本報訊 “以調(diào)促學、以講帶學、以干活學、以聯(lián)幫學、以查督學”，膠州市在學習動員階段創(chuàng)造性地實施了“五學教育法”，切實提高學習實效，為下步黨員先進性教育夯實基礎。

    “以調(diào)促學”就是要求黨員領導干部深入聯(lián)系點、基層一線，有針對性地搞好調(diào)研。該市組織開展 了“知民心、知民意、知民情”大型調(diào)研活動，組織黨員干部利用節(jié)假日，進行社情民意調(diào)研，圍繞“社區(qū)治安”、“下崗人員再就業(yè)”、“創(chuàng)建文明社區(qū)”、“街道亮化美化”等100多個課題，每人寫出調(diào)研論文，并把調(diào)研的過程變成扶貧幫困、問計于民的過程，認真解決調(diào)研過程中碰到的問題，征詢?nèi)罕姲l(fā)展意見建議。

    “以講帶學”就是要求黨員領導干部、普通黨員、入黨積極分子、群眾代表通過講黨課、講業(yè)務、談心等形式，以及開展“身邊黨員說身邊的事、身邊的黨員說自身的事、我說身邊的黨員”“三說”活動。該市組織黨員干部收聽收看《鄭培民》等電教片，開展讀書筆記評比活動。

    “以干活學”就是要求每名黨員同志立足崗位、干好本職、樹好形象。膠州市檔案局將工作進行量化分解，開展了“黨性在崗位上閃光”的競賽活動；膠州市公路管理局黨委組織全局黨員干部參加“情注公路”競賽；膠州市環(huán)保局廣泛開展了“企業(yè)回訪活動”，分成8個工作組，深入18個鎮(zhèn)、處的80多家重點企業(yè)，就環(huán)保工作人員在執(zhí)法過程中的業(yè)務水平、服務態(tài)度等方面的表現(xiàn)進行回訪，與群眾共話社情民意，共謀發(fā)展大計。

    “以聯(lián)幫學”就是要求黨員領導干部特別是有知識的中青年黨員，采取送書籍、送教育、送經(jīng)驗上門的“一幫一”形式，幫助集中學習有困難的老弱病殘黨員和黨齡短的年輕黨員參加教育活動。膠州市供銷合作聯(lián)社針對本單位“人員多、分布廣”的特點，采取集中上課和各支部分組學習相結合的方法，選派理論學習骨干給一些行動不便的離退休老同志上門授課和傳達各類學習文件，確保學習活動不漏一人。膠州市行政服務中心等單位還制定落實了補課制度，及時給值班和出差人員補課。

    “以查督學”就是要求通過上級督查下級、同級相互督查、個人之間相互督查等形式，督促黨員干部認真參加學習，確保不留“盲點”。膠州市信訪局等單位通過會議、簡報、演講比賽、圖片展等多種方式及時推廣學習活動中的好經(jīng)驗、好做法，虛心聽取群眾意見，提高學習教育活動的質(zhì)量。

    與“五學教育法”相配套，膠州市還建立健全了嚴格的學習考勤、請假、補課、抽查讀書筆記和心得體會等制度，確保每名黨員參與到學習教育中來，目前，全市黨員先進性教育活動的學習參與率達到了100％。（梁學勇林叢森劉明）