提要:高考過后,各地陸續(xù)開始中考。如果問哪個地方的學生中考壓力相對最小,據(jù)記者所知,答案應是濰坊。2002年濰坊市出臺了《濰坊市初中學業(yè)水平考試及高中招生指導意見》,根據(jù)這份《意見》,中考不再集中在初三末尾突擊完成,而是分散到初中三學年中。那種因為臨場發(fā)揮失;蛞驇Р∩峡紙龆Ш督K身的現(xiàn)象,在濰
坊已成為過去。
考試內(nèi)容—— 以考查能力為主
濰坊市提出,取消帶有死記硬背、機械訓練性質(zhì)的題目,一般不單獨考查基礎知識,著重考查學生對知識的理解和運用知識解決問題的能力;考試內(nèi)容加強與社會實際、學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,增強問題的真實性和情境性,重點考查學生在真實情境中提出、研究、解決問題的能力和收集、整合、運用信息的能力。
具體到學科考試,語文科分閱讀理解和寫作兩部分,閱讀理解內(nèi)容大多取材于教材之外,寫作一般不搞命題作文;政治科考試一般不考選擇題、填空題和簡答題等,主要是主觀思辯題……文科命題增加考查學生批判性思維的能力;加強理化、生物實驗操作技能的考試;外語完善聽力考試,增加口語交際考試。上述幾項的考試結(jié)果作為中考錄取依據(jù)之一。有特長的學生還可以參加特長考試。
考試方式—— 化整為零可以重考
除了命題方面的改革,濰坊市還積極探索多次考試、雙向選擇、綜合評價、等級錄取、誠信推薦等考試、選拔方式,改變一次考試一張試卷選拔學生的做法。
成立中小學學業(yè)水平考試中心,負責全市中小學學生的學業(yè)水平考試?荚囍行拿磕陜纱谓M織初中學生學業(yè)水平考試(簡稱WAT),于每年1月上旬和6月下旬舉行。一般情況下,初中一年級可以參加地理、歷史、生物三學科的考試,初中二年級可以再加上物理、化學、政治三個學科的考試,初三的學生參加全部學科的考試。特殊情況下,學生還可以自己申請經(jīng)學校批準后,提前參加各學科考試。如果對成績不滿意還可以再考一次,以考得好的為準。
學業(yè)成績—— 劃分為六個等級
學生的各級考試成績按分數(shù)表達,按等級公布,高中學?吹降氖菍W生的等級,而非分數(shù)。等級設A、B、C、D、E、F六等,每10分設一個等級。一般情況下,90分以上(含90,下同)A 級,80—89為B 級……50分以下為F級。分數(shù)段可以隨著學生成績的分布略做調(diào)整,以保證各個等級的學生所占比例大致不變。如果考試題目太難,多數(shù)考生達不到90分,那么,對達不到90分的考生總數(shù)前15%,也可以酌情視為A等。
濰坊市教研室的同志說:“現(xiàn)在的考試與傳統(tǒng)的中考相比,考試內(nèi)容和功能發(fā)生了變化,過去側(cè)重于選拔,現(xiàn)在側(cè)重于認定。過去主要是考知識,把單科成績相加,難以直觀反映學生各學科學習的優(yōu)劣,而現(xiàn)在把不同學科量化成等級,從中可以看出學生的個性特長和發(fā)展傾向,使得高中學校錄取學生時可以有所側(cè)重。”
考生錄取—— 權(quán)力下放到高中
為了與新課程進一步接軌,濰坊市推行了學生多元評價法。畢業(yè)生一般可以獲得學業(yè)成績報告書、自己的成長記錄和畢業(yè)學校提供的綜合評價報告書、本人參加社會義務勞動工作日證明和各類競賽獲獎證書等等。因故在畢業(yè)考試中發(fā)揮失常但確有突出特長的學生,可以聘請兩名資深教師分別為自己寫推薦信,爭取招生學校的“青睞”。
與對學生多元評價相配套,濰坊市推出了多元錄取,考生和學?梢噪p向選擇的方法。把高中的錄取權(quán)力下放給高中,由各校制定本校錄取方案(但要提前兩年公布學校招生的指導思想和初步標準,讓學生心中有數(shù))。
具備條件的畢業(yè)生可以選擇自己喜歡的學校報名申請入學。高中招生學校錄取時,可依據(jù)考生WAT成績以及英語口語交際、理化生實驗操作、特長的考試成績,參照學生的成長記錄和綜合評價報告書,綜合評價進行錄取。如濰坊一中對文科見長的學生,要求語文、數(shù)學、外語等六科中要有四科A級,兩科B級;對理科見長的學生則有另外要求。而且,初中學生的英語口語交際、理化生實驗操作及特長考試,均由高中招生學校負責組織。
除了學業(yè)成績,該市要求,學生的綜合實踐活動和學校課程必須達到一定學分,參加學校組織的社會義務勞動三年必須累計滿10個工作日。對表現(xiàn)突出和特長明顯的學生,學?梢砸罁(jù)兩名教師的推薦信和調(diào)查核實情況破格錄取。而且,高中學校參照成長記錄、特長成果、競賽成績和教師推薦破格錄取的學生,一般不得低于10%的比例。
配套措施—— 教師推薦誠信制度
教師推薦信作為錄取參考之一,引起了廣大市民對教師誠信問題的高度關注。為此,濰坊市教育局配套出臺了教師推薦誠信制度,實行責任追究制。
按照有關要求,推薦教師必須是在教學第一線的任課教師和教學管理人員,具有5年以上的一線教學經(jīng)驗和縣級以上榮譽,如骨干教師、特級教師和模范班主任等。經(jīng)過一定程序認定,獲得資格證書后,方能“上崗”。
高中招生學校使用推薦信之前,必須在該生所在的畢業(yè)學校公示一周,無異議后才能作為破格錄取依據(jù)。公示有異議或明顯失實,由教育行政部門按照有關規(guī)定調(diào)查處理。一般失實的,取消推薦人兩年推薦資格,如屬嚴重失實,取消推薦人終生推薦資格,并在一定范圍內(nèi)通報。
有關領導告訴記者,除了上述措施外,濰坊市還實驗推廣了學科分層教學模式、優(yōu)秀生自修制度和朝陽讀書計劃等。上述中考改革成果,已經(jīng)獲得了國家教育部的認可和推廣。(記者 武宗義 通訊員 婁志校)
責任編輯 原霞
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