數(shù)學(xué) 重視能力與創(chuàng)新關(guān)注整合與銜接
市普通教研室江守福認(rèn)為，今年中考數(shù)學(xué)命題注重對(duì)“三基”———基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法的考查，關(guān)注學(xué)生基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，充分體現(xiàn)新課程理念；注重?cái)?shù)學(xué)核心內(nèi)容和重要數(shù)學(xué)思想方法的考查，
關(guān)注學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的思維方法和探究過(guò)程；注重考查學(xué)生的“數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)、推理能力”，聯(lián)系生活、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的試題情景，關(guān)注多學(xué)科知識(shí)的整合和高初中的銜接；關(guān)注學(xué)生獲取數(shù)學(xué)信息、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)對(duì)象的基本過(guò)程與方法，促進(jìn)教師教學(xué)方式的變革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；合理設(shè)計(jì)各種類型的開(kāi)放題、探究題，拓寬探索空間，發(fā)展學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。 江守福對(duì)今后初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的三點(diǎn)建議。一是要進(jìn)一步重視思維能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。創(chuàng)新意識(shí)主要指對(duì)自然界和社會(huì)中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象具有好奇心，不斷追求新知，獨(dú)立思考，會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，進(jìn)行探索和研究。老師在教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，通過(guò)獨(dú)立思考，不斷追求新知，發(fā)現(xiàn)、提出、分析并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造的過(guò)程。教師應(yīng)選配或設(shè)計(jì)一定數(shù)量的開(kāi)放性問(wèn)題、探索性問(wèn)題，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探討，并在其中充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性和合作精神，形成獲取新知識(shí)、發(fā)展新知識(shí)、運(yùn)用新知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
二是重視應(yīng)用題教學(xué)。學(xué)習(xí)只有能達(dá)到創(chuàng)造才能超越，而學(xué)生在中考數(shù)學(xué)答卷中反映出在實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)方面存在不足。老師應(yīng)該注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)科體系觀念，結(jié)合生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出理論和實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)際、關(guān)心社會(huì)、將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，從數(shù)學(xué)角度對(duì)某些日常生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。這是中考命題改革與初中教育教學(xué)改革的需要，也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
三是重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。對(duì)于正確使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的考查是近幾年中考數(shù)學(xué)試卷中的一個(gè)重要內(nèi)容之一。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題，還必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀和理解數(shù)學(xué)材料，會(huì)用口頭和書(shū)面形式把思維的過(guò)程與結(jié)果向別人表達(dá)，聽(tīng)懂別人的數(shù)學(xué)見(jiàn)解，要提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言，包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和流暢性，學(xué)會(huì)讀數(shù)學(xué)、寫(xiě)數(shù)學(xué)、談數(shù)學(xué)。
四是從數(shù)學(xué)探究的角度，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)理解和運(yùn)用等方面加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題、并進(jìn)行交流與反思。老師應(yīng)該積極探索培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的有效途徑，積極探索體現(xiàn)科學(xué)精神和人文精神的有機(jī)結(jié)合、滲透科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的教育，強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值。初步體現(xiàn)學(xué)科之間的聯(lián)系與綜合。
英語(yǔ)提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力深化完善聽(tīng)說(shuō)能力考查
市普通教研室英語(yǔ)教研員張志清說(shuō)，今年中考英語(yǔ)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)立的課程評(píng)價(jià)理念，有利于引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式、拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，有利于初中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。本次考試既重視考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與技能的掌握情況，又重視考查學(xué)生在具體情境中運(yùn)用英語(yǔ)分析和解決問(wèn)題的能力�？荚囋谠O(shè)計(jì)上力求做到科學(xué)、合理，使英語(yǔ)水平發(fā)展程度不同的學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)都能得到全面、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮考試的鑒定功能和激勵(lì)功能。
張志清對(duì)今后初中英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)提出三點(diǎn)建議。一是提高學(xué)生在具體情境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)與技能的能力。今年中考英語(yǔ)試卷逐步實(shí)現(xiàn)由知識(shí)立意向能力立意的轉(zhuǎn)變。如完形填空中，有93％的選項(xiàng)依靠語(yǔ)境才能得到正確答案。今年中考英語(yǔ)試卷中出現(xiàn)的教材、教學(xué)大綱及考試說(shuō)明中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的生詞、由構(gòu)詞法構(gòu)成的詞匯及有新義的熟詞大都集中出現(xiàn)在閱讀理解的語(yǔ)篇材料中，旨在檢測(cè)考生利用已掌握知識(shí)理解詞類轉(zhuǎn)換、派生詞、合成詞及其意義，通過(guò)上下文所提供的語(yǔ)境，推斷、猜測(cè)生詞意思的能力。二是提高學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。今年中考英語(yǔ)在綜合能力考查部分，完形填空和閱讀理解部分占整個(gè)試題的37.5％，閱讀理解的詞量略有增加。并且，完形填空和閱讀理解的短文選材力求貼近學(xué)生生活，注意引導(dǎo)學(xué)生了解中西方文化的差異，積極倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界、關(guān)注社會(huì)；注意題材多樣化，選取了新聞故事、學(xué)校生活、明星生活、社會(huì)調(diào)查等，注重了對(duì)學(xué)生在技能、知識(shí)、情感、策略、文化素質(zhì)等方面的綜合能力考查。三是繼續(xù)深化和完善學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的考查。今年中考英語(yǔ)聽(tīng)力部分根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中所規(guī)定和設(shè)計(jì)的話題，試題由選擇同義句、簡(jiǎn)單常用的小對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話到短文理解，通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家人士的錄音，較真實(shí)地考查了學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。口語(yǔ)部分通過(guò)選取與教材中的話題相關(guān)、難度相當(dāng)?shù)亩涛模疾閷W(xué)生的語(yǔ)言、朗讀能力，同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生根據(jù)朗讀短文回答問(wèn)題的方式考查學(xué)生的語(yǔ)言理解能力。另外，此次中考英語(yǔ)根據(jù)教材編選了近90多幅圖畫(huà)，用看圖說(shuō)話的形式，考查學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。本報(bào)記者劉淼
