晚報(bào)訊
新學(xué)期開(kāi)始了,趁著學(xué)期初學(xué)業(yè)進(jìn)度不緊,很多中小學(xué)生開(kāi)始搶購(gòu)輔導(dǎo)書(shū),希望通過(guò)多作題“贏在起跑線上”。連日來(lái)在島城各大書(shū)店看到,前來(lái)“網(wǎng)羅”教輔書(shū)的學(xué)生和家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕,到底怎樣對(duì)待手中的教輔書(shū),才能真正做到書(shū)盡其用呢?對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這確實(shí)是個(gè)難題。
&
nbsp; 家長(zhǎng):買教輔也是“投資”
每到開(kāi)學(xué)前后幾個(gè)周,書(shū)城教輔材料的柜臺(tái)附近總是人頭攢動(dòng),是整個(gè)書(shū)城人群最密集的地方。小學(xué)、初中、高中專柜平分秋色,都有大批追捧的學(xué)生和家長(zhǎng)。“狀元秘籍”、“狀元錯(cuò)題集”成了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)爭(zhēng)購(gòu)的對(duì)象。在高中教輔柜臺(tái),記者粗略統(tǒng)計(jì)了一下,在短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,共有33位學(xué)生、家長(zhǎng)前來(lái)挑書(shū),而且?guī)缀趺恳粋(gè)選書(shū)者,都懷抱著六七本已經(jīng)選好準(zhǔn)備購(gòu)買的輔導(dǎo)資料。在一個(gè)《高考狀元錯(cuò)題集》系列中,每個(gè)學(xué)科的8開(kāi)書(shū)本都有200頁(yè)左右,其中生物學(xué)科只剩了最后一本。
初三學(xué)生小劉,在短短半小時(shí)中,已經(jīng)挑選了10本輔導(dǎo)書(shū),其中英語(yǔ)書(shū)就有3本。小劉的媽媽并不心疼這點(diǎn)花費(fèi),她說(shuō)這些錢同學(xué)費(fèi)一樣,是必須要投的資,投資就意味著有風(fēng)險(xiǎn),可能有回報(bào),也可能打了水漂。
學(xué)生:教輔少了有顧慮
為了給兒子找書(shū),王女士和丈夫在專柜前就“開(kāi)火”了。王女士說(shuō),忙著在家復(fù)習(xí)功課的兒子寫下了兩本教輔的名字,要她和丈夫代買,轉(zhuǎn)了兩圈沒(méi)找到,丈夫已經(jīng)不耐煩了。王女士說(shuō),難得兒子有心上進(jìn),家長(zhǎng)怎么能讓這點(diǎn)小困難為難?
“為什么非這兩本書(shū)不買呢?”記者很不解。王女士說(shuō),這是兒子的朋友正在用的兩本書(shū),是家教老師推薦的,里面的習(xí)題含量很大,對(duì)鞏固基礎(chǔ)很有幫助!翱墒敲總(gè)孩子的成績(jī)和水平不一樣,需要的書(shū)也不一樣呀。有的要拔高,有的需要鞏固基礎(chǔ),為什么非要買別人學(xué)的書(shū)呢?”面對(duì)記者的疑問(wèn),王女士回答說(shuō):“別人學(xué)的書(shū)咱也要看,萬(wàn)一里面有什么習(xí)題別人見(jiàn)過(guò)了,咱沒(méi)見(jiàn)過(guò),不就比人家落后了?多多益善吧!”王女士擔(dān)憂地說(shuō),現(xiàn)在的孩子買教輔也“攀伴兒”,就怕比別人少接觸了題型。不僅孩子攀伴兒,家長(zhǎng)也在暗中較勁,一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)給孩子買了什么教輔資料,隨后往往會(huì)有一批家長(zhǎng)跟著去買。雖然自己也知道很多材料買回來(lái)后就成了“廢紙”,可是畢竟資料在手心里不慌。
老師:不少學(xué)生做無(wú)用功
“先買了再說(shuō),全做完了不太現(xiàn)實(shí)!庇浾咴跁(shū)城采訪了數(shù)名瘋狂采購(gòu)的學(xué)生,他們其中近八成的學(xué)生坦言,由于精力有限,教輔書(shū)中的題目不可能全部完成。買了10本書(shū)的小劉說(shuō),能看七成就不錯(cuò)了。學(xué)生買回的大批教輔材料到底怎樣做才能真正發(fā)揮它們的效力呢?對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這確實(shí)是個(gè)難題。
“題海戰(zhàn)術(shù)?現(xiàn)在還有啊,但是主體早已換位了,泡在‘題海'里的不是學(xué)生,而是老師!睂(duì)于選擇教輔的問(wèn)題,平度一中的老師這樣回答。每年高三新學(xué)期開(kāi)始后,平度一中的選資料老師就會(huì)購(gòu)買大批來(lái)自高考前沿的高考資料和套題,回來(lái)后按學(xué)科分給老師做,每個(gè)老師做完一本資料、一套試題,就要從中選出最具有代表性的題目,然后整合成一套卷子或復(fù)習(xí)資料,成千上萬(wàn)套卷子和資料發(fā)到學(xué)生手中已變成了薄薄的一小摞。
“教輔材料繁多,重復(fù)考察的題目也很多,如果要學(xué)生自己一道道去解答,耗費(fèi)的精力太大,還不能突出重點(diǎn)!逼蕉纫恢械睦蠋熣f(shuō),以學(xué)生個(gè)人的精力,要想做到“全”,是很困難的事情,而且“全”也不是什么好事,因?yàn)橥瑯右粋(gè)知識(shí)點(diǎn),可能在每一本輔導(dǎo)材料和每一套卷子上都能遇到,如果全做一遍重復(fù)性浪費(fèi)的時(shí)間太多,因此學(xué)生對(duì)待手中各種各樣的“秘籍”、“寶典”,最有效的辦法是“選”題來(lái)做。(記者
冷雪)