌是陳舊的大木板，一切簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋。所有的窗戶都是敞開(kāi)的，沒(méi)有圍墻，甚至連廁所都沒(méi)有，學(xué)生只能到學(xué)校附近的居民家里上廁所。看到此情此景，三人的眼淚禁不住流了下來(lái)……。心系學(xué)童，籌建助學(xué)校舍
“親歷貧窮和艱苦，這一切無(wú)不讓我們感動(dòng)。我們盡力幫助，可是畢竟力量有限�！倍《≌f(shuō)，他們將網(wǎng)友市民捐贈(zèng)的助學(xué)物品全部送到學(xué)校，并包下了所有學(xué)生一年的學(xué)雜費(fèi)，甚至將隨身攜帶的餅干零食也給了孩子。然而當(dāng)看到落洞小學(xué)唯一一名教師兼校長(zhǎng)彭志勝遞呈的《改修學(xué)校申請(qǐng)書》時(shí)，網(wǎng)友們又一次落下了眼淚�！案男蘼涠葱W(xué)校舍，石塊需2000元，磚塊21000元，黑板4塊800元……其余部分村組投工出力，總需金額57600元……”這份申請(qǐng)書已經(jīng)寫好兩年多了，至今也沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。據(jù)了解，落洞小學(xué)1980年勉強(qiáng)修起，因當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)不周，加上完工前受到大雨的沖擊，致后面房屋破裂下陷，被定為D級(jí)危房學(xué)校。因?yàn)樾Ｉ崧┯陣?yán)重，只要下雨，45名學(xué)生就只好放學(xué)回家�！拔覀兛吹酱饲榇司�，全哭了，我們答應(yīng)彭老師一定想辦法，實(shí)現(xiàn)他和孩子們的夢(mèng)想，將小學(xué)校修整好。”丁丁說(shuō)，我們有熱心的網(wǎng)友支持，回到青島后一定有辦法籌建助學(xué)校舍。喚起愛(ài)心，關(guān)注失學(xué)兒童
“說(shuō)實(shí)話，我們的行動(dòng)也遭到了一些人的不理解，‘好好的生意不做，到窮山溝里出什么風(fēng)頭�！瘜�(duì)于這些議論，我們并不想去辯解，我們只想用自己的行為為貧困地區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦，為孩子能得到上學(xué)的機(jī)會(huì)共同努力。“丁丁告訴記者，這次貧困地區(qū)教育情況的考察，網(wǎng)友們遇到了不少困難，走山路非常吃力，腿都腫了。丁丁說(shuō)，他們的考察、助學(xué)活動(dòng)計(jì)劃一個(gè)星期，將走遍雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)所有24個(gè)自然村的中小學(xué)，特別要走訪最偏遠(yuǎn)，最貧困的村小學(xué)。“網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但由于熱心的網(wǎng)友，讓這份愛(ài)心延伸到真實(shí)的生活中，給邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困孩子帶去了來(lái)自青島的關(guān)愛(ài)和溫暖�！倍《�(duì)記者說(shuō)，他們以后幾天還會(huì)把親身體驗(yàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳回青島，希望他們的行動(dòng)，能引起網(wǎng)友、市民的共鳴。（記者陳小寧）
