這兩天有一條消息在南京市民中引起不小震動，從本周開始，南京所有的中學將在星期六也要求學生到校。據(jù)南京市教育局近日出臺的《關(guān)于南京市中學節(jié)假日對學生開放教育設(shè)施和開展教師校內(nèi)教學輔導活動的通知》要求：各學校在節(jié)假日期間要有計劃地開放圖書館、實驗室、計算機房、體育場館等設(shè)施；如果家長同意，學生自
愿，各學校可根據(jù)學生學習的規(guī)律，利用雙休日的一天開展教學輔導活動，集中輔導活動內(nèi)容可安排選修課、實驗課、活動課和綜合實踐活動。許多家長擔心教育部門出臺規(guī)定，將正常的節(jié)假日安排輔導，會不會加重學生負擔？更重要的憂慮是，讓學生“周六到�！睍粫䦷硇碌难a課風潮和亂收費由頭？
背景：只因今年高考成績不佳
據(jù)南京市教育局有關(guān)人士介紹，出臺這項政策的初衷緣于今年南京高考成績不佳，高考升學率一直在全省各市中排名靠后，相關(guān)媒體關(guān)于南京高考之痛的報道令教育部門如坐針氈。南京市教育局在經(jīng)過一番調(diào)查認為，全省其他城市在雙休日教育資源利用方面強于南京，南京這些年把節(jié)假日和雙休日真正還給學生，不補課規(guī)定執(zhí)行得比較好，但很多學生家長往往都會利用課余時間給孩子找家教，家教風很盛行。讓學生周六到校主要有三項宗旨：一、通過學生在校的學習、活動，把學校的各種教育資源充分利用起來，而學生的休息時間并沒有減少，因為與其家長花大價錢上社會上的輔導班或請家教，還不如到學校接受老師有計劃的輔導，這也讓家長放心；二、可以讓老師把工作精力放到學校，加強對學生的輔導，從而有效遏制有償家教；三、上機、研究性學習、體育鍛煉、綜合實踐活動等平時很難有時間操作，利用周六則可以讓這些活動的開展更為從容。這可以真正全面提升學生素質(zhì)，包括學習質(zhì)量。
執(zhí)行：名校全都實行課外輔導
根據(jù)南京市教育局的通知：各學校在節(jié)假日期間要有計劃地開放圖書館、實驗室、計算機房、體育場館等設(shè)施；如果家長同意，學生自愿，各學�？筛鶕�(jù)學生學習的規(guī)律，利用雙休日的一天開展教學輔導活動，集中輔導活動內(nèi)容可安排選修課、實驗課、活動課和綜合實踐活動。記者了解到，目前包括南京外校、金陵中學、南京一中、中華中學等知名中學也都開始執(zhí)行這項政策。南京外校、金陵中學、南京一中等學校均實行所有年級周六半天提優(yōu)補差的規(guī)定，而中華中學在每天下午放學后，安排一個課時，由學生在教室自修寫作業(yè)，教師在辦公室值班，可以隨時答疑，住校生則是每天進行晚自習，有老師值班輔導。南京一些學校的教師和校長認為，實行學生周六課外輔導無形中給老師增加了工作負擔，但對于廣大學生來說，還是很有利的，特別是對一些學習主動性不強的學生有了督促作用。
后果：不諧之音已經(jīng)出現(xiàn)
“周六到校”在具體操作過程中會不會變味？這也是教育行政部門擔心的問題。記者在采訪中已經(jīng)聽到了一些不諧之音。一位高二學生家長就向本報記者反映，她對周六給學生輔導并不反對，但自從學校開始周六輔導以來，學校安排的課時是半天要上六節(jié)課，孩子感覺很疲憊。一位小學四年級的家長告訴記者，作出讓學生星期六到校規(guī)定主要是面向中學生，而她孩子現(xiàn)在上小學也要求到學校提優(yōu)補差了。還有非畢業(yè)班的學生家長表示，學校給學生補習要向家長收取一定費用，費用收取的標準卻是按照畢業(yè)班來收費的。
對于政策執(zhí)行以來暴露的各種問題，南京市教育局監(jiān)察室一位工作人員指出，他們最近也接到上述類似投訴，這說明一些學校在政策執(zhí)行過程中存在偏差，非畢業(yè)班課外輔導向家長收費盡管在道理上說得通，但由于沒有相關(guān)收費標準，嚴格意義上說，這種收費是屬于違規(guī)的。此外，根據(jù)政策規(guī)定，課外輔導要家長同意，學生自愿，其中高三、初三年級集中輔導時間不得超過5學時（注：一學時為一節(jié)課時間，通常是40至45分鐘），其他年級集中輔導時間不得超過3學時。但有些學校執(zhí)行不力，已經(jīng)給學生造成了過重的學業(yè)負擔，這些都是違背政策初衷的。
這位人士還表示，該項政策的初衷是為了提高南京中學教育質(zhì)量，由于才剛剛開始執(zhí)行，出現(xiàn)這樣或那樣的問題在所難免，教育部門會根據(jù)實際情況進行政策補充和完善，加強各學校對政策執(zhí)行的監(jiān)管，出現(xiàn)違規(guī)立即查處，讓好事真正做好，落實好。
特約編輯：wglyk
