現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)獨(dú)生子女的教育問(wèn)題都非常關(guān)注。孩子呱呱墜地以后，一般都是由祖父母（外祖父母）或保姆協(xié)助父母帶大的。到了3歲，孩子的活動(dòng)范圍逐步擴(kuò)大，家長(zhǎng)們不免擔(dān)心起來(lái)，害怕孩子過(guò)早地到外面去，因而遲遲不把孩子送到幼兒園。從孩子個(gè)性發(fā)育的角度看，這些孩子該不該及時(shí)上幼兒園呢？從以下的調(diào)查中，
家長(zhǎng)們可能會(huì)得到一些啟發(fā)。
有關(guān)專家曾對(duì)60名2.5~3.5歲均是獨(dú)生子女的幼兒園新生進(jìn)行了調(diào)查，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察和統(tǒng)一評(píng)定，老師們發(fā)現(xiàn)這群孩子不同程度存在問(wèn)題：多動(dòng)、注意力差。老師們按照幼兒園教育計(jì)劃對(duì)這群孩子進(jìn)行了耐心教育。半年之后，再進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)定，發(fā)現(xiàn)這些孩子的問(wèn)題有明顯的改善。
從以上調(diào)查可以看出：由祖父母（外祖父母）或保姆帶大的獨(dú)生幼兒，如果三歲以后仍然由祖父母（外祖父母）或保姆帶養(yǎng)，從心理學(xué)的角度看，不利于獨(dú)生幼兒的成長(zhǎng)。此外，我國(guó)幼兒園教育主要以品德與游戲?yàn)榻逃侄�，幼兒園為獨(dú)生子女克服了無(wú)兄弟姐妹作伴的不足，孩子們?cè)诨ハ嘟佑|交往中磨練了自己，這正是家庭環(huán)境中所缺乏的；另一方面，幼兒園老師一般都能采取正確的教育方法改善幼兒行為問(wèn)題，促進(jìn)獨(dú)生幼兒的心理健康成長(zhǎng)。
如何選擇理想的幼兒園
幼兒像張白紙一樣，你給他什么顏色，他就變成什么顏色。研究結(jié)果也表明，由出生至6歲這個(gè)階段是人生中發(fā)展最快最大的時(shí)期，就像是房屋的地基一樣，地基打得越堅(jiān)固，房屋也越堅(jiān)固。由此可見(jiàn)，幼兒期實(shí)在很重要，我們應(yīng)加以重視。幼兒園是幼兒教育的機(jī)構(gòu)，幼兒園的好壞，對(duì)幼兒影響很大。許多母親都有一個(gè)共同的疑問(wèn)，怎樣選擇一所理想的幼兒園呢？我們應(yīng)由以下幾方面來(lái)觀察：
園舍設(shè)備方面
園址應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清潔的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹(shù)木等，讓幼兒接近大自然。活動(dòng)室要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好用圓的，質(zhì)料要堅(jiān)固耐用。活動(dòng)室以生動(dòng)、可愛(ài)、多變化為原則，并且注意游戲場(chǎng)的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地。玩具、設(shè)備、器械等以啟發(fā)性大、危險(xiǎn)性小的為宜。園舍以平房為佳，如在室內(nèi)無(wú)法做到，也應(yīng)注意到安全設(shè)施，如窗戶、樓梯的安全等。
教學(xué)方面
幼兒教育是一種學(xué)前教育，所以有些幼兒園讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣，太早地開(kāi)始課堂教學(xué)會(huì)造成幼兒的反感，而且會(huì)傷害到幼兒的手腕肌肉，有的幼兒因?yàn)樵谟變簣@已經(jīng)學(xué)了一年級(jí)的課程，產(chǎn)生“我都會(huì)了”的心理，上了小學(xué)反而不好好學(xué)習(xí)。幼兒園教學(xué)應(yīng)區(qū)別于學(xué)校教學(xué)，注重通過(guò)游戲、音樂(lè)、繪畫等達(dá)到德、智、體的兼顧，認(rèn)字不應(yīng)占教學(xué)的主導(dǎo)地位。
與家庭的聯(lián)系方面
幼兒園要與家庭密切地聯(lián)系，才能了解幼兒的個(gè)性及真正的生活情形，從而進(jìn)行正確指導(dǎo)。家長(zhǎng)了解幼兒在園內(nèi)的生活情況及問(wèn)題，可以從旁協(xié)助老師。溝通方式可以采用寶寶手冊(cè)、家庭拜訪及其他方式的活動(dòng)等。避免幾種幼兒園
1、以贏利為目的的幼兒園。
2、不能給幼兒充分游戲的幼兒園。
3、對(duì)幼兒過(guò)分嚴(yán)厲的幼兒園。
幼兒猶如花園中的花草，需要愛(ài)及自然的灌溉，才能培養(yǎng)成美麗的花草。如果母親能把握以上的原則，那么應(yīng)該可以找到一所理想的幼兒園。
入園前家長(zhǎng)需要做什么
幼兒園一年一度的招生已經(jīng)開(kāi)始了，入園前家長(zhǎng)需要做什么呢？
入園前的身體檢查
帶孩子到幼兒園面試，填寫登記卡片，并到指定醫(yī)院給孩子進(jìn)行血色素、肝功能等項(xiàng)檢查，并將兒童免疫健康卡交到幼兒園醫(yī)務(wù)室。
