今年7月2日，發(fā)生在寧夏銀川的人質(zhì)劫持事件中，警方貿(mào)然開(kāi)槍?zhuān)Y(jié)果誤中人質(zhì)，人質(zhì)當(dāng)場(chǎng)身亡，而劫匪僅受輕傷。
7月7日，吉林長(zhǎng)春再發(fā)生劫持人質(zhì)事件，警方選擇開(kāi)槍?zhuān)B開(kāi)四槍才將劫持者擊斃，而在此約10秒鐘的間隙，劫持者的刀子亦劃了人質(zhì)7刀，人質(zhì)死亡。
一些刑事劫持事件暴露出反劫持談判人才的匱乏。
8月21日，中國(guó)17名首批初具專(zhuān)業(yè)技能的談判專(zhuān)家在北京人民警察學(xué)院完成“反劫制暴戰(zhàn)術(shù)談判”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。據(jù)透露，這次培訓(xùn)實(shí)際上是北京奧運(yùn)會(huì)安保系統(tǒng)的組成部分之一。
首批談判專(zhuān)家在京完成培訓(xùn)
2004年8月21日，17名學(xué)員在昌平區(qū)的北京人民警察學(xué)院完成為期2個(gè)月的“反劫制暴戰(zhàn)術(shù)談判”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，接受了學(xué)院方面頒發(fā)的證書(shū)，成為中國(guó)首批初具專(zhuān)業(yè)技能的談判專(zhuān)家。
選拔：要丑的不要帥的
2004年4月，北京市公安局下發(fā)通知，要求在全市刑警中挑選學(xué)員，并指定此次培訓(xùn)由北京人民警察學(xué)院承辦。
“之所以從刑警中選擇，是因?yàn)檎勁杏袠O強(qiáng)的危險(xiǎn)性，刑警素質(zhì)較好、有一定的活動(dòng)能力、組織紀(jì)律性強(qiáng)、臨戰(zhàn)心理狀態(tài)好，比較接近對(duì)‘談判專(zhuān)家’的要求”，此次人員選拔的參與者介紹，“選拔的條件可以稱(chēng)得上苛刻”：
“年齡在35歲到46歲之間；要求有豐富的社會(huì)閱歷，有豐富的知識(shí)面，要在任何情況下和任何人保持平和的關(guān)系；要有良好的心理素質(zhì)、迅速的應(yīng)變能力，處變不驚；要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。”
對(duì)于談判專(zhuān)家在外形上的特殊要求，國(guó)內(nèi)反劫持談判權(quán)威、國(guó)家二級(jí)警監(jiān)高鋒教授說(shuō)：“要矮的不要高的，要瘦的不要胖的，要丑的不要帥的，要老的不要年輕的�！�
北京市刑警總數(shù)4000余人，經(jīng)過(guò)層層選拔，最后錄取17人，14男3女，其中年齡最大的41歲，最小的25歲，平均年齡36歲。
高鋒教授頗為自豪地介紹，“我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，要是我要的不來(lái)，給我找些有關(guān)系的進(jìn)來(lái)，那我就不干了”，所以這17個(gè)脫穎而出的學(xué)員“沒(méi)有一個(gè)是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的，都是真材實(shí)料！”
培訓(xùn)：從內(nèi)心改變“打字當(dāng)頭”觀念
培訓(xùn)主要由課堂教學(xué)和實(shí)體訓(xùn)練組成，采取導(dǎo)師制教學(xué)方法，聘請(qǐng)清華等著名高校的教授進(jìn)行培訓(xùn)，還請(qǐng)來(lái)反恐局的專(zhuān)家等進(jìn)行典型案例分析。
“我們訓(xùn)練的大頭是實(shí)體訓(xùn)練，即模擬劫持現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)�！睂W(xué)員回憶。
演習(xí)中的劫持者和民警均由培訓(xùn)班學(xué)員扮演。教官認(rèn)為，在扮演劫持者的過(guò)程中，還可以模擬體會(huì)劫持者的心情和思路。
除了演習(xí)，培訓(xùn)班還組織學(xué)員到云南、廣東等地，向當(dāng)?shù)鼐哂谐晒Ψ唇俪终勁薪?jīng)驗(yàn)的人士討教。在培訓(xùn)接近尾聲時(shí)，教官們對(duì)學(xué)員進(jìn)行了考核。
考核除了筆試，還有一個(gè)特殊方式：在高鋒和考生交談的同一時(shí)間段內(nèi)，另外還有3個(gè)教官在用紙團(tuán)扔考生，考生除了不間斷回答高鋒的問(wèn)題外，還要躲過(guò)紙團(tuán)的襲擊。
“這主要是考核反應(yīng)能力和對(duì)話(huà)能力、沉穩(wěn)度。”高鋒說(shuō)。
在培訓(xùn)前，很多學(xué)員反劫持的觀念“除了打還是打”，但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，他們徹底改變了“打”字當(dāng)頭的觀念。
