亮點之一停學。按照該條例草案規(guī)定，學生因某種特殊原因需中途停學，但又不符合休學條件者，經(jīng)本人申請，學院批準，可保留學籍停學，停學一般以一學年為期。校方認為，按照此規(guī)定，學生因某種特殊原因包括因結(jié)婚，可以停學。

　　亮點之二退學。按照該條例草案規(guī)定，除學生本人申請退學外，應當聽取學生或其代理人的陳述和申辯后，才能出具退學決定并送達本人。

　　亮點之三畢業(yè)。按照該條例草案規(guī)定，學生因故不能完成本科學習，所修課程獲得一定學分以上，可申請專科畢業(yè)。學生由于學習困難，在校最長學習年限可放寬到六年。

　　參與聽證的不僅包括校領導、學校教務處、各院系的學生工作負責人，還包括來自不同年級不同院系的科大在讀學生，聽證會上焦點不斷：

　　焦點之一 轉(zhuǎn)專業(yè)。 參與聽證會的學生普遍認為，轉(zhuǎn)專業(yè)應更多考慮興趣因素，而不是成績因素。

　　焦點之二成績。學生即使重修成績合格，其原來不合格成績也將記錄進入成績檔案。校方認為此舉是為了體現(xiàn)學生在校期間成績的真實記錄，反對方認為記錄進入成績檔案應是學生的重修合格成績。

　　焦點之三學習警示。學生一個學期所修學分低于一定標準，將被發(fā)出學習警示通知書。學生們認為，由于每個學期所修學分不均衡，制定固定的學分警示標準不一定合理。（李巧玲 汪雷）(特約編輯realist)