初中學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)（包括學(xué)業(yè)考試、會(huì)考、考查科目成績(jī)）和綜合素質(zhì)評(píng)定兩部分組成，學(xué)生考試、會(huì)考、考查和綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果均必須達(dá)到合格 （ C等以上）方能畢業(yè)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試未達(dá)到合格等級(jí)的考生，允許初中畢業(yè)學(xué)校按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定組織補(bǔ)考，補(bǔ)考合格準(zhǔn)予畢業(yè)，由市教育局統(tǒng)一核發(fā)畢業(yè)證書。

    據(jù)市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定是全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展的重要政策與制度保障。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校錄取的重要依據(jù)。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定的基本內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展性目標(biāo)兩方面�；�礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)五個(gè)方面。學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展性目標(biāo)即各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面，著重于對(duì)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)、自主合作探究能力的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生人文精神的提升。初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)定呈現(xiàn)形式包括兩部分：綜合性評(píng)語(yǔ)和評(píng)定等級(jí)。綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)定實(shí)行 A、 B、 C、 D或優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)， C等以上為合格。綜合素質(zhì)評(píng)定不在補(bǔ)考范圍。

特約編輯：哲龍