請有名望的科學(xué)家或社會活動家來高校為大學(xué)生作報告，現(xiàn)身說法地漫談自己的人生經(jīng)歷和報效祖國的體會，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種有效方法。我在上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)、工作的幾十年中，有幸多次聆聽過一些著名人士的報告，受益匪淺。其中印象最深刻的是數(shù)學(xué)大師蘇步青教授作的一次講演。

　　大約是在1 981年的6月，時任復(fù)旦大學(xué)校長的蘇步青教授應(yīng)時任上海交大校長范敘箕教授的邀請，來交大為師生員工作了一場生動的思想政治教育報告。他風(fēng)趣地用他那濃重的浙江官話口音向座下的交大師生員工調(diào)侃說，以前關(guān)于交大流傳有兩句話，第一句是“交大交大交關(guān)大”，是說交大歷史悠久，教學(xué)科研水平高，這是對交大的贊譽(yù)。但是有的交大學(xué)生因此就忘乎所以，自負(fù)得飄飄然起來，于是就有第二句話“交大交大驕傲自大”，這是對少數(shù)交大學(xué)生的善意批評。他希望新時期的交大師生員工們發(fā)揚老交大求真務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，海納百川、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，把交大辦得更好。會后，蘇老引用的關(guān)于交大的這兩句話曾一度成為交大師生思索和議論的熱點話題。

　　那天，蘇老還向交大師生講述了自己的人生經(jīng)歷以及在各種歷史環(huán)境中始終嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、艱苦辦學(xué)的故事。幾十年來，他創(chuàng)立并完善了他的微分幾何學(xué)理論，培養(yǎng)出一大批像谷超豪、胡和生、李大潛等那樣的學(xué)術(shù)大師級人物。說到教書育人，他深有感觸地說，常言道“名師出高徒”，而他理解應(yīng)該是“高徒出名師”。因為只有培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生，他們的老師及其學(xué)校才會出名。他說，交大之所以名揚中外，是因為她培養(yǎng)了一批又一批的各級各類的杰出人才。他殷切期望在座的大學(xué)生們現(xiàn)在要發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來能在工作中為國家、為人類做出較大的成績和貢獻(xiàn)，為老師和母校爭得更大的榮譽(yù)。

　　幾十年來聽的各種報告不少，而像蘇步青教授那樣舉重若輕、寓教于“侃”、給人留下深刻印象的報告卻不多。如今，雖然大師已經(jīng)駕鶴西去，但他留下的精神財富卻在一代學(xué)人的心中永存。

　　但愿我們的大學(xué)校長們，能多邀請一些社會賢達(dá)來校作報告，共同參與到對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的系統(tǒng)工程中去。（丁惠民）