心理準(zhǔn)備
1、入園前，你應(yīng)該帶孩子去幼兒園，觀看小朋友們上課、玩耍，使孩子逐漸有“幼兒園”的概念，熟悉幼兒園的環(huán)境。為孩子報(bào)名后，應(yīng)該帶孩子去看他的班級(jí)、教室里的玩具、睡的小床、洗手和大小便的地方……再帶孩子去院里看看花草、木馬、滑梯等等。這樣，孩子會(huì)對(duì)“幼兒園”有直觀的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼兒園生活。但是，注意不要直接而過(guò)分地夸張幼兒園生活的美好，以免給孩子造成錯(cuò)覺(jué)。
2、在孩子正式入園前，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子認(rèn)識(shí)同一班級(jí)的一兩個(gè)小伙伴。這樣，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，班里有熟悉的伙伴會(huì)減少孩子的陌生感和不安全感，讓孩子容易適應(yīng)群體生活。生活準(zhǔn)備
1、獨(dú)立吃飯。如果孩子不能自己學(xué)會(huì)吃飯，可按下面的步驟來(lái)指導(dǎo)孩子。
◆教孩子使用勺子的方法。
◆教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛飯，放到嘴里。
◆教孩子吃一口飯，再吃一口菜。
◆教孩子咀嚼的方法。學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽，吃完一口，再吃一口，速度要適當(dāng)，咀嚼時(shí)不發(fā)出響聲。
◆教孩子咽下最后一口飯菜后，將勺子放在碗里。
2、自己大小便。新入園的孩子常把褲子尿濕了或把大便弄到褲子里，主要是由于大多數(shù)孩子不會(huì)獨(dú)立上廁所。孩子入園前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼兒園廁所大都是蹲式的，孩子對(duì)此不習(xí)慣，所以入園后入廁的問(wèn)題最多。孩子要學(xué)會(huì)上廁所，首先要解除他的緊張心理，告訴孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己上廁所了。
◆模擬練習(xí)：在平地上擺兩塊磚；它們中間離開(kāi)一定距離，家長(zhǎng)和孩子比賽蹲下、起來(lái)的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。孩子照著做了，家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)。
◆告訴孩子，蹲坑比便盆更方便、更干凈。
◆告訴孩子憋便的害處，注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。
3、自己洗手。只要孩子能夠把手洗干凈（包括手心、手背、指頭、指縫、手腕等）則說(shuō)明孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)洗手，不必過(guò)分關(guān)注洗手的先后步驟。
4、自己穿衣服。家長(zhǎng)首先要給孩子提供方便穿脫的衣服、褲子和鞋，不要僅僅考慮美觀等因素。服裝穿脫如果過(guò)于繁鎖，會(huì)給孩子增加很多困難，穿脫時(shí)間較長(zhǎng)在幼兒園常常會(huì)落后，還會(huì)挫傷孩子的自尊心。每個(gè)孩子都可能有自己穿脫衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一種模式。
5、孩子的午睡習(xí)慣。幼兒園作息制度中的午睡，是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。對(duì)于在家里沒(méi)有午睡習(xí)慣的孩子，最好在上幼兒園之前能養(yǎng)成午睡習(xí)慣。當(dāng)然，可能會(huì)有個(gè)別孩子不需要午睡，他們不但極難養(yǎng)成午睡習(xí)慣，也不會(huì)因?yàn)槿鄙傥缢T乏，但這樣的孩子并不多見(jiàn)。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量按幼兒園的作息時(shí)間來(lái)安排孩子的睡眠，如遇有特殊情況也應(yīng)該與老師一起商討，共同解決。
6、孩子要有規(guī)則意識(shí)。嚴(yán)格地說(shuō)，讓3歲的孩子具備完整的規(guī)則意識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，但3歲的孩子需要逐漸發(fā)展規(guī)則意識(shí)。規(guī)則意識(shí)的建立與孩子的日常生活密切相關(guān)，日常生活中的作息規(guī)律、游戲中的規(guī)則、以及家長(zhǎng)對(duì)待孩子的獎(jiǎng)懲方式與原則等等，都可以使孩子從中學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)則意識(shí)。
(木橋爸爸)
