“無(wú)論怎樣，單是上大學(xué)本身，就會(huì)成為人生中最美好的回憶�！被厥准磳⒆哌^(guò)的4年，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)大四的小張感慨萬(wàn)千。面臨畢業(yè)，他覺(jué)得自己的大學(xué)生活有不少收獲，當(dāng)然，不僅僅是在學(xué)業(yè)方面。

　　中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心6月30日下午至晚間進(jìn)行的一項(xiàng)電話調(diào)查顯示，在接受訪談的252名在校大 學(xué)生中，55%的人認(rèn)為自己大學(xué)期間的生活狀態(tài)可以用“爭(zhēng)分奪秒，好好學(xué)習(xí)”來(lái)概括。只有5%的學(xué)生承認(rèn)自己的大學(xué)生活就是在“混日子”。另外，40%的大學(xué)生表示自己“說(shuō)不清”現(xiàn)在的生活狀態(tài)是怎樣的。

　　打牌、喝酒、逃課、玩游戲……不少學(xué)校的校園網(wǎng)站上，畢業(yè)生們通常會(huì)這樣概括自己的大學(xué)時(shí)光。因此，有人說(shuō)“很多大學(xué)生的生活是失敗的”。但是，對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，卻只有16%的大學(xué)生表示同意，六成多(63%)的大學(xué)生對(duì)此并不認(rèn)同�！按髮W(xué)4年多多少少總會(huì)有些收獲吧�！币晃患磳�畢業(yè)的大四學(xué)生對(duì)記者說(shuō)，“所謂‘失敗’其實(shí)是相對(duì)的，如果你給自己定了一個(gè)不切合實(shí)際的目標(biāo)，那么不管怎樣努力，結(jié)果都會(huì)是失敗的�！�

　　95%的大學(xué)生認(rèn)為，上大學(xué)對(duì)自己把握未來(lái)和掌握命運(yùn)更有幫助�！吧洗髮W(xué)不僅僅是學(xué)到了一些專業(yè)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了看待問(wèn)題、看待社會(huì)的方法�！敝袊�(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)一名大三學(xué)生這樣說(shuō)。

　　從更加實(shí)際的角度來(lái)看，大學(xué)文憑至少是畢業(yè)生在未來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)一塊重要的“敲門磚”。但是，隨著擴(kuò)招人數(shù)的不斷增加，就業(yè)壓力大已經(jīng)成為大學(xué)生不得不面臨的殘酷現(xiàn)實(shí)。調(diào)查顯示，56%的大學(xué)生把就業(yè)壓力看作是自己現(xiàn)在面臨的最大壓力。而認(rèn)為考試是自己最大壓力的大學(xué)生只有24%。值得注意的是，還有8%的人認(rèn)為，空虛是現(xiàn)在自己生活中的最大壓力。這部分“不知道干什么”的大學(xué)生比例雖然不大，但是他們暫時(shí)的信念缺失狀態(tài)是非常值得關(guān)注的。

　　信念是支撐一個(gè)人不斷進(jìn)取、克服困難的精神支柱。90%的大學(xué)生相信“信念能支持你走得更遠(yuǎn)”的觀點(diǎn)。具體到自己，一半的大學(xué)生認(rèn)為自己現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了“將來(lái)過(guò)得比別人好”，39%的人認(rèn)為自己的目標(biāo)是“能成為影響社會(huì)的人”。這樣看來(lái)，無(wú)論是為了自己還是為了社會(huì)，將近九成的大學(xué)生都會(huì)尋找到激勵(lì)自己的人生信念。

　　人生信念的形成會(huì)受到許許多多因素的影響。那么，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有一個(gè)人、一本書(shū)至今對(duì)他們的人生信念還存在重要影響呢？在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，被提及的人物或是書(shū)籍可以歸納出兩個(gè)特點(diǎn)：一種是傳統(tǒng)的正面形象，比如周恩來(lái)、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《平凡的世界》等；另一種是成功者或是獲得成功的途徑，比如比爾-蓋茨、《窮爸爸富爸爸》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》等�？梢�(jiàn)，人格上、事業(yè)上的成功是今天的大學(xué)生不斷追求的人生信念。(本報(bào)記者 方奕晗)