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出場教師：青島2中 曹暉
特別提示：“一�？荚嚒苯Y束后,認真查找自己還有哪些知識沒復習好比知道自己的分數(shù)和名次更重要,分析丟分的原因比算計得分更有意義。切不可因為此次模擬考試的成績好而沾沾自喜或因為成績不好而垂頭喪氣。因為此次模擬考試距離真正的高考還有80多天的時間,模擬試卷與高考試卷相比
在出題的角度、題型及分值比例、難易度、靈活性與綜合性等方面都有比較大的距離。經過“一模”后的每一位考生都應該認真總結經驗教訓,調整狀態(tài),投入緊張的第二輪復習。
建議：
1.抓緊時間把自己知識上的缺漏補上。這些問題是考生在第一輪復習中 “欠的帳”,或者說是知識上的漏洞�？忌诟隙啅土暪�(jié)湊的同時,把這些“帳”還上。
2.根據(jù)自己一�？荚嚤┞兜膯栴}、結合老師的復習專題,認真的閱讀教材,尤其是自己感覺問題較多、知識相對比較陌生的章節(jié)。忌撇開書本一味的做題。做題不在多,關鍵在于切實理解,能舉一反三。每天都要拿出一定的時間看書和思考問題,要把書本知識、老師的講解變成自己的思想和語言,讓知識條理化、系統(tǒng)性。這應當是考生在第二輪復習中應該做的最重要的工作。
3.認真閱讀考試大綱,明確大綱對各種能力的具體要求和考試范圍。如：生物學的專業(yè)術語、基本事實、概念,既需要記憶又需要理解,考生在答題時必須規(guī)范的使用,描述準確,不能有錯別字。
4.重視今年考試大綱較去年發(fā)生的一些變化。如何設計實驗、理解實驗設計的原理、研究性學習、與生物學相關的社會熱點問題應給以重視。選修教材不再以“范圍三”的形式出現(xiàn),它與必修教材同等重要甚至更為重要。因為選修教材的內容多是生物學的學科熱點問題,也是社會熱點。注意選修內容與必修內容的綜合。
5.近兩年的生物高考試卷還可做些參考,今年我省高考的生物學試題仍由國家考試中心出。
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