據(jù)新華社重慶2月26日電 “為什么劉備三顧茅廬才見(jiàn)到了諸葛亮，答案是前兩次沒(méi)帶禮物。”前不久，剛上小學(xué)二年級(jí)的劉思佳問(wèn)了媽媽這個(gè)荒唐的問(wèn)題，當(dāng)媽媽向她解釋“三顧茅廬”是教育人們誠(chéng)心誠(chéng)意就能辦成事時(shí)，劉思佳卻說(shuō)“書(shū)上都是這樣寫(xiě)的，難道書(shū)也會(huì)錯(cuò)嗎？”而她所說(shuō)的書(shū)就是在中小學(xué)生中十分流行的腦筋急轉(zhuǎn)彎書(shū)籍。記者從這個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生那里借來(lái)了這套據(jù)說(shuō)很流行的腦筋急轉(zhuǎn)彎書(shū)，發(fā)現(xiàn)上述荒唐的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問(wèn)答實(shí)在是讓人瞠目結(jié)舌�！笆裁礀|西人們不愛(ài)吃，答案是吃虧�！薄瓣P(guān)公為什么會(huì)死得那么慘，答案是他‘紅顏薄命’�！边@樣的“智力問(wèn)答”給幼小的孩子帶來(lái)的不良影響是不言而喻的，處在成長(zhǎng)期、辨別能力差的中小學(xué)生如果長(zhǎng)期受到此類(lèi)問(wèn)答的熏染，就很可能會(huì)在生活中出現(xiàn)一些不良傾向，最終誘導(dǎo)孩子犯錯(cuò)誤，阻礙孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。