為了填報高考志愿，6月14日，涼州區(qū)一名考生因與父親意見不一致，遭父親責罵后，沖動的兒子竟持菜刀將自己的手腕和指頭砍了兩刀。

　　父母苦守生意供兒上學

　　6月15日上午8時30分，記者接到報料后來到涼州區(qū)第三人民醫(yī)院采訪，在住院部病房內，看到受傷的高考學生建民(化名)躺在病床 上輸液，其左手被紗布包扎得嚴嚴實實，其母坐在一旁抹眼淚。建民的母親說，建民今年21歲，在涼州區(qū)某中學高三就讀。為了讓孩子考個好一點的大學，他們從鄉(xiāng)下農村搬遷至西涼市場做生意，雖然生意很淡，但為了讓建民在城區(qū)讀書，將來有個好的前程，他們老兩口還是咬牙堅持了下來

　　爭吵 沖動考生刀砍手指。

　　躺在病床上的建民說，高考結束后，他給自己估了450分。在老師的指導下，建民估計自己被�？圃盒ｄ浫〉目赡苄员容^大。6月14日下午，建民挑選了自己滿意的某軍事學校的專業(yè)并填報了自己的高考志愿。當天下午建民回家后，家人詢問他填報志愿的事，而一向主張讓建民學醫(yī)的父親將兒子責罵了幾句，父子雙方發(fā)生了爭吵。

　　建民的母親說，14日下午，當兒子和丈夫為填報志愿發(fā)生爭吵后，丈夫將兒子數落了幾句，沒想到兒子沖過去提起菜刀照著自己的左手手指就是兩刀，并當即血流如注。驚慌失措的家人趕緊奪下了菜刀，隨后將兒子送到了涼州區(qū)第三人民醫(yī)院。

　　醫(yī)生 考生左手傷得不輕

　　據參與建民傷口包扎的一名醫(yī)生介紹，建民送過來時大量失血，幸好菜刀是從手背砍下去的，否則他的左手肯定會保不住。目前，建民的左手傷得不輕，能否保住左手或能否留下后遺癥只能看下一步的恢復情況。

　　老師 培養(yǎng)考生健康心理

　　6月14日下午，記者就建民砍手事件采訪了武威市從事學生心理教育的張老師。張老師認為，參加高考的學生們思想正處于社會的轉型期，各種因素造成的心理壓力比較大，比較容易沖動，遇事更需要沉著理智。因為每個人的一生需要經歷的挫折和磨難還有很多，即使是強者，也很可能被命運擊倒，這就需要每位考生都要培養(yǎng)和鍛煉堅強的心理素質，要有寬容心和忍讓心。同時，社會各個方面包括老師和家長也要充分認識自我，遇事要多與孩子進行溝通和交流，緩解他們的心理壓力，理解他們的愿望，培養(yǎng)和指導孩子樹立健康正確的人生理念。（張永生）