中新網9月27日電揚子晚報報道,江蘇省高等教育學會會長葛鎖網教授日前指出,現在的高校理工科大學生人文社會科學知識相當貧乏。
這位教授剖析了理工科大學生人文社會科學知識貧乏的三大表現。
一,許多理工科大學生畢業(yè)后在文學藝術修養(yǎng)、語言文字表達能力、文字書寫質量等
方面沒有達到一
個大學生應有的水平。他舉例,著名數學家蘇步青在審閱一篇青年數學工作者的論文后,感慨地說:“我給他改病句和錯別字的時間比看全文所花的時間還多!
二,理工科大學生整天埋頭于科技理論知識的學習,缺乏對社會歷史、現實人生和人際關系等方面的了解和認識,有些同學性格孤僻、心理承受能力和自我控制能力較低、遇事容易走極端,有些學生甚至不懂如何與人交往。
三,當前不少理工科大學生專注于自然科學知識的掌握,不注意倫理道德修養(yǎng),在誠實、守信、認真、勤奮、謙虛、整潔等基礎文明方面表現欠佳。(蔡蘊琦龔學明)
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