難管少年悄悄在變
上網(wǎng)七天七夜，父親下跪
來自西雙版納的小宇長(zhǎng)得很有精神。范學(xué)軍問他長(zhǎng)大有什么理想，他認(rèn)真想了想說，“沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，就是想回去后把初中踏踏實(shí)實(shí)地讀完，然后考個(gè)好高中，
再考大學(xué)�！�
這個(gè)15歲的孩子從初二開始就沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，幾乎天天逃學(xué)上網(wǎng)。最厲害的一次，小培從家里逃跑后在網(wǎng)吧里待了7天7夜，當(dāng)父親好不容易找到他時(shí)，竟然撲通一聲跪在了兒子面前說，“兒子，我求你別再上網(wǎng)了�！毙∨嗾f到這兒，淚水已經(jīng)涌了出來�！爱�(dāng)時(shí)也后悔，可我就是自控力差，沒過幾天又忍不住了�！毙∨嗾f，在訓(xùn)練營(yíng)里他學(xué)會(huì)了自控力，他告訴記者，“離開書很久了，真有點(diǎn)懷念書本……”
零用錢，一次偷拿1萬
來自上海的阿偉顯得有些落落寡歡，管帶說他是還沒有從優(yōu)越的家庭條件中擺脫出來。阿偉的父親是一個(gè)工程隊(duì)的老板，家庭條件優(yōu)越。小學(xué)開始他就經(jīng)常從家里拿錢，最嚴(yán)重的一次竟然一下子拿了1萬塊錢。給女同學(xué)寫情書，讓誰給轉(zhuǎn)交成功，就會(huì)獎(jiǎng)給誰100元。就這樣，他花著錢結(jié)交的些朋友就把他帶出了學(xué)校，帶向了KTV、游戲室……14歲的阿偉已經(jīng)輟學(xué)快兩年了。雖然到現(xiàn)在為止，他仍然沒有再回到學(xué)校的念頭，但在他身上也悄然發(fā)生著變化：以前父親要送他學(xué)門技術(shù)，他死活不同意；昨天，他告訴記者，出來看看世界，長(zhǎng)了很多見識(shí)，知道沒有能力是沒法生活下去的，回家后爸爸再讓我學(xué)技術(shù)，我就答應(yīng)他！
“多動(dòng)男孩”屁股帶“尖”
瘦弱的小超有一雙大眼睛，特別招人憐愛�？删褪沁@瘦小的身軀中，卻蘊(yùn)藏著一股巨大的抗拒上學(xué)的能量。他來這里是因?yàn)樗辉敢馍蠈W(xué)�！吧蠈W(xué)沒勁。”“只要不上學(xué)，什么都有勁�！毙〕钠ü蓭Ъ猓险n幾乎一分鐘也坐不��；放了學(xué)也不回家一個(gè)人玩到七八點(diǎn)鐘才回家。小超有多動(dòng)傾向，入營(yíng)時(shí)眼睛總是眨個(gè)不停，而且面部經(jīng)常抽搐。就是這個(gè)原因才造成了他的厭學(xué)。昨晚7時(shí)，在暮色中，小超開始了他的訓(xùn)練，和一名女管帶面對(duì)面地練習(xí)注意力，在長(zhǎng)長(zhǎng)的5分鐘時(shí)間里。小超的注意力很集中，很少眨眼，面部也沒有過抽動(dòng)。
采訪中，記者被一次又一次地震撼。最大的震撼來自顧問范學(xué)軍，這個(gè)五大三粗的漢子，說出來的話是那樣的溫情，他在談及這些其實(shí)問題嚴(yán)重的孩子時(shí)，總是說成“有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}的聰明孩子”；有一個(gè)孩子迫不及待地拿來范學(xué)軍發(fā)給他的獎(jiǎng)狀，眼里噙著淚說，這是他第一次得獎(jiǎng)狀，而獎(jiǎng)狀也十分另類，上面寫著，“你是一個(gè)頂天立地的男子漢，能夠戰(zhàn)勝艱難困苦；你是一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，服從命令聽從指揮……”
再次的震撼來自孩子們。是一種什么樣的力量，把這些在家里無法無天的小太陽(yáng)，調(diào)教得如此服從紀(jì)律。難道僅僅是艱苦的訓(xùn)練？周圍圍觀的群眾似乎也有自己的觀點(diǎn)，“這有些太殘忍了，小孩子哪吃得消”“我孩子這樣的話，我也不會(huì)送到這里來”……
訓(xùn)練營(yíng)： 問題少年的“熔爐”
范學(xué)軍承認(rèn)，步行拉練是一種另類的教育。而步行拉練，又僅僅是這種半軍事化的訓(xùn)練營(yíng)的一部分內(nèi)容。范學(xué)軍說，除此之外還有軍事體能訓(xùn)練、生存能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練。這些，都可以在步行拉練過程中進(jìn)行。比如，孩子們每天都會(huì)寫日記，隔幾天給家長(zhǎng)寫一封信；每到一處名勝，都要學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)詞和歷史地理知識(shí)；每到一個(gè)大學(xué)城，都要看看當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)校園……范學(xué)軍說，孩子們的信寫得特別感人，在網(wǎng)絡(luò)中，孩子們迷失了自我，淡漠了情感，而通過拉練，與自然接觸和朋友相處，幫助他們重建了情感功能。