“政府開(kāi)始重視談判專(zhuān)家的培養(yǎng)，在我看來(lái)是一個(gè)積極的信號(hào)，因?yàn)榇蠹议_(kāi)始扭轉(zhuǎn)以暴制暴的反劫持理念，并且初步具備了通過(guò)談判解決問(wèn)題的意識(shí)�！薄胺唇僦票⿷�(zhàn)術(shù)談判”理論的創(chuàng)始人高鋒說(shuō)。
與談判專(zhuān)家面對(duì)面——
反劫持談判 生命至上
專(zhuān)訪國(guó)內(nèi)反劫持談判權(quán)威、國(guó)家二級(jí)警監(jiān)高鋒教授
高鋒，國(guó)家二級(jí)警監(jiān)，北京人民警察學(xué)院教授、理論教研室主任，國(guó)內(nèi)首個(gè)系統(tǒng)研究反劫持談判的專(zhuān)家，同時(shí)也是“反劫制暴戰(zhàn)術(shù)談判”理論的創(chuàng)始人。
培訓(xùn)是奧運(yùn)安保任務(wù)之一
記者：據(jù)說(shuō)這次首批17名談判專(zhuān)家的培訓(xùn)是為北京奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備？
高：我們這次針對(duì)劫持人質(zhì)事件的談判培訓(xùn)，實(shí)際上就是2008北京奧運(yùn)會(huì)安保系統(tǒng)的組成部分之一。
下一階段除了加強(qiáng)有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)模擬外，還將加強(qiáng)掌握世界各國(guó)恐怖分子的習(xí)慣劫持手法，特別是將加強(qiáng)對(duì)一些小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)，比如阿拉伯語(yǔ)等小語(yǔ)種，甚至是啞語(yǔ)。此外，我們還加強(qiáng)了對(duì)我國(guó)幾種主要方言的學(xué)習(xí)，因?yàn)檎勁械幕A(chǔ)就是暢通的交流。
談判專(zhuān)家有“行規(guī)”
記者：反劫持談判在我們看來(lái)是個(gè)神秘的行業(yè)，這個(gè)行業(yè)有無(wú)基本理念？
高：我們有自己的“行規(guī)”。反劫持談判的最高理念是生命至上理念，即拯救人質(zhì)的行為，都要建立在尊重生命的基礎(chǔ)上。
在談判專(zhuān)家嘴里，永遠(yuǎn)沒(méi)有居高臨下，永遠(yuǎn)沒(méi)有最后期限，永遠(yuǎn)沒(méi)有蔑視。
劫持者不能輕易被殺
記者：我注意到您很關(guān)注劫持者的生命？
高：劫持者的生命也是生命，沒(méi)有到最后關(guān)頭，不能輕易抹殺一個(gè)人的生命。而且當(dāng)著人質(zhì)的面去殺害劫持者，對(duì)人質(zhì)是一種精神上一輩子無(wú)法磨滅的傷害。要把每一次反劫持談判看成是對(duì)劫持者生命的最后挽救。
如果在可殺可不殺的情況下殺了劫持者，等于是從反面上刺激了以后的劫持者，使以后劫持者的行為更加瘋狂。
群眾不要盲目反抗
記者：假如一般群眾被劫持，如何應(yīng)對(duì)？
高：保持心態(tài)平和、鎮(zhèn)定，你不動(dòng)，他一般是不會(huì)殺死你的。不要做任何準(zhǔn)備抵抗的行為，除非你是李小龍。這樣也會(huì)減少警方的談判壓力。不要被影視劇影響了，那不是真實(shí)的生活。
中國(guó)這么多年來(lái)，沒(méi)有一例人質(zhì)通過(guò)反抗自我解救成功的例子。反倒是反抗越激烈，死亡的可能性越大�！ �
談判若失誤，專(zhuān)家要擔(dān)責(zé)
記者：如果談判失誤導(dǎo)致事態(tài)惡化，談判專(zhuān)家是否要負(fù)一定的責(zé)任？
高：如果談判言語(yǔ)、行為失誤導(dǎo)致事態(tài)惡化、人質(zhì)被殺，談判專(zhuān)家首先應(yīng)該接受行政處罰，嚴(yán)重的將被解除談判資格。
公安系統(tǒng)的談判專(zhuān)家在談判時(shí)，代表的是一種國(guó)家行為，所以一旦出現(xiàn)失誤，受損失方可以提出國(guó)家賠償，公安系統(tǒng)會(huì)代表國(guó)家進(jìn)行國(guó)家賠償。
9月底5省將參加培訓(xùn)班
記者：最近反劫持談判越來(lái)越受到各地重視，是不是表示一種政府觀念的改變？
高：生命至上的理念經(jīng)過(guò)長(zhǎng)春事件及銀川事件后，在社會(huì)觀念中逐漸被強(qiáng)化；談判專(zhuān)家的培養(yǎng)和使用，在中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)。
吉林、遼寧、山東、湖北和四川5省都將派人參加將于9月底在北京人民警察學(xué)院舉行的“反劫制暴戰(zhàn)術(shù)談判”全國(guó)培訓(xùn)班，以培養(yǎng)談判人才。(李克)
編輯：魏巍